高中写事作文900字

时间:2024-05-09  字数:900字  手机阅读

高中写事作文900字(一)

今天爸爸心血来潮,带我们去游泳池玩。虽然游泳不是我的强项,但是我真的很想报复一个哥哥,谁让他老是欺负我。

我换好泳衣“咚”地一声跳下了水。这水真暖和,还真是温泳池。突然,我的脚被哥哥抓住,给哥哥强迫的打起了一对一的水战。哥哥在一个石柱后面,而我却在石柱前面。就这样,我们玩起了“躲猫猫”。游戏开始了。哥哥绕着石柱转来转去,我好不容易顶住了他,朝他后面使出了我的“绝招”:惊天浪海沙!我的双手用力的拍水,一阵阵波浪喷向哥哥。哥哥似乎听到了什么,猛地一转身,可惜,哥哥慢了一步,被水喷的看不清了。我就趁哥哥没注意,先给了哥哥一个下马威。来了个快速偷袭。我一个箭步地游向哥哥后面,又使出我的“必杀技”:天龙飞马刺剑!我一只手快速地将水集合在一起,“哗”地一声,一阵水像箭一样冲向哥哥。

“哎呀,不玩了,不玩了!”哥哥认输了,我偷偷一笑:一个高手,竟输给一个中阶段的学员,太差劲了。这时哥哥趁我不注意,使出了他的“秒杀绝技”:飞龙十八掌!这一招可是哥哥练了一整个暑假,才练出来的。有一次,爸爸和哥哥玩水,哥哥一不小心使出了这一招,把一个“高高高级的潜水手”爸爸给打了的落花流水。现在就连爸爸也怕哥哥这招三分。你们说我不糟糕就神了。哥哥这一招是背后偷袭的“首领”,它是水击冲撞,先把你冲下水,让你不知道是怎么回事,就开始主要攻击:左、右、前、后。哥哥就会从这几个方面进行攻击,直到打完三十八下或者你认输了,哥哥才肯放手。

“哎呀,哎呀......”只听我几声惨叫。我慢慢在水中镇定了下来,哥哥还在疯狂乱打。我也在水中使出我的“秒杀攻击型绝技”:奔马大水浪!这可是我的秘密武器,我从来都是在水中使用,这次我破例,在水中是出了这招。“奔马大水浪”是远速控制型,你只要熟练,可以按长短、大小、快慢的控制型自己控制,这一招可以把人打得像“落汤鸡”。今天我“发火”哥哥可要遭殃了。我用长距离、大体、快速攻击型来“秒杀”哥哥。

“轰”地一声,一阵阵“大水浪”犹如一匹匹白色的巨马向前奔去,和哥哥的飞龙三十八掌打了起来。大家不分上下,只听一声“哗”,大水浪兵分两路,一阵朝我,一阵朝哥哥。这时,哥哥朝我使了个眼神,和点了一下头。这是双人“必杀技”的暗号。没办法,只要两人不被打伤就好了。因为,两种“必杀技”合在一起的冲击力很强大,两人可能会被冲伤。我没办法,只好点了一下头。“双人合一,心平如镜,龙飞凤舞冲击浪。”我和哥哥一起大叫,并使出了绝招。我们胜利了,这招可是一次都没成功过,今天,我们竟使出来了。我们成功了。

今天我们都玩得很累,但是也很开心,快乐的打水仗游戏结束了,但是我会永远记得这一天的。

高中写事作文900字(二)

星期天,太阳带来了暖暖的'春意,是一个户外运动的好天气。我们一家决定外出去踏青。

一路上,春风拂面。路边婀娜多姿的垂柳随着风儿翩翩起舞;燕子叽叽喳喳地疾飞掠过水面。我们很快就上了山,我拿出小铁撬子和爸爸妈妈寻找扎耳根。扎耳根是我们家最爱吃的野菜。我对扎耳根简直就是“了如指掌”。我立刻对扎耳根展开了“地毯式”的搜索,果然,功夫不负有心人,在茂密的杂草中,挖出了几株“扎耳根”,我欢呼着说:“我立一等功了!”爸爸闻声而来,看见我挖的“扎耳根”不禁哈哈大笑,说:“这就是我们平时吃的扎耳根吗?你闻闻有没有它的香味。”我立刻仔细瞧了瞧,又放在鼻子边闻了闻,没有我们平时吃的香味,居然挖到的是野草。看来,我平时只知道吃,没有认真观察过扎耳根。爸爸对我说了扎耳根和其他野草的区别,又耐心地告诉我扎耳根常常长在什么地方……我点了点头。在爸爸的“科普知识”引导下,我很快地找到了几株惹人喜爱的扎耳根,并用小铁撬,将扎耳根撬了出来。我看到手中的“战利品”,感觉玩得真有趣。

挖完扎耳根后,爸爸妈妈找了一块阴凉的草坪休息。我耐不住寂寞就四处找地方玩,我忽然看见一块表面似乎是干了的田里有一株好看的野花,就决定把它摘下送给妈妈。我拿起身旁的一根树棍作了个武打动作就“勇猛”地跳下去,我跳进去了才知道自己是多么的无知——我为自己这愚蠢的一跳付出了狼狈不堪的代价,我的双脚陷入了深深的淤泥中,越想动就陷得越深,我大声地向爸爸妈妈求救。妈妈说:“儿子,你怎么这么无知啊?农村比你小得多的小朋友都知道这田是不能穿着鞋子下去的啊!”爸爸立刻把坡上的干谷草仍到我身边,让我踩在谷草上,才走出了淤泥。爸爸既生气又惊讶地说:“这个田你也敢往下跳啊!我们原以为你懂得这些小常识,可你却……看来是我们让你接触大自然太少了。”在回家的路上,爸爸又给我说:“陷进淤泥里多放些稻草为什么就能脱险,以后你学物理就能明白这个道理……这也是为什么农民伯伯不用马耕田,而用牛耕田的原因。”

这次踏青亲身经历的有趣事儿让我终生难忘。它让我明白了:人不能只呆在家里看看书学习,其实大自然也是我们的好老师!我们要多与它亲近,多与它接触!多亲身走进它!

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