【精华】自信作文六篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的自信作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自信作文 篇1
别人都说这些是为了鼓励他人的；自信是在别人遇到困难的时候给他一点点自信；自信能给他人带来快乐，也能带来幸福……
而我从小有一个远大的梦想，长大想要做一名合格的医生，我自己在心里默默告诉自己，你一定能行的，想在心底绽放，美好的是幸运之花。而在我身边的同学都有他们的梦想，他们遇到了困难，不跟同学和家长谈谈。就不坚持就放弃了；坚持就是胜利，一定坚持自己的信念，跟着自己的心走下去。
自信有时真不了解它包含了什么样的道理？我开始时对一些学习有兴趣，比如每一次的考试都不怎么及格，每一次考完试都要放松一下自己，而我明白这其中的奥妙了，不论做例题还是做什么事情，都要有信心。
才能做得好，无论是多么困难的问题，只要有自己有信心完成好，就有可能会成功了一半。
记得我的一位朋友，她以前读书不怎么棒，他整天就知道玩游戏和其他一些娱乐……我看他这样，我就问他，你长大了之后想做什么呀？而他跟我说当然是想当老师，听了这句话我就告诉他“想有个没用那你想想就行了如果你还是整天玩游戏当你后悔想有个没用，那你想想就行了，如果你还是整天玩游戏，当你后悔了，你的神仙也救不了你。”
于是他终于领悟到了自己的错误，我就给他一点信心，相信你一定当上优秀的老师的，也默默在心底给他最大的信心的花朵。
我的同学和朋友一起看好他，等他给我们报喜的时候，他突然叫我去一间教室里，只听见铃声，叮叮的响。他走过来跟我说，谢谢你当初为我着想，我当出了优秀的老师了。
在这时候，我知道，坚持自己的梦想和绽放在心底的自信之花朵了。
自信作文 篇2
清晨，当你迷迷糊糊地从睡梦中醒来，走向镜子的那一刻，你会不会觉得，无论你是相貌平平还是帅气美丽，都会觉得自己还是挺美丽的。
当我背着书包走到家门口时大地母亲温暖而湿润的阳光照在我身上时，我有意无意的抬起头，让阳光充分地照耀到我脸上，那种温暖的感觉，使我心里暖洋洋的。我相信，这一天会有一个崭新的开始。
走在路上，抬头。阳光洒在脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。在路上，有不少邻人向我问好，我只是灿烂的微笑。因为，我相信，不管什么时候，只要昂起头来微笑。你，就是最美的。
走进教室，看到同窗苦读了一年多的同学们，有点贪婪地读着书，有的在一起讨论数学题，真是一个既有趣又和谐的班集体呀！我再次微笑。因为，当我看到他们的时候，我感到荣幸又欣慰，在这个班级里。
我听过这样一个故事：有个年轻人苦恼自己生活太贫苦，就去问智者，智者回答：“富裕，就看你能否抓住。”年轻人没有明白，整天仍无事可做。多年后，他又遇到智者，于是又一次提问；智者简单地回答了四个字：把握现在。年轻人恍然大悟。原来，无论自己是贫穷还是富有，只要你把握现在，掌握未来，你一定会更美的。
每个人，当你们低头看大地，苦丧的埋怨老天对自己的不公，那么你就昂起头，看看远方的城市，看看蔚蓝的天空，你一定会领悟到那些逆境那些贫苦都不算什么。重要的是，你有一颗宽广的心，自信的心。
无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽，只要昂起头，就会使你变得更美丽。
自信原本就是一种美丽！！！
自信作文 篇3
著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中说过一句话：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足够优秀，足够自信，自卑感会被自信一点点吞没，而自己的实力也会有一加一大于二的效果。像阿德勒说的一样，我也有属于我自己的自卑感。
我没有耐看的样貌也没有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的烂成绩，我羡慕其他女生的优秀，那种优秀是我无论如何努力都追不上的。我唯一的优点大概是语言组织能力比较好吧，可我一直没发现，我很庆幸在我的七年级遇到了周老师。她发现了我的自卑感，也发现了我的优点，她会指导我
你现在是自卑亦或是自信呢？都没关系，总有一天，你会不再需要自卑的外壳，带着那份属于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信作文 篇4
