初中散文老舍《想北平》阅读答案

时间:2021-04-20   字数:18600字  手机阅读

初中散文老舍《想北平》阅读答案

阅读下面选文,完成 21— 23题。

好学的,爱古物的,人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物。对于物质上,我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是此地的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花,即使算不了什么,可是到底可爱呀。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀!至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的,西山的沙果,海棠,北山的黑枣,柿子,进了城还带着一层白霜儿呀! 哼,美国的橘子包着纸;遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!

是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农村。“采菊东篱下”,在这里,确是可以“悠然见南山”的;大概把“南”字变个“西”或“北”,也没有多少了不得的吧。象我这样的一个贫寒的人,或者只有在北平能享受一点清福了。

好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!

(节选自老舍《 想北平》)

21. 指出第一段中画波浪线的.句子的描写方法及真表达效果。 (3分 )

22. 结合上下文,简要说明第二段画线句的丰富含义。 (3分 )

23. 简析所选文段的语言特点。 (4分 )

参考答案:

21. 描写方法:细节描写 。

表达效果:强调蔬菜瓜果的新鲜;突出北平“接近自然”的特点;表达喜爱和自豪的感情。

共3分 。描写方法1分 ;表 达效果2分,答出1点给1分,答出2点给2分。

22. 对北平生活环境的喜爱;对北平平民生活的向往;想回到北平而难以实现的遗憾。

共 3分 。答出 1点给2分,答出2点给3分 。第二点“平民生活”答成 “普通生活”“传统生活”“闲适生活”也可;第三点“想回到北平而难以实现”答成“欲享清福而不得”也可。意思对即可。

23.通俗易懂(口语化或有京味);朴素简洁;自然真挚。

共4分。答出1点给 2分,2点3分;结合文本分析给1分。

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