好吃的鸡蛋大班教案
作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的好吃的鸡蛋大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动目的：
1、经由过程说蛋、吃蛋、画蛋，知道蛋的根基布局，进一步相识蛋在生存中的差别种服法。
2、在剥剥、分分、数数的历程中熬炼幼儿手指小肌肉的机动度，以及进步幼儿的口数本领。
运动预备：
1、鸡蛋、一次性碗、暗号笔人手一份，大绘画纸多少，果冻、饼干、奶糖各一包，
2、透明杯子一个，电炒锅一只，黑板一块，记载纸一张，油画棒，装满凉水的盆，小刀、小盆子。
运动历程：
（一）说蛋
1、本日王先生带来了什么？—西席出示鸡蛋
2、你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋是怎么样的？—凭据幼儿的答复，西席在黑板上用简朴的丹青记载。
3、那鸡蛋内里是不是和小朋友说的一样的呢，我们一路来看一下—西席拿出一个生鸡蛋冲破，放入透明杯中，引诱幼儿说说蛋成份的名称：蛋黄、蛋清等。
4、为什么蛋清像水一样？—生的。
（二）煮蛋
1、如今这个鸡蛋能吃吗？奈何才可以吃呢？
2、那我们也把鸡蛋放到锅里烧一烧—西席把鸡蛋放入锅中。
3、等一下鸡蛋烧好就可以吃了，如今我们应当先把手怎么样？—洗手，引诱幼儿到洗手间洗手。
4、我们如今一共有几多小我私家？—师幼配合盘点人数。肯定是小我私家吗？那加上王先生是几小我私家？
（四）剥蛋
1、如今鸡蛋煮好了，我们把鸡蛋拿出来—西席把鸡蛋倒入有冷水的盆子中。
2、我们一路来数数看有几个鸡蛋？—引诱幼儿两个两个的数鸡蛋。
3、鸡蛋多，照旧我们小朋友多？
4、猜猜接下来王先生要请小朋友干什么了？幼儿手工制作—对了，剥鸡蛋
5、交接请求：①每个小朋友来拿一个鸡蛋和一个小碗，小碗干什么呢？对，把剥下来的`蛋壳放在小碗中。②你的蛋剥好了，就拿上来放在先生的大碗中，末了把本身的蛋壳清算好。
6、幼儿剥鸡蛋，西席巡回不雅察①你剥好的鸡蛋是奈何的？②白白的叫什么？
7、请剥好的幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。
（四）吃蛋
1、如今蛋已经剥好了，让我们来看看内里有蛋黄吗？—西席切开一个蛋。
2、如今这个切好的一个鸡蛋可以分给几个小朋友？—西席一边切一边问：两给鸡蛋可以分给几个？三个鸡蛋呢？……、、
3、幼儿品尝鸡蛋，
4、如今我们知道了，鸡蛋要奈何才可以吃？
（五）找蛋
1、本日王先生还带来好吃的工具，我们一路来看一下—领导幼儿到放有果冻、饼干、奶糖的桌子旁。
2、你们看到的是什么？这些好吃的工具是用什么做的呢？—幼儿自由答复，西席不于确定或否认
3、你以为那样工具内里有鸡蛋，你就站到哪张桌子的旁边。—幼儿自由选择
4、你为什么站到这张桌字的前面？
5、西席逐桌提问，然后拿出食物旁的包装袋，读写在上面的配料身分—你听到内里有鸡蛋吗？
6、那一个圆圆的鸡蛋奈何到一块一块的饼干内里去的呢？
（六）画蛋
1、那你们还知道蛋可以怎么吃吗？
2、下面请小朋友把你知道的蛋可以怎么吃画在纸上—西席交接请求
3、幼儿绘画，西席巡回不雅察
4、幼儿园教育随笔幼儿作品观赏：请对着本身的画说说本身画的是蛋的什么服法。
—竣事：我们再回抵家中去找找蛋另有什么纷歧样的服法。
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