自信是力量的源泉，在你低落的时候给予你鼓励；自信是甘甜的泉水，滋润一方沃土；自信是一缕阳光，让你快乐成长……
爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”如果没有自信，即使你的能力很强，你也会因为没有自信，总是与成功失之交臂。
林肯二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员失败。二十四岁时，做生意再度亏本。二十六岁时，伴侣去世。三十四岁时，角逐联邦众议员失败……在连受多次打击后，仍不放弃。在竞选总统时，即使有人在他演讲时，对他冷嘲热讽。但他凭借超强的自信心和不懈的努力，终于当选美国第十六任总统。
相信自己，是踏向成功的第一步。如果没有自信，就算你做再多的努力也不会成功。
就拿我来说，以前，我上课总是不敢举手发言，只是默默的听着同学们发言。虽然有时我对老师的问题答案十拿九稳，但却因为胆怯而把机会拱手让给别人。每次听到老师表扬其他同学，我心中不由的想：真羡慕他们啊！我也想让老师表扬，可又不敢举手，如果答错了，同学们肯定会笑话我的。
这种心理直到三年级新来的班主任我才克服。
那个老师在一次上课的时候，抽查昨天布置要背的那篇作文。老师严肃的目光在教师里来回扫荡，我在心里祈祷着：拜托了，老师。千万别点到我啊！我可不敢在同学面前背诵课文。
“虞雨欢，你来背！”
我心中不由的一愣，紧张的心里像一只兔子在不停的跳。
见我不敢，老师走到我身边，轻轻的鼓励我。我站了起来，脸上仿佛涂了一层红蜡。我慢慢的背了起来，背完后，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家都在为我鼓掌。从此，我变得开朗起来，上课大胆发言。
如果没有自信，生活变得像没有太阳一般。让我们拥有自信，踏上成功之路！
自信作文 篇5
《
原文语段：
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是
第一，对列举事实的时段进行限定。
“我们从古以来”是指从古至今亦是如此，没有例外。对时段的必要限定，对选取事例的范围有一定的提示作用。如：“我们从近代以来”“疫情开始以来”“自文坛繁荣以来”“
例1：疫情开始以来，就有主动请缨的人，有义无反顾的人，有无私奉献的人，有不畏牺牲的人，……虽大多都将自己的名誉隐匿在茫茫人海，却始终掩盖不住他们的光耀，这就是
例句中将疫情以来冲锋在一线的各类人群依次罗列，体现了小作者对社会生活的关注，对特殊时期里的特殊人群的准确
第二，对列举事实的罗列需进行分类。
例句罗列“
“埋头苦干的人”指广大劳动人民，包括为人类作出贡献的知识分子；“拼命硬干的人”指反对国内剥削阶级和抵御外侮的英雄人物等：“为民请命的人”指为人民疾苦而奔走呼吁的人；“舍身求法的人”指为追求真理不惜献身的人。
例2：我们从菜市场中一穿过，有卖力讲价的大妈，有仔细称量的小贩，有拼命叫卖的摊主，有欢乐嬉闹的孩童，……虽都在猪肉铺老板的吆喝声中败下阵来，但也往往掩不住他们身上独特的光芒，这就是市井生活中不凡的风景。（薛昭阳）
例句抓住了菜市场的一个定格镜头，观察到不同人物的不同表现，既是对个体状态的表现，也呈现了对一类人物的精准概括。
第三，明确句子之间的各类关系。
“虽……也……”一句中，分句之间暗含转折关系。在
在这里，鲁迅怀着无比崇敬的心情，以排比的句式，简练的文字，记载下他们的历史功勋，运用典型化的手法，将“
例3：自文坛繁荣以来，就不乏文笔卓然的作品，不乏一针见血的作品，不乏主题深刻的作品，不乏鼓舞人心的作品，……虽是有被一些被人利用的“巨制”，也往往影响不了文字本身的魅力，这就是人类
例句中对文坛繁荣以来的“特殊”文字进行了比较隐晦的讽刺，但文段的落脚点却表现在大部分文学作品对人类
第四，关注修辞的准确表达。
排比的修辞可使内容丰富、具体、有条理。罗列的对象应是具有概括性的一类事物，而非具体的一个人物。
比喻的修辞要具体准确且鲜明生动。“脊梁”本义指人的脊柱，坚硬、竖直，支撑着人的身体。这里比喻
例4：我们自了解《水浒传》的人物以来，就发现书中有足智多谋的人，有侠肝义胆的人，有正义凛然的人，有忠心耿耿的人，……虽是被逼上水泊梁山所谓“
例句中排比的罗列体现了几类典型人物不同的
总之，切实提升经典语段的仿写能力，既要有
我们自古至今，就有勇敢顽强的人，有积极进取的人，有不畏挫折的人，有不折不挠的人，……虽是被别人恶语相加，冷漠相待，也往往挡不住他们的明亮，这就是民族
