六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思

时间:2024-03-29  字数:4100字  手机阅读

六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思

本课为EEC教材第七册第三课第二课时的教学。以更喜欢什么为话题,内容贴近学生生活实际,语言材料真实。本课的学习是学生在学习上一课的故事为基础进一步复习、巩固和延伸、拓展,并为这一单元的'下几课时的学习作好铺垫。

学生已学过的句型有:Which do you like better , ----- or -----? I like

本课教学基本完成教学任务,收到预期目标。

1、把学生的自主学习和教师的指导有机结合,提高学生学习质量。

2、采用任务型、探究式教学法,有信息的活动,开展小组合作,让学生体验与参与,互帮互助,从听、说、读、等各方面提高学生的能力。

3、培养学生的“问题”意识,并通过讨论、合作,以积极的态度解决“问题”。培养学生的想象力和创新意识,从而延伸到生活中,综合运用语言知识。

当然,这节课还存在一些有待改进的地方:

1、整节课的设计虽然能够实现教学目标,但是缺乏语言的大量输入,课堂训练上基本是单纯围绕一个句型进行的,缺乏生本课堂本应该具有的活力。对此,我想做为教师一定要打开思路,将学生的学融入到生活中去,让学生觉得学是为了用。

2、在小组进行活动时,没能让更多的学生充分展示,给予更多学生的针对性的辅导,这需要在今后的教学中不断完善和加强。

【六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思】相关文章:

1.六年级英语上册《Can I Try This Shirt On》教学反思

2.英语《Can I write to her》的教学反思

3.《I can play the guitar》英语教学反思

4.外研社英语《Can I write to her》教学反思

5.Unit1《How can I get there》教学反思

6.《can I do this》英语教学设计

7.英语三上外研社《Can I have an ice cream》教学反思

8.外研社五年级英语《I can do it very well.》教学反思

专题推荐

如果您有更多好的建议,请与我们联系: E-mail:1689185878@qq.com
返回顶部