关于编辑的试用期工作总结范文（通用5篇）

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候认真地做好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家整理的关于编辑的试用期工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

编辑的试用期工作总结1

大学毕业至今已经有整一个月了，在一个月的时间里，我并没有荒废，而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运，在这个难找工作的20xx年，我一毕业就顺利的找到自己的工作，是在公司编辑部担任编辑。金融危机对公司的影响也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年却很少，我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用期，试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。

时间过得很真快，转眼就一个多月了，，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们xxx特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

一个月的编辑部试用期工作已经结束了，在一个月的工作中，我逐渐的适应了编辑部的工作，我对自己说，我做的还是不错的，我相信我能够继续的做好。能否留下来，不是我能决定的了的，还要看上级领导对我是否满意，我知道目前的情况下，我还是无法依靠自己的力量留在公司，我会努力，不过能否留下就要看领导的眼色，我希望自己能够留下！

编辑的试用期工作总结2

自20xx年4月10日起，我非常荣幸的通过各位领导的面试、审核，成为公司的一名试用员工，到现在三个月试用期已满，根据公司的规章制度，现作一份编辑员工试用期工作总结：

这是大学毕业的第一份工作，也是第一次接触编辑这个职业，但是公司团结向上的企业精神、宽松融洽的工作氛围，我很快便喜欢上了这份工作。同时，公司提供的一系列完整的培训课程以及公司资深编辑的无私帮助和耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了编辑出版的流程，为以后能快速地上手工作打下了基础。

在中学教研室的工作中，我严格要求自己，认真及时做好主任布置的每一项任务，碰到不清楚的问题就虚心向主任学习请教。我也积极学习新知识，新技能，不断提高和充实自己，希望能尽早独立承担完整的项目，在工作中独挡一面，为公司做出更大的贡献。初入职场，难免会出现一些小差小错需领导指正，这些经历也让我不断成长。在此，我要特别感谢本部门的刘主任对我的入职指引和帮助，感谢她们对我工作中出现的失误和不足的指正。

总结三个月的工作：忙碌伴随着充实，学习伴随着收获。一步一个脚印的前进，到现在已经能够比较独立承担一些项目。其中主要完成的项目有：《中考听力突破》（第三版）再版编辑、《初中英语听力突破》（七年级全册）第三版成书校对及监听、《高中单词速成》（第二级）初稿一校、《高中单词速成》（第一级）初稿编辑、《20XX年江苏夏令营牛津英语专用教材》基础班初稿二校、《中考听力突破》（第二版）成书校对及监听、《高中单词速成》（第三级）初稿编辑、《初中英语听力突破》（八年级全册）第三版成书校对及监听。

我深知作为一名编辑，不仅需要有耐心、细致的工作态度，还要具有较强的责任心，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使书籍的质量登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。虽然三个月时间不算长，但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理，工作环境宽松，在这样的氛围中，可以极大地激发我的自身潜力，使我以更积极的心态投入到每天的工作中。

通过这次的编辑员工试用期工作总结，我再一次总结了这三个月的经历，感悟了很多；看到公司的迅速发展和美好前景，我感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

编辑的试用期工作总结3

时候过得很真快，转眼就一个多月了，就在此时必要回头总结的时候从心底里感触日子的仓促。本来教师糊口生涯让我感触垂垂远去，如今的编纂工作已经垂垂变得天真烂漫了，这大略应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，本身竭力了很多，也进步了很多，学到了很多过去异国的东西，我想这不可是工作，更紧张的是给了我一个进修和熬炼的机遇。从这一阶段来看，发觉本身渴求的知识正源源连续的向本身走来，到这个大溶炉里缓缓消化，这便是经验。一多月以来，我别离在几个差别的岗亭上操练，刚入手下手是做家长频道的粘贴工作，其后做资讯频道中的评论，如今做教师频道，此中也有一些差别的岗亭让我去熬炼，在此非常感谢公司的带领和进步们对我的顾问。

最终说说在编纂部的工作心得。在编纂部一个月的工作糊口生涯，我感觉最深的便是，工作可以在高兴中结束。从初中到高中再到教师工作，这期间我一贯都是在远离父母亲人的视野以外享福着清闲自立的糊口生涯。固然在学校里也有师长的关爱与教导，但总有一种间隔感，贫乏家庭独有的温馨。自到XXX参加工作以来，各位带领都对我这位来自异地的新秀亲切有加，特别是各位带领，在工作之余，以朋友的姿态凡是跟我坦怀聊天，不但不摆带领的架子，并且还以朋友的关爱之心在指导我们做好编纂工作，让我逼真感觉到了XXX人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新秀投以诚挚交情的目光，在工作中，只要你必要，他们随时赐与热忱地教导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时候，编纂部新老同事就已经打成一片，给我的感触是上下齐心。正因为如此，在编纂部工作，让我领会了在高兴中结束工作的欢乐。

我在工作上的成果紧张有：

1、根本学会photoshop的利用和网页建造；

2、谙练把握教诲动静与社会动静采写的辨别，谙练把握教诲动静稿的一些写作方法和技巧等；

3、根本明白并初步学会教师频道的研发；

4、在这期间我不但可以较好地互助各位进步工作，还可以本身自力采写结束详细的教诲动静作品。主编每次安排的任务都根本可以顺利结束。

在这期间，工作上最大的不敷紧张有：

1、动静的采写比较死板，贫乏新意；

2、动静的灵活性相对较差，特别是对相干联干系的社会性动静把握不敷等。

近两周，我被调到教师频道做主编，在办公室工作不敷紧张有：

1、贫乏根本的办公室工作知识，在展开详细工作中，凡是表现生涩，乃至偶然还觉得束手无策；

2、工作细致度不敷，凡是在小题目上呈现错漏；

3、办事效果不敷快，对带领的意图理解不敷到位等。

就整体的工作感觉来讲，我觉得这里的工作环境是比较令我如意的`。最终是带领的关爱以及工作前提在连续改进给了我工作的动力；其次是同事间的交情关怀以及协作互助给了我工作的恬逸感和结壮感；第三便是如今正在营建构成我们XXX独有的“企业文化”氛围给了我工作的决议信念。