我们从古以来，就有爱好和平的人，有创新进取的人，有敬业乐业的人，有无私奉献的人……虽然可能只是漫长历史中的短短一瞬，但他们的光耀事迹流传至今，影响着后人，这就是中华民族的旗帜。（冯格灵巧）
我们从近代以来，就有敢为人先的人，有不畏强权的人，有舍己为人的人，有舍生忘死的人，……虽然惨遭敌人的迫害，也往往抹不去他们
我们从古以来，就有坚韧勇敢的人，有以身殉国的人，有浴血奋战的人，有默默奉献的人，……虽然他们都已被留在历史的书影里，却始终诠释着当代
我们自变法以来，就有热血喷张的人，有慷慨赴死的人，有力挽狂澜的人，有坚持道义的人，……虽都是年岁不大，却早早把生死摊破的先驱，也往往用鲜血在栏杆拍遍后立碑拓痕，这便是
疫情开始以来，就有主动请缨的人，有义无反顾的.人，有无私奉献的人，有不畏牺牲的人，……虽大多都将自己的名誉隐匿在茫茫人海，却始终掩盖不住他们的光耀，这就是
自踏上地铁以来，就有忙里偷闲的人，有孜孜不倦的人，有愁容满面的人，有闭眼歇息的人，虽是等于为建设社会的工作者，也往往掩不住他们的个性，这即是世间的百态。（聂新锐）
我们从小到大，就有勤学好问的人，有专心致志的人，有努力拼搏的人，有乐于助人的人，……虽是等于被作业耗费许久的所谓“
八班同学自相遇以来，就有刻苦钻研的人，有舍己为人的人，有无私奉献的人，有挺身而出的人……虽总是被大家口中“自愧不如”的言论所影响，也往往掩不住他们的优点，这就是八班的脊梁。（韩佳男）
我们班从初一以来，就有思维敏捷的人，有文笔出彩的人，有埋头苦读的人，有热爱体育的人，……虽是等于一个个毫无生气的排名数字，也往往掩盖不住他们鲜明的个性，这就是七班的新鲜血液。（李拉）
我们班从快下课以来，就有搔首弄姿的人，有躁动不安的人，有蠢蠢欲动的人，有频繁看表的人，……虽是班里上课还算听讲认真的学生身份，也往往掩不住他们急切的心魂，这就是下课的预备铃。（毕学鹤）
自文坛繁荣以来，就不乏文笔卓然的作品，不乏一针见血的作品，不乏主题深刻的作品，不乏鼓舞人心的作品，……虽是有被一些被人利用的“巨制”，也往往影响不了文字本身的魅力，这就是人类
范进中举以来，就有前倨后恭的人，有趋炎附势的人，有庸俗自私的人，有巴结讨好的人，……虽是等于对做官的范进所谓“恭敬”，也往往盖不住他们的丑恶，这就是悲剧的旧社会。（赵凌希）
他们从开始以来，就有出谋划策的人，有完全准备的人，有挤眉弄眼的人，有捧腹大笑的人，……虽是等于为老人家开心作所谓“准备”，也往往盖不住他们的精灵古怪，这就是贾府的“开心果”。（赵朝阳）
我们自在大观园相见以来，就有诗情画意的人，有温柔恬静的人，有豪爽不羁的人，有泼辣犀利的人，……虽是生活在那个封建守旧的时代，也往往掩不住她们的芬芳，这就是金陵的鲜花吧。（邵亦菲）
从我学诗以来，就有侠肝义胆的诗，有柔美婉约的诗，有浩气凛然的诗，有肝肠寸断的诗，……虽是等于一个个呆板生硬的书中文字，却也往往掩不住文化的光芒，这就是耀眼的星河。（吴美玲）
自信作文 篇6
俗话说"有志者事竟成"，我觉得干什么事，自信都应是排在第一位的，有这样两个例子可以证明。
在一个下午，儿时的盖茨和同学走在回家的路上，这时他发现一家电器工厂的垃圾桶里堆满了数据条。小盖茨上前一看便对此产生了兴趣，于是小盖茨一放学就来工厂垃圾桶里捡数据条。他一回家就钻进自己的房间来研究数据条，时间一天天过去了，小盖茨的数据条也越来越多。当母亲来到他的房间时就训斥他"不务正业"，但盖茨自信的回答母亲："我对我做的事情是感兴趣的，有兴趣的事我一定可以做好！"。
当邻居来到他家时就嘲笑他捡垃圾，可盖茨会说："我相信自己的选择"。可是别人万万没有想到，捡垃圾的小男孩竟然创建了微软。正是盖茨的故事向我们证明了"有志者事竟成"这句名言。
接下来还有一个有力的事例：在宣布林肯当选美国总统时，全美国上下震惊不已。在总统就职演说时，一位傲慢的参议员站起来说："在你的演讲开始之前，我想告诉你，别忘记了你是一个鞋匠的儿子"。全场参议顿时哄堂大笑，因为当时的参议员都来自贵族家庭，他们瞧不起出身卑微的林肯。林肯自信地一笑说："我的父亲可能替你们修过鞋，如果不合适的话我也可以给你们改，可是，我做总统永远也没有我父亲做鞋匠做得那样好"。因为他的自信，全场的笑声化作了一阵阵掌声，那个傲慢的参议员羞愧地坐了下来。
其实上面两个事例都说明了干什么事自信都应该排在第一位，所以自信才能赢。
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