黄豆观察日记

时间:2024-04-25  字数:13300字  手机阅读

精选黄豆观察日记模板集合八篇

一天的生活不知不觉间结束了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的黄豆观察日记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

黄豆观察日记 篇1

XX年9月21日 星期一 晴

新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。

我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!

XX年9月22日 星期二 晴

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的;有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢;有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。

我的豆芽快长大啦,期待吧!

黄豆观察日记 篇2

20xx年10月6日星期一

今天我想知道黄豆是怎样变成豆芽的,于是我做了个实验。

我向奶奶借了几粒黄豆,又准备了一个杯子和水。先把凉水倒入杯内,再把那大大小小的黄豆放进杯子内,让黄豆浸泡三天。在这段时间里,我有许多的问题要提问,如:黄豆长牙时是什么颜色?长成芽了又是什么形状?黄豆是不是全部都变成芽了?等等……这些问题我好想快点儿知道答案,让我心饱口服,不再为黄豆长芽而感到疑惑不解。

20xx年10月9日星期四

今天中午一放学,我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩嫩的“小宏物”了。

我发现我泡的黄豆长出了5毫米的嫩嫩的小芽,从整体表面上来看是像一只淡黄色才生下来不到7天的小蝌蚪,仿佛正在浅水里币由自在的游呢!我还发现黄豆原来光滑干净的表面,现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆,在水里一看就像还没退完皮一样,但拿起来一摸什么事也没有,大概我太惊讶了,所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了,我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦,而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦!

爸爸走了过来也开心的笑了。

黄豆观察日记 篇3

20xx年12月1日 天气:晴大风 观察黄豆的第一天

这天中午,老师让大家泡黄豆,说看哪个小组泡的即快又好。我兴奋不已,把我们组的小豆豆放在一起,我在组里负责观察黄豆。

首先,我在没放水的盘子里看了看,不禁皱起了眉头:啊,这么圆的黄豆,土黄土黄的,有指甲那么大,摸起来硬硬的,可以泡出芽吗?我又摇了摇盘子,黄豆们一个个挤在一起,发出哗啦啦的响声。我坚信它们一定可以发芽。接着,我们往盘子里倒了一些水,刚好没过豆宝宝们。

黄豆宝宝,张开你们的‘小嘴’,快快喝水,快快发芽,快快长大吧!

20xx年12月2日 天气:晴 观察黄豆的.第二天

今天,我惊奇地发现我的黄豆宝宝们已经开始变大了。它们的颜色由土黄变成了淡黄色,它们的形状也由圆形变成椭圆形了。

记得早晨,我来到学校,迫不及待的向教室的窗台跑去,发现我们组盘子里的水已经被豆宝宝们‘喝’干了,它们好像在像我微笑呢!我赶忙给它们加上水,由于它们喝足了水,变大了,所以它们挤在一起,好像在说:“给我点地方,给我点地方!”

黄豆宝宝们,你们可要快快发芽,不要让我失望哦!

20xx年12月4日 天气:晴 观察黄豆的第三天

这天,天气晴朗,我们组的豆子宝宝们有了很大的变化。我想,这和光照有关系吧!黑豆脱掉了黑黑的衣服,露出了微黄发白的内瓤;绿豆小弟都发芽了;而我黄豆宝宝们呢?它们都变得很大很大了,大部分已经脱掉了外套,有的芽已经顶出了黄豆皮,看上去像一个直直的犄角,有些芽弯弯曲曲的,像一条藤蔓,还有的还没有顶出黄豆皮。

啊!黄豆宝宝的生命力好强呀!你们能泡出芽来,真让我骄傲!

黄豆观察日记 篇4

早上,我一大早就醒了,急急忙忙地跑去看黄豆,发现原来清清的水面上,出现了许多白色的小斑点。我见了以为是不好的东西,于是,我把水倒了,换了一盆清澈见底的水。这才发现,黄豆又放大了一圈,脸上的皱纹也不见了,又从黄豆“奶奶”变回了黄豆“娃娃”了,真所谓是返老还童。

黄豆观察日记 篇5

11月3日星期三天气阴

今天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,每颗黄豆上都有一个小黑点,我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧!没想到才几分钟,就成这样了,我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的,原来两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。

真是太有趣了!

11月4日星期四天气阴

黄豆泡的水真脏,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。

11月5日星期五天气阴

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

11月6日星期六天气阴

新的一天来临了,我跑进了厨房去看我的豆芽。

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己去查查。

过了一会儿,我的豆芽已经长1。5厘米,宽3毫米,妈妈说这已经最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还弯曲着,可真美呀!

