分享作文汇编9篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的分享作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

分享作文篇1

“YOU WIN”看着屏幕上的英文字，闯关成功！我自豪的笑了。在经过许多的失败后，我最终还是赢得胜利，不知为何，我觉得这一慕像极了昔日的情景。就像那时不断的退缩和怯懦之后，我终是下定决心，闯过那道关卡，也如跨越了那一片自认为无法战胜的阴影。

“嘟嘟”！我听着身后传来的汽车鸣笛声，像是被吓了一跳，赶忙往一旁一躲，注视着汽车远去，我这才回了神，紧紧抓着母亲的衣角，战战兢兢过了马路。“你看人家比你小的小朋友都自己过马路了，你怎么就不敢了？难道以后长大了，还要拉着别人的手过马路吗？”母亲并非数落，但莫名地像是挑衅了我的尊严，我像是不服气的大声说道：“我怎么就不敢了？不就是过马路嘛！”“好，那妈妈就看你表现了。”母亲带着笑意道，像是达到了什么目的。

也不知是巧合还是母亲刻意安排，母亲准备午餐时，调味料用尽，便让我独自一人出门购买。便利店离家很近，不过是隔着一条马路。看着不时飞驰而过的车辆，我已然感受到背后的冷汗，双腿竟是有些发软，像是自我安慰似的捏紧手中的硬币，隐约的痛意从手中传来，我摊开双手，手心被硬币按压出了深红的印子。我努力迈开脚步，只听“哗”的一声，又是一辆轿车行驶时带起的一冷风，吓得我一个哆嗦，再也不敢向前走去。但我却没有向后退去，只有我知道，自己性格中的倔强和骄傲不允许我做出退缩的举动。我深吸了一口气，强忍住心中的恐惧再一次向前挪去。紧张地左右观察，发现并没有车辆，我这才放心了些许，不禁有了几分自信，警惕地向前走去。许是走得太慢，我自认为过了半个世纪，但离终点还有一半。忽然，汽车尖锐的鸣笛声传入我的耳中，正朝着自己的方向行驶过来，我吓的哽咽出了声，鼻尖一阵酸涩，双脚像是灌了铅，怎么也动不了。看着汽车与自己的距离越来越近，不知是哪来的勇气，我忽地向前奔去，只有几步，我便到了另一端。这是成功了？我呆愣着盯着脚尖，噗嗤一声笑了出来，其实过马路也没有那么难嘛！

分享作文篇2

在一个鸟语花香，鲜花盛开的森林里，住着一群心地善良的小动物和小女孩美美。

有一天，美美去找动物朋友的时候，发现了一片鲜花盛开的草坪。于是她想：明天就是我的生日了，我就把生日地点定在这儿吧！然后，美美有蹲下来采了一朵金黄金黄的野花经，跑去给长颈鹿看，并诚心诚意地对长颈鹿说：“长颈鹿你好，明天你有空吗？”长颈鹿充满疑问地说：“有空，什么事啊？”美美走到长颈鹿的旁边轻轻地说：“长颈鹿，明天就是我的生日，我请你到前面的草坪上赏花、吃蛋糕，你愿意吗？”长颈鹿回答说：“愿意。”美美又一蹦一跳地跑去问鹦鹉：“鹦鹉，明天是我的生日是，你能到前面的草坪上吃又香又甜的蛋糕吗？”鹦鹉开心地说：“中秘蛋糕？我最喜欢了。”美美一一邀请了森林里的朋友，来参加晚会。

第二天，美美的朋友都欢聚在那美丽的草坪上。突然，美美端着蛋糕出现在大家的面前，大家异口同声地对美美说：“生日快乐！”祝福过后，美美把它亲手做的蛋糕切成一块块的，亲自给朋友们一一送上。大家津津有味地品尝着蛋糕。

在喜气洋洋的气氛中晚会结束了。

分享作文篇3

记得20xx年10月1日，我到隔壁戎昱辰家玩。那时，戎昱辰一家还在吃早饭呢！

我坐了下来，等待着戎昱辰吃完早饭，戎昱辰吃的是奶油蛋糕和米粥。过了一会儿，戎昱辰说道：小姐姐，我们家有蛋糕，你也来吃一点吧！说完他就切了一块蛋糕给我。我刚要谢谢戎昱辰，忽然想到了什么，便跑回家里问妈妈：妈妈，今天是国庆节，是不是也是弟弟的生日？

