冬日的作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的冬日的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬日的作文 篇1

下雪了，下雪了，晚上睡觉前就想早上起来一定要带宝宝出去玩雪，堆雪人，不能让宝宝在这美好的日子里只是在屋里捂着。

一早起来，雪竟然停了，看到楼下有很多奶奶们带着小宝宝在车库的小平台上玩雪。就对正在看电视的亮宝说：“想不想下楼去玩雪？”亮宝显然正沉浸在有趣的动画片中，对于我的提议并不是很情愿。“楼下有很多小宝宝在玩雪，你想不想看看？”我继续提议。在宝宝答应后，我抱着他来到阳台上往下看，指着下面告诉他：“看，那个奶奶在堆雪人那，还有好多小朋友在玩雪呢，要不要下去和他们一起玩？”“我要下楼玩，还有我的铲车。”亮宝做出要下楼的姿势。

我兴奋地和亮宝上到车库平台，本以为小孩的天性看到软软的，白白的雪会忍不住摸一摸，或者像其他的小宝宝那样拿着小铲子铲到小桶里。但是他在一堆雪前面没有一点很好奇的感觉，左看看右看看就是不动。当我蹲下搓了一个小雪球，让他摸一摸的时候，他摸了一下立马把手拿开，喊了声：“凉。”看到沾在我和他鞋上的雪，指着说：鞋脏了。”我挺无语的，这个小孩儿怎么干什么都是小心翼翼的。为了吸引他，我开始用小铲子在雪上铲出轨道的形状，边铲边和他聊：“让你的小汽车在轨道上跑跑。”听到轨道这两个字，他瞬间激动起来了，蹲在地上把小汽车放在轨道上。铲了一会我停了下来，放下铲子：“妈妈累了，你能不能帮妈妈修个轨道呢？”“好”，他嘴巴答应着，小手就拿起了铲子，学着我的样子开始铲雪挖轨道。还好，终于肯玩雪了，真不容易啊，我心里暗暗松了一口气。

玩了一会，小宝宝三三两两的都回家吃饭去了，我们开始在平台上踏雪散步。我和宝宝手拉手踩在雪上，发出“咯吱咯吱”的声音，我故意嗲声嗲气地说：“听，我们踩在雪上的声音，咯吱，咯吱…”宝宝眯着眼睛，很陶醉地细听雪的声音，一扭一扭地慢步。看到掉在雪上的晾衣绳，伸出手举起来淘气地从下面钻过去，扭头看着我指着绳子，让我也钻过去。好吧，我也配合一把，看我笨拙的举起绳子，从下面猫过去，他也哈哈地继续向前，举下一根绳子。

宝宝在出生以来第一次接触了雪，从害怕雪到玩雪、喜欢雪，又接受了一样新东西，真开心呀，慢慢的都是幸福。我和宝宝期待着下一次下雪。

冬日的作文 篇2

敬老、爱老是我们中华民族的.传统美德。1月24日下午，二七区水磨小学袁英校长一行带着全校师生的真情祝福来到学校退休老教师的家里，给他们送去了温暖。

来到退休老教师家里，袁校长详细询问了老教师们的身体状况和生活情况，祝愿退休老教师们新的一年生活快乐、身体健康。老教师们在交谈中回忆了自己教学生涯中的美好时光，感慨万分，他们对学校领导的关怀表示衷心感谢，同时为学校近年来所取得的成绩感到高兴和自豪。

冬日送温暖，温暖老人心。水磨小学对老教师的关心切实落实到了具体行动上，使退休老师们真正感受到了大家庭的温暖。

冬日的作文 篇3

窗外北风“呼呼”地刮着，突然下起了大雨。

我和大部分同学一样没有带伞。我在教室门口徘徊，看着一个个家长走过，心想：妈妈怎么还没有来？眼见同学们一个个被接走，望着他们靠在家长的身旁，我不禁感到些许孤独与寂寞。

我度秒如日，看着屋檐上的雨点一滴一滴地往下落。寒风吹着我的脸颊，是那么痛，那么刺骨。过了很久，教室里终于只剩下我一个人了。原本吵闹的班级，变得十分安静，只能听见时钟“滴答、滴答”的声音。我看了看表，心中不停地抱怨：这么迟了，妈妈怎么还不来，不会是把我忘了吧！

我咬咬牙，冒雨冲到校门口。整个学校就只剩下两个人了——我和保安。我看着校门外，偶尔走过一个人，或驶过一辆车。我睁大眼睛看着那些人，多么希望其中一个就是我的妈妈呀！

过了许久，一个匆忙的身影向我跑来，我一看，是妈妈！我顾不上天空下着大雨，立马奔向妈妈。妈妈撑着一把小伞，把我搂进她的怀抱。她额头上的汗珠和雨珠已经融为一体了。妈妈对我说的第一句话就是：“对不起，妈妈来迟了，街上堵车，让你等了这么久。”我听了妈妈的话，泪水直在眼眶里打转。

冒雨回到家，我的衣服沾了些雨星，妈妈却有一半的身子都被淋湿了。我的嘴唇轻轻动了动，却感到喉咙像被堵塞住一般，只有泪水忍不住地流了出来。

窗外，雨还在下着，狂风还在刮着。但我却有沐浴在阳光下的感觉，那么惬意、那么满足、那么幸福！妈妈的那把伞，驱散了寒冷，也在我的心中留下了一片温暖！