【必备】火星想象作文3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的火星想象作文3篇，欢迎阅读与收藏。

火星想象作文篇1

时间已进入20xx年，我做为地球战舰队队长。一天，我和一位太空战士坐着我的“飞龙一号”出发了。到了太空我的“飞龙一号”的警报铃响了，咦?这个警报铃怎么有些不对劲?噢!原来是求救铃，对呀!我怎么能见死不救，我查了查信号发射点，是火星中心区，我把飞船换成自动驾驶。到了火星上方，红沙打在玻璃上叭叭直响。计算机告诉我因火星受到辐射也有很大的热量不能脱下防护服。我查查原因，原来，是火星人不爱护环境而造成火星表面受到辐射，我按了降落按纽“飞龙一号”降落了。我让太空战士在飞船里看着，我驾驶着“探险一号”去救人，探险车走着走着停了下来。怎么回事?我一看原来前面有一条被红沙染成红色的河，我一查原来是火山爆发烧成的一条河道，水是从前面的城市流出来的。探险车变成飞机飞了过去，到了对岸有一个瘦弱的火星人走了过来，我把他扶上探险车，有几个火星孩子跑了过来，我看他们有没有受伤，我左摸摸右摸摸，我很高兴，我把所有的火星人扶上了探险车，我让“飞龙一号'过来接我们。看到火星上的环境，让我想到了地球。我们只有一个地球，我们要保护环境。要不我们也象火星人一样没有了家园。

火星想象作文篇2

20xx年，我的飞船制造技术已经很高了，经常帮别人制造飞船。

有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高级飞船，里面设有火星探测器，火星探测器上还有一艘小飞船。

我要带些什么呢？对了，带上水吧，哦，还要带衣服和电话……

“5、4、3、2、1发射！”一眨眼，飞船就带着我飞出了大气层，来到了太空。我欣赏着美景，宇宙真奇妙呀！这样飞行了许久，灾难突然来临，一块陨石朝着我的飞船砸了过来，我吓出了一身汗，立刻跳进了火星探测器，还没有等我回过神来，宇宙飞船已经变成了碎片。

我来到火星，可谁知火星探测器刚着陆，尘埃风暴又来了，沙沙——呼呼——！水是生命之源，我只好又带着水跳进了最小的飞船。尘埃风暴太猛了，我晕了过去。

当我醒来时，已经是第二天了。幸好，水还在。我猛然发现，水的旁边还有一个火星人？他没有头发，但是头上长着51根触角，脸上有三只眼睛，五个鼻子，七张嘴巴，真可怕。他不会把我吃了吧！我怎么这么倒霉呢？

这个火星人并没有吃我，它好奇地打量着我，时不时来一句“@%＃”我问这句话是什么意思，火星人说：“你是从哪里来的？”我说：“我是从地球坐飞船来的，你的头上为什么有51根触角啊？”“因为我已经51岁了啊！”它自豪地说：“早就听说你们地球人很了不起，欢迎你来到火星，我先带你去看看火星上几个著名的景点吧！”

我们首先来到奥林帕斯山。火星人说，这是一座死火山。它高约21千米，直径约100千米。“我在地球上听说奥林巴斯山是目前为止全宇宙最高的山呢！你们应该很开心吧？”我说。火星人自豪地说：“这座山很高，看了它就不用看你们地球上的喜马拉雅山了。”

我们又来到了水手峡谷，火星人说：“这个峡谷很长，我们或许要走上好几天。”我点了点头。

这时从远处传来“隆隆”的响声，尘埃风暴又来了！火星人拉起我就跑：“快躲到洞里去。”可是跑步不是我的强项，我被一块陨石给砸伤了，痛得哇哇叫。火星人冒着生命危险快速把我背进洞里说：“别急别急！我来看看。”他又说：“没事儿，只是伤了点皮而已。”说着他拿来纱布帮我缠上，这几天我都在洞里休息。

终于，我的伤好了。我在洞里到处找火星人，但是就是找不到它，原来全体火星人到另外一个洞里开会了，他们正商量用风险很大的“探地1号”(地指地球)送我回去，那个救我的火星人准备冒死送我。这个时候，我想到了我的小宇宙飞船，我宁可自己一个人迷失在太空中，也不愿意看到他们为了我而白白送了自己的性命，然后写了一封信：谢谢你，火星人，我会想念你们的。

我乘坐小飞船，还是安全地回到了地球，我郑重地告诉人们：火星上有火星人，有温柔、善良、勇敢的火星人。

火星想象作文篇3

“各位观众你们好！我是火星新闻台的记者黄盛。今天是有着220年历史的汇师小学在火星上安家后的第一次校庆，作为一名校友，美丽的汇师在我的记忆中有着深刻的印象。但是，火星上的母校会是怎样的呢？请大家跟随我的镜头去领略这所古校的新貌吧！”

场景一：操场不见了。

在离校门不远处，我遇见了一位满头银丝、精神矍铄的老人，她举手投足间透露出的优雅气质使我立刻认出她就是袁老师。我快步迎上前去，与袁老师紧紧拥抱。袁老师告诉我她一直住在月球上的广寒宫，今天受学校的邀请一定要来看看新学校。

当我和袁老师一踏进校门，立刻被眼前的`景象所怔住了：学校里到处是奇花异草，小动物穿梭在花草丛中，一些学生在老师的带领下观赏着植物和动物，好一幅人与自然和谐统一的美丽画卷！“这是公园还是学校呀？那操场呢？”正当我和袁老师感到纳闷的时候，一位红领巾走了过来，说：“两位老师好！你们一定感到奇怪，学校怎么没有操场呢？每一个初到我们学校的人都会流露出你们刚才的表情。由于火星的地质结构比较稳定，不会像地球那样火山爆发，所以建筑师把操场建在地下了，这样地面上就可以有很大的绿化面积，使学校看起来像一座大花园。如果我们想到操场上去玩的话，自动升降机会把我们带到那儿的！”“那在地底下人会不会因缺氧而感到不舒服呢？”袁老师不禁问到。“不会的，地下空气中氧气的含量和地面上完全一样，奥秘就在于这些植物，它们不仅能把光合作用产生的氧气释放在地面上的大气中，而且还能把氧气通过管道输送到地下呢！”“袁老师，我们呆会儿一定要去体验一下！”我兴奋地对袁老师说。

场景二：变色楼。

在那位红领巾的介绍下，我和袁老师把目光集中在了教学大楼上：“现在大楼的墙壁是由一种发光塑料制成的。在白天大楼是砖红色，到了晚上大楼就会发出光芒，整座教学大楼会变得晶莹剔透。大楼的内墙的颜色可以随环境的变化而变。下课了，墙壁变成柔和的绿色，这有助于保护同学们的视力。上课了，墙壁又会变化成淡淡的蓝色，因为蓝色可以缓解紧张的情绪；要是嫌光线不好，还可以自动调节明暗度。地板上还有发光板，只要有人在教室里就会发光，没人就会自动关闭，绝对不存在像过去那样忘记关灯，造成浪费能源的现象。”

正说着呢，迎面来了一群人，定睛一看，有朱老师、刘老师、龚钊文、陈韵如……对不起，各位读者，我现在要和朋友们好好聊聊，有关新汇师的报导且听下回分解。

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