妈妈对我说：对啊，你弟弟刚好就是国庆节那天出生的，你忘了啊？听了妈妈的话之后我又快速跑到房间，把弟弟拉到戎昱辰家，弟弟边走边问我：姐姐，你干嘛？

我就说：等一会儿你到戎哥哥家就知道了。我还让弟弟闭上眼睛，等让他睁开眼睛的时候再睁开。

弟弟不再问我了，也乖乖地闭上了眼睛。我把弟弟抱上椅子，让戎昱辰看着弟弟，我回家将我上次过生日时戴的皇冠找到，拿过来帮弟弟戴上，然后将一块蛋糕放在弟弟的面前。我让弟弟睁开眼睛，弟弟一睁开眼睛就说：哇！生日蛋糕！说着便用食指弄着蛋糕上的奶油，往嘴里吃。

吃完蛋糕回到家后，妈妈问：你们两个嘴上怎么长白胡子了？我看看弟弟，弟弟看看我，我们最后开心地笑了。

分享作文篇4

六年前的秋天，幼小的我带着好奇心踏入了校园初，我很快被这儿的环境吸引了，啊！每一株小草、每一棵杨柳，又把我拉回了记忆……

别了大操场！我们曾经在你的身上开展过运动会，赛场上，有同学们飒爽的英姿，有大家纯真热情的笑脸，还有那激动人心的呐喊声。在那里，我们在那飞绳里的跳跃；在乒乓桌前挥动的球拍，在林荫下的促膝谈心。

别了教室！我们在这里专心的听课，黑板上，有老师挥洒的知识，也有同学们在班队活动课上用巧手绣出的鲜花。梦里小屋里，有同学们远大的志向，图书角装载着满柜优美的篇章和趣味横生的故事。

别了植物园！你有翠绿的银杏、嫩绿的小草，可爱的海桐球，亭亭玉立的垂柳。这里曾是大家写生的胜地，也是同学们写作的灵感，垂柳的辫子，正编织着那精彩的作文。记得那一次，大树上飞来了一只猫头鹰，把大家乐坏了。

别了大型玩具！这是我们玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蕴藏着许许多多的幸福与快乐。这里有我们成长的痕迹，我们在上边攀爬，在上边嬉戏，时不时翻上那么一两回，就连那最高的单杆，也有我们灵巧的身影。

别了林荫小道！数不清的迎春花叫着：“你好、你好”！找不完的月季喊着：“加油加油！”我们在这花香四溢的小道上散步、赏花，在迎春的小手下，我们游戏、谈心，对老师作业多的埋怨，对同学性格不好的不满都被那浓郁的花香冲淡，换来的，是点点甜蜜。

别了老师、别了同学、别了母校！你们带给我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又难忘的。六个春去秋来，又有什么能将这份记忆抹去？不！没有。别了我亲爱的母校！

分享作文篇5

语文高考作文评分标准

基础等级50分

一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）切合题意符合题意基本符合题意偏离题意

中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没什么内容感情真切感情真实感情基本真实感情虚假

结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱

语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多

字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨

符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求发展等级 20分

深刻丰富有文采有创新

1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧

2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处

3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完就应该将分数上浮。分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，

一、关于议论类文章

1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。

4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。

二、关于记叙类文章

1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按36分向上赋分.

3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；

级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。

4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。

5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从36分向上给分。

三、注意事项

1．整体上，采用分项评价整体给分的`评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，

7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注： 8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。

有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

分享作文篇6

“ok，大功告成。”我得意洋洋道。因为我做完了作业，万事俱备只欠东风。我明天是播音员，所有该去寻找我的“东风”了。

不入虎穴焉得虎子。

我只有进了作文书才能有虎的出现接着见此捕捉。纸上空谈无济于事，实践才重要。因此我拿出了《金奖作文大全一本通》，一打开成千上万的好作使我应接不暇，打开目录。。。。。。

我该选什么样的作文呢？我们新学了《北京的春节》，所有我何不选择呢？就他了。

我一目十行：作文可真多啊！可没一篇是我想要的。啊，啊！怎么这么难找啊？真是难于上青天呀！可正当我山重水复疑无路时奇迹来了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一个《城乡一体》，虽然不太符合规则，不过也有点相似之处。天助我也。我迫不及待翻到了182页手忙脚乱读了起来，然而并没有一帆风顺可我并未放弃。。。。。。最终我找到了一盘叫《走进乡村》嗯不错！文采good。内容也刚刚到点，天赐良机就你了！