我知道，上面的工作表现大略不能让带领感触如意，如果完全根据这些表现来决议是不是可以连续留在这里工作进修，坦白说，我本身并异国太大的决议信念。但我深信本身能够在今后的工作中会表现得更好，包管让带领如意。

编辑的试用期工作总结4

在两周的实习工作中收获良多，了解了网络编辑岗位的工作职责，熟悉具体的工作事项，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的问题，总结如下：

一、电脑操作水平低

1、电脑办公软件不熟悉，打字速度偏慢；

2、文章阅读速度偏慢，耗费时间多。

改进措施：

1、强化对电脑操作技巧的学习，每天都要有收获；

2、有意识的抓住文章重点、关键点，提升阅读能力。

二、文章细节问题关注少

1、文头：相同类型的文章使用的文头单一，缺乏新意；

2、链接：对于做好的文章，未去除文章上附带的其他网站的链接；

3、内容：文章内容单一，未对有显示时间的文章及时修改；

4、推荐：在选取推荐阅读上推荐与本文内容不相关的文章，影响了阅读性；

5、配图；配图时直接使用的原图，原图在文章中无法显示。

改进措施：

1、提高自身标准，文章发出前认真检查，杜绝低级错误；

2、强化自身的学习，提升网络编辑能力。

三、下周计划

本学期，各个教研组要组织实施好学年组长引领，骨干教师示范，其他人员跟进的组内校本教研活动。各教研组要以“同上一节课”为主要内容，以专题学习、教案设计比赛、说课比赛、课堂实践、评课研讨、反思交流等为具体实施内容，紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界，上下半个学期各组织一次系列活动，各组长要开拓创新、精心组织、认真落实。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践，提升教师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比，要坚持实事求是，务实求精，避免应付了事，要通过活动使本组教师真正得到提高。本学期的教研组评比，要把活动的实施情况作为考评的重要依据。

各教研组在期初计划中，要对活动有规划和安排。在活动开展过程中，要定时间、定地点、定人员，要保证每位教师能深入参与活动。要积极探索活动过程的优化途径和方法，认真总结经验，迎接市写作体及州写作体校本培训研讨活动。思想汇报专题活动的场所不一定非要在多媒体，可自由选择地点，在本班或是借用其他班都可以。重在参与锻炼和提升。

（2）务实地抓好集体备课，开展好备课组活动

要认识集体备课的本真意义，正确处理集体备课和日常自用教案两者的关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参与集体备课，教师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点，懂得一些知识的教学方法，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划（时间确定），要提早向备课组成员布置内容，落实主讲人。活动的开展情况，要在记录本中实事求是地体现。

（3）开展自主研修课活动，促使教师更好的自我发展

本学期，还将开辟自主研修课项目，就是每位教师自行备好一节课，自选一个章节，一个科目，一个单元内容，进行自行研究，认为哪一章节内容适合自己研究就认真钻研哪一章节，每位教师必须抓住这一锻炼机会，认真上好自主研修课，要将自主研修课作为提高自身课堂教学水平的重要载体来落实。40周岁以下一线教师每学期要求必须要出一节自主研修课，课后要作必要的评课分析。自主研修课的开课时间、地点、内容由教师自主确定，听课教师由教师自己聘请，一般应聘请教研领导、教研组长和学科带头人、名师等不同年级及相同年级人员，教师自己积累相关材料，如：课前设想，教案，课后反思，评课等相关材料，之后交与教研组长再交与学校存档备案。自主研修课执教前需提前告之教研组长，以便组长作好相关记录并作好安排。

2、校本培训的途径

（1）大力提高青年教师业务水平，进一步抓好师徒结对工作

本学期，继续把提高三十五周岁以下青年教师教育教学水平作为科研培训的重点，着重培养一批有潜力的青年教师。教研组长的计划中，要求对青年教师的培养提出自己的想法，并着重于计划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的活动计划，活动要确保正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提高教育教学质量作为重要工作来对待，在期末考评中，徒弟教学质量是反映师傅指导成绩的一个重要指标。本学期，对师徒相互听课作如下规定：师傅每月面向徒弟上一节课，徒弟每月向师傅上汇报课一节，并都要切实做好课后交流工作（自主研修课、教研组活动课、都可纳入师徒结对听课范畴之内），同时，要实事求是地做好记录。

（2）进一步推进骨干教师的模范带头作用

本学期，要求各级骨干教师、学科带头人要制定专业发展的更高目标，有计划地向高一级名师迈进。各级骨干教师每人必须出一节示范课（也可含在自主研修课里面）。学校将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、冲向更高层次。同时，要全力挖掘我校骨干教师、学科带头人的资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。

（3）协作交流，资源共享

要借助市、州协作体学校的示范、辐射、引领作用，合作解决教育教学过程中的问题，开展扎实、富有实效的教学研讨工作。相关教师要积极参加协作体学校的一些教育教学活动，虚心学习，不断进步。

四、每月工作安排

二月份

1、传达本学期学校教科研。

2、各学科教研组制定本学期教研活动计划，各课题组活动安排。

3、一、二学年以及相关学年小科组内教研、骨干教师示范课、自主研修课。

三月份：

1、教师培训，理论学习。

2、三、四学年以及相关学年小科组内教研、骨干教师示范课、自主研修课。

3、邀请专家来校进行课题研究专题培训。

四月份：