汉语拼音的教案

时间:2024-03-29  字数:3700字  手机阅读

汉语拼音的教案

知道学拼音的用处是什么吗?以下是小编整理的汉语拼音,欢迎来参考借鉴!

教学目标:

1、学会i、 u 、ü三个单韵母和y、 w两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。

2、学会整体认读音节 yi 、 wu 、 yu 。

3、掌握 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的四声,能直接读出它们带调的音。

4、知道i上标声调时,上面的小圆点不写,ü在标调时头上有点。

教学重点:

1、会i、 u 、ü、y、 w的音、形,能正确书写。

2、i、 u 、ü、y、 w及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。

教学难点:

读准i 、 u 、ü的第二声和第三声。i在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。

教具准备:

1、本课的教学挂图。

2、i 、 u 、ü、 y 、 w 和 yi 、 wu 、 yu 及带声调 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的字母卡片;画有四线格的小黑板。

一、复习检查,导入新课。

1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。

2、教师揭题:今天,我们再来认识三个拼音朋友,单韵母i u ü,希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。(教师在黑板上板书i u ü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)

二、学习字母i

(一)观察挂图学习字母的音

1、图上画的什么?(借衣的音学习i)

2、衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时,把嘴轻轻地张开一点,嘴唇不圆。

3、教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?编顺口溜:衣服衣服i i i。

4、学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读,发现问题及时纠正。)

(二)学i的四声

1、i和a o e一样,可以戴上四顶帽子。仔细看,i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示:ī í ǐ ì)儿歌:小I有礼貌,标调就摘帽。

2、分组练习四声。教师范读:ī 这件衣服真好看!í 咦!我的铅笔在哪儿?ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。

(三)观察字形,指导书写

1、观察挂图学习字母的形。字母i与图上的什么地方很相像?(衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子,形状与i相似。)

2、教儿歌:一竖占中格,一点在上边。

3、i的笔顺是先在中格写小竖要占满格,然后在竖的头上离开二线的地方写小点。书写时要注意,圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。

4、学生练习书写,教师观察指导。

二、学习字母u

(一)观察挂图学习字母的音

1、看插图说话引出u:可以说:“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。

2、教师示范发音,让学生听音,看口形。发u音,嘴唇拢圆,只留一个小孔,舌头向后缩,舌根抬起,发音口形不变。顺口溜:乌鸦乌鸦u u u

3、学生学读u(领读,集体读,指名学生读。)

  (二)学习u的四声

1、出示:ū ú ǔ ù

ū 第一顶帽子平平的,谁会念?ū ū ū 火车呜呜叫。

ú 第二顶帽子上山坡,谁会念?ú ú ú 没有就是“无”。

ǔ 第三顶帽子转个弯,谁会念?ǔ ǔ ǔ 一二三四五。

ù 第四顶帽子下山坡,谁会念?ù ù ù 我们爱公物。

2、学生练读。

(三)观察字形,指导书写

1、记字形:图上哪个地方像u字?(这只鸟窝像u形。)还像什么?(像只茶杯u u u)

2、教儿歌:u像一个茶杯子。

3、u的笔顺是先写竖右弯,再写竖,要写在中格。

4、学生练习书写,教师观察指导。

三、学习字母ü

(一)观察挂图学习字母的音

1、图上画的什么?看图说话引出ü:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:ü

2、教师示范发音,学生看口形。把鱼的.音平读就是ü。发音时,口腔近似闭拢,双唇撮成一个小圆孔。

3、学生学读ü。(有时学生读不准音,可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。)

(二)练习ü的四声

1、ü也戴上了帽子,(出示声调卡)谁愿意来当小老师?

他姓於,ǖ ǖ ǖ。我吃鱼,ǘ ǘ ǘ。天下雨,ǚ ǚ ǚ。一块玉,ǜ ǜ ǜ。

2、学生练读。

(三)观察字形,指导书写

1、记字形:u和ü的字形有点相同,比一比,又有点不同,谁来说说有什么不一样?教顺口溜:u上加点ü ü ü,小鱼小鱼ü ü ü

2、ü占中格和上格,先写ü,再写头上的两点。写ü的两点时,要把两点的位置略微向中间靠拢一点,这样写出的字母好看。

3、学生练习书写,教师观察指导。

四、巩固练习

1、打乱次序认读6个单韵母。

2、做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母,请学生摘下写有相应字母的星星。

3、练习写字母

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