书读百遍其义自现。好文章就应该读好来都进去想进去，所有我要读。

我要寻找每一天的“太阳”就是明天是狂风暴雨乌云密布我也永不退缩，我可以用我的热情我的阳光蒸融明天的坎坷和挫折！

分享作文篇7

最近，我从《特别关注》上读了一篇文章叫《让别人分享财富》。读了这篇文章，我的感触很深。

主人公小时候，和父亲一起到镇上卖西瓜，刚把西瓜推到镇上，天空就下起了大雨。主人公的父亲说要把西瓜送给附近的居民和商店里的人，他还对别人说自己赚了个轻松，不新鲜的明天也卖不动。

多年之后，主人公开了一家食品工厂。金融危机爆发时，他的产品卖不出去，主人公就把产品送给员工、附近的居民和商店。

好人自有好报。小主人公家里的西瓜再推到市上都是第一个卖完；主人公的工厂缺员工时，不但来了老员工，还来了许多慕名的员工，他的工厂的生意也好了起来。

与其守着财富不如把财富送给那些需要的人。我也要象他们一样，做一个让别人分享财富的人：当同学有难题时，如果我会，就要尽全力帮助他们；当他们没有带学习用具时，我要把我的借给他们用。

舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。

分享作文篇8

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年又来临了！今年是马年，虽说时间是一年一年地过去了，但这年味儿，还是那么浓！

春节最热闹的还属一顿年夜饭。奶奶早早地在厨房里，准备她的美味佳肴。有皮薄馅大的饺子，寓意着大吉大利，有肉大味美，新鲜多汁的鱼，寓意着年年有余，还有甜甜蜜蜜的汤圆，寓意着团团圆圆。等兄弟姐妹到齐，就可以动筷了。最受欢迎的还属汤圆，奶奶刚把汤圆放在桌子上，小孩就抓准时机，拿起勺子，争先恐后的在盘子里抢，生怕自己没得吃，“乒乓乒乓”，一阵勺子的碰撞声过后，汤圆被一扫而空。大人连忙说：“慢点，没人跟你抢！”，但小孩还是不顾吃相的狼吞虎咽。这时，饭桌上洋溢着热闹的氛围。

春节放烟花是小孩子最爱做的事。他们会黏在大人身边，让大人在楼下的小铺给他们买一个小小的烟花，一共有九发。导火线点燃了！过了没多久，第一发烟花就飞上天空，只听“咻——砰！”的一声，烟花在空中炸开，绽放出美丽的图案，剩下的几发也陆续上了天空。大人会乘机跟他们讲年兽的故事，小朋友们也就明白了放烟花的由来。

世纪的钟声即将敲响，我也就此停笔！我相信，未来的几年年味儿会更浓！在此，祝大家新年快乐，龙马精神！

分享作文篇9

第一次上台参加演讲比赛，让我永生难忘。那天，齐老师要我代表阳光小队，通过播放幻灯片的形式，向全班同学介绍我们阳光小队的活动情况。在演讲的前一天晚上，我和爸爸费了九牛二虎的劲，准备了幻灯片和要讲的内容。

第二天的综合实践课开始了。“王亦纯，你可以上来做汇报了。”齐老师说。我从座位站了起来，走向了干净的讲台。走的时候，我觉得这段路好像拉长了许多，所以我情不自禁地跑了起来。一上去，教室里便响起了热烈的掌声。我被同学的掌声感动了，心情就像小鸟飞起来一样激动。我调整了一下情绪，讲了起来。在讲的时候，我发现同学们的表情千姿百态的：有的目瞪口呆，有的哈哈大笑，还有的似乎若有所思。我的心跳得飞快，时间好像和我的心跳一样快，倏地便没了踪影。幻灯片讲完后，班主任齐老师还让我介绍了“小队活动手册”上的一些内容，大家听得津津有味。看到大家高兴，我自然也很高兴。在我讲完的时候，已经口干舌燥了，还有一种依依不舍的感觉。当我慢吞吞地回到座位上时，我觉得路又缩短了一样，很快就回到位置上了。

这次上台参加演讲比赛，让我提高了胆量，也让我找到了演讲的方法。我还有一个体会，我只是短短地讲了一次，老师可是每天都要给大家讲课，多辛苦啊！

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