第一周对学校的一切都好奇，上课和同学讲话，坐在那里东摇西晃，下课疯闹，老师给机会改进。第二周情况继续恶化，老师点名批评，四天竟然留校两次，我觉得不能这样下去了，幼小连接的过渡必须要有个时间概念，于是晚上和桂家怡同学进行了一次深谈，最后结果是我们决定将之前的所有表现都忘掉，咱们从本周五开始一切从头再来，以前错了没关系，咱们改正，以后咱要做一名学习成绩好，学习习惯好，学校表现好的好学生。第三周已开始，我从孩子这里得到的信息是上周五在学校因遵守纪律得到了老师的表扬，这周的前两天，他本人也说在学校上课没怎么讲话了，有同学找他说话，他都没理。

我很欣慰，孩子开始懂事了，成长了，当然这是在事实的情况下，希望我的孩子没有抱喜不抱忧，耍弄小心眼。