11月7日星期天天气阴

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们的芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的;有的小芽成“乙”状,好像在学写字呢;有的小芽成“e”状,好像在学画蜗牛似的。

黄豆真是太有趣了。

黄豆观察日记 篇6

今天,我在小桔灯作文观察班与老师和同学做了一个游戏———装黄豆。

老师对我们说:“现在我们来做一个游戏,我发给你们每个人两支圆珠笔、10粒黄豆和一个方便杯,你们用这两支笔,想一切办法把黄豆放进方便杯,不过就不能用手碰到黄豆和杯子。”听完,我们就乐了起来。

发了东西后,我就开始用老办法夹黄豆。我夹啊,夹啊,就是夹不起来。我心急了,就抬头看别人的办法,我先看了廖静怡,切,她的办法和我的一样,没有什么好看的。我又看了看崔宇豪,他拿着二支笔,用中间挤着黄豆轻轻一转,黄豆就到两笔之间的缝隙上,他再把笔拿到杯子上,手一斜,黄豆就滑到杯子里去了。我也用他的办法,用了几次都没有成功,最后一用力,黄豆就蹦到桌子底下了。只听见老师说:“崔宇豪同学已经完成了,廖静怡夹了5粒黄豆。”我心里很紧张,开始想办法,我想啊想,恩,突然,眼光灵光一闪。

我把笔后的盖子拧下来,盖子的中间有一个洞,我瞄准一粒黄豆,把盖子按下来,提起时,黄豆又掉下去了,我真不知怎么办了。“啊!”这时我又想到一个办法,我把笔盖放在地上,又用另一支笔小力地戳黄豆滚进笔盖,再拿上来,倒进杯子里,一次,两次……最后一次的时候黄豆卡在了笔盖里,我摇了几下,摇不出来,我想起小时候开罐头,打不开时拍拍罐头的后面就打开了,我现在也试一试这个办法,拍一下,拍两下。啊!终于拍出来了,“我是第二名,我是第二名!耶!”我欢呼着!

通过这一次游戏,我总结了一下,我觉得我们要不断学习别人,不断改进自己,才会有成果。

黄豆观察日记 篇7

200X年4月17日

星期四

阵雨转多云

今天,我想观察一下黄豆的生长过程。于是,我拿来一个盘子,放入一张厚纸,抓了一把黄豆放在上边,浇上了水。再盖上一张布满圆孔的纸和一块纱布,这样豆宝宝们就可以呼吸到新鲜空气了。

200X年4月18日

星期五

小雨

今天一大早,我就迫不及待地去看黄豆。我发现水溢到最上边一张纸上来了。掀开纸和纱布一看,哇,黄豆宝宝们可真厉害,把水都吸干了耶!

我还发现,黄豆宝宝吸了水后都长大了,很饱满,像吃饱了饭似的,肚皮圆鼓鼓的。它们还脱掉了“外衣”,露出了光溜溜的“身子”。

200X年4月19日

星期六

多云转阴

今天,我又去看黄豆。黄豆终于“窜”出了嫩白色的小牙。我兴奋极了,决定要仔细观察它们。

200X年4月20日

星期日多云转小雨

今天早上,我发现黄豆芽正拼命地往上长。有一颗黄豆的芽长得可长了,像个举重运动员似的,把纱布都给“举”了起来,它把“嘴”往上翘着,好像很神气的样子;还有一颗黄豆的芽长得最短了,它低垂着“小脑袋”,好像是怕“伙伴们”笑话似的,可有趣了!

通过观察黄豆的生长过程,我明白一个道理:做什么事都要细心,要认真观察,不能急于求成。

黄豆观察日记 篇8

今天早晨起床之后,我就去观察水里的黄豆,但是它还是没有什么变化,土里的豆子也没有什么变化。

中午,吃饭后,我又去观察黄豆,可是,它还是跟早晨一样,没有什么变化,唯一的一点变化就是,水里面的黄豆杯子上有一层白色的泡沫。

下午,我忍不住,又去看了一次黄豆,我充满了好奇心,把土里的黄豆用小棍子轻轻拨开覆盖在它上面的泥土,发现黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽,当我看到嫩芽的时候,我马上把土轻轻地盖上,但可惜的是,水里的黄豆还是没什么变化。

明天我把黄豆带到学校里给同学们看一看,不知道班里的同学,他们的实验有没有好的结果。

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