关于闭营发言稿
在社会一步步向前发展的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于闭营发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于闭营发言稿1
尊敬的全体教官、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天，**中学高20xx级、初20xx级军训正式结束。从同学们整齐划一，威武雄壮的队列中我们看到了**学子奋发向上的风采和当代军人威武英姿。在此，我代表学校及全体师生，向为军训付出辛勤劳动的全体官兵和全体教师表示诚挚的谢意！向圆满完成军训任务的全体新生表示热烈祝贺！
军训是同学们进入**学习和生活的第一课，毋庸置疑，军训给我们的成长带来巨大价值，包括砥砺坚韧顽强的人格，磨练自立自强的品质，强化强健活跃的身体，弘扬保家卫国的精神等等。然而，就像我们吃饭一样，再好的菜端上桌，不同的人喜好不同，大家对军训也是褒贬不一，特别是##县##中学师生在军训期间和教官发生肢体冲突后，对军训的纷争更加突出，甚至有人极端地宣扬取消军训。那么，作为“追求卓越”的**学子，我们如何看待军训呢？首先我们要明确四个基本的观点：
没有无可挑剔的完美教育，任何教育都是利弊并存而需要我们扬长避短的。
没有一劳永逸的永恒教育，任何教育都是无处不在无时不在而持续终身的。
没有立竿见影的速效教育，任何教育都是在不断反复的坚守中修成正果的。
没有一厢情愿的单向教育，任何教育都是在师生互动的合作中获得成功的。
那些攻击军训的人宣称军训枯燥无味，真的是如此吗？那是因为他没有体会到军训可以给我们提供人生所需要的坚毅、责任心、团结协作、民族情怀等人生必需的精神钙片。更何况，我们的军训生活丰富多彩，除了队列训练、国防教育，还有班级文化建设、拉歌活动、演讲比赛、影视欣赏、学法指导等等。
那些攻击军训的人宣称军训时间短，是形式主义，真的是如此吗？那是他不知道，我们可以把军训中汲取的丰富而宝贵的精神财富带到今后的学习和生活之中，也就是讲，形式上的军训结束了，但精神上的军训永远不会结束。
那些攻击军训的人宣称军训摧残身体，真的是如此吗？身体的刚健不是天生的，是需要经过训练的。当然，身体锻炼的方式多种多样，军训是其中方式之一。**中学的口号是：“不重视学生锻炼，不关心学生身体的学校不是好学校，这样的老师也不是好老师！”因此，学校采取多种措施提升学生体质健康，如每天锻炼一小时；上好体育课、体锻课；组织篮球联赛、足球联赛、乒乓球比赛等等。“野蛮其身体，文明其精神”，所以，真诚地希望每一位同学热爱运动，形成运动和健身的习惯。
当然，我认同军训这种教育形式，但并没有忽略它可能存在的风险，没有忽略其他教育形式，而是看到军训具有综合性的教育价值和与众不同的教育意义，并在具体实施军训过程中通过各种预案和措施，尽力避免其风险和不足，充分彰显军训的教育意蕴。
同学们，尽管我重点谈的是军训，但我并不是试图把学校和老师的观点强加给你们，而是更想告诉你们：人生的真谛和成长的契机都蕴藏在细小而普通的日常生活中，平凡的人过平凡的生活，不平凡的人把平凡的生活过得不平凡。回首看军训，每一所学校都在军训，所有的新生都参与军训，我们需要思考的是“如何在人人都在做的事中获得与众不同的成长，把平凡的军训做得不平凡呢？” 当别人在抱怨某种教育方式的不足的时候，你盯住该教育活动的长处而在想方设法把事情做好；当别人在等待和应付时，你已迈出坚实的步伐，那么你就可以获得意想不到的成功，获得与众不同的成果。军训是如此，做课间操也是如此，认真学好每一门课程也是如此，主动向老师问好也是如此，不乱丢垃圾也是如此，太多太多的例子。这需要我们在价值多元和观点纷呈的自媒体时代保持一分理智和客观，学会独立思考，不要人云亦云，不要被消极或偏颇的观点牵着鼻子走。所以，认真而不应付，主动而不推诿，积极而不抱怨，理性而不偏激，这不仅仅是一种生活方式，更重要的是一种积极的价值取向和科学的思维方式，它将让你受益终身。
同学们，**中学秉承“**树人，卓育英才”的办学思想，努力实践“卓越人生教育”，帮助同学们做最好的自己，希望你们从军训中去体验和体味**文化的精髓，自觉践行树德文化，从而让自己的梦想飞得更好！
关于闭营发言稿2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这花儿芬芳、杨柳展绿的五月，桃园中学七年部270名学生为期5天的素质教育实践活动即将结束。在这次实践活动中，同学们积极参加各项活动，遵守基地规章制度，按时作息，尊敬师长，同学之间相互协作、相互关心、相互帮助，更加团结向上，创造性的完成了各项活动任务，我们的体质得到了增强，意志得到了锻炼，才艺得到了展示，心情得到了放松，我们满怀激情而来、满载收获而归。班主任老师全程参与，指导学生实践活动，他们既关心同学们的实践活动，又关心同学们的身体健康。老师们对学生的这种无微不至的照顾，表现出了强烈的责任心和敬业精神。大家在这五天的实践活动中，处处展示了我们桃园中学全体师生良好的精神风貌。尤其是270名学生朝气蓬勃，积极参与，用自己的实际行动向学校和家长交上了一份满意的答卷。
在本次活动中，许多同学表现非常突出，刚才，有名学生被评为优秀营员，名学生被评为舍务标兵，名教师被评为优秀指导教师。这是全体同学积极参加实践活动的结果，是素质实践基地领导和老师精心指导的结果，是各位领导和班主任老师辛勤付出的结果！在此，再一次向获奖的老师和同学表示热烈的祝贺，同时，向给我们提供成长学习施展才华舞台、关心、支持我校实践活动的各级领导、尤其是基地领导表示真诚的感谢，对教官严格认真的教导，对基地工作人员热情周到的服务，表示诚挚的谢意！
同学们，在短短的五天时间里，你们克服了温差大，想家，想亲人等困难，顺利地度过了五天以班为单位的集体活动和以宿舍为单位的集体生活。经过这次丰富多彩实践活动的磨练，同学们不仅学到了课外知识，而且通过知识竞赛等活动还学到了我们桃园中学本身的相关知识，使同学们对我校有了更加深刻的了解。通过活动，同学们提高了动手、动脑的能力和综合实践水平，内务卫生、遵守纪律，就餐礼仪、就寝休息更是取得了可喜的成绩。同学们学会了自主整理寝室，文明守纪，主动为他人分餐，团结协作等良好的风尚正逐步形成。同学们在活动中也增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质。培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队意识，以及科学创新精神。
同学们，你们作为桃园中学七年部第一批学生，在风景宜人娄家店素质教育基地参加了为期五天的实践活动。我深信，这次活动培养出来的各种综合实践能力，自我管理能力和积极进取的团队精神，一定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。
今天，我们将要离开素质基地，但我们还有那么多依依不舍之情，还有那么多恋恋不舍之意，这里的一山一水、一草一木都给我们留下了深刻的印象。
我们绝不要把在活动中培养的独立自主的能力和团队协作的精神却丢弃，而是要把在这次实践活动中培养的自我管理、自我教育能力和良好的精神风貌带回我们的学校，带到今后的学习和生活中去，让我们满怀豪情投入新的学习与生活，并成为品德高尚、素质全面、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力！
最后，祝同学们生活愉快、学有所成！祝各位领导和老师工作顺利、万事顺意。祝北票素质教育基地红红火火、越办越好，成为青少年身心健康成长、素质提高的舞台。
关于闭营发言稿3
各位领导老师，亲爱的`同学们：
大家好！
我是四连一排三班的林敏楠，很荣幸能够作为学生代表在这里发言。
在这个明媚、热烈的八月，我们相聚在莆田一中，在这里开始人生的又一次新的旅程，在人生历程中留下浓墨重彩的一笔。
十天的军训教会我们的，不仅仅是基本的军事技能，还培养了我们吃苦耐劳的精神，磨砺坚强的意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话道出了一个亘古不变的道理：成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，一个遇到困难就胆怯畏缩的人，是不能成就什么大事业的。
白云悠悠，笑容依旧，汗水曾流过。肃然站立，挺拔如松，依然不罢休。短短的十天时间，虽然只是人生履历中小小的一行，在我们心中却烙印般的深刻，这些日子，虽艰苦，但充实。我们不再依赖父母，改掉了平时懒散的坏习惯，抓紧每一分钟，甚至每个瞬间；原本陌生的同学们团结在一起，紧紧相拥。烈日虽毒辣，可我们的心是温暖的，因为有快乐，拂去了我们一切的伤痛。
面对不适，我们无所谓起初的身心俱乏，站起来，身体力行，书写圆满的精彩；面对指挥，无所谓不甘服从的无奈，挺起身，懂得没有规矩，谈何豪迈；面对集体，无所谓个人的得失成败，抬起头，团结一心，便是胜利的主宰！
领导曾经说过：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！”是的，我们是为报效祖国而来，是为心中的梦而来，相信在不久的将来，我们能够创造比学长们更大的辉煌！路，是脚踏出来的，历史，是人写出来的。人的每一步行动，都是在书写自己的历史。我们要发扬在军训期间培养出来的饱满的热情和顽强的斗志，把“政治合格、军事过硬、纪律严明、作风优良”的军人标准转化为自己的基本素质，把“积极向上、顽强拼搏、团结互助”的军训精神延伸到今后的学习生活中去，进德修身，强能正心，一路拼搏，一路耕耘，一路收获！
同时，我们也不能忘怀教官们和老师们对我们的关心和爱护。在此，请允许我代表全体同学向各位领导、教官、老师表示感谢，并道一声：“你们辛苦了！”
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我们会从现在做起，从自己做起，勤奋好学，开拓创新，学会做人，学会做事，做一个合格的一中人，做一个无愧于时代的优秀中学生。谢谢大家！
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