留在心里的印象作文600字

时间:2024-04-28  字数:600字  手机阅读

留在心里的印象作文600字九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的留在心里的印象作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

留在心里的印象作文600字 篇1

“光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我们已经在华中师大带了将近一年的时间。就在这一年里,我们在这里尝尽了小学生涯的酸甜苦辣,感受到了喜怒哀乐。可是我们就要回到我们的母校了,同学们应该是高兴的,而我却很舍不得这里,因为华中师大是跟我无影不离的好朋友,更是我们甜蜜的家。

回想起我们刚来到华中师大,那时候我们对这里的环境非常不满。上课时用不了大屏幕,厕所卫生不好,没水无法去接,操场上设备不齐全......搞得许多同学都抱怨。

但是后来我们渐渐适应了这里,开始有了欢声笑语,我们又觉得这里比白小好多了。这里有宽阔的400米跑道操场,有崭新的教学楼,教室很宽敞,楼道也很宽敞......体育课上,这里的大操场成了男生踢足球的最佳地方;科学课上,我们到竹林里考察、嬉戏;劳动课上,我们在班里做游戏;大课间,操场上一片欢声笑语。

华中师大为我留下了美好的印象,曾经许多的美好时光令我回味无穷。在细雨蒙蒙的一天,李老师带着我们到操场上活动。那天我同学们带着花花绿绿的小伞来到了足球场上,一起将伞抛向天空,把自己的烦恼和劳累放飞到了天空。那一刻我们是多么地活泼呀!

今天,仍然下着蒙蒙细雨,李老师再一次带我们到操场上活动。这次的雨不是代表着活泼,而是代表着离别的伤感。我看着雨中的华中师大,感受到它是那样的美。我想到我将要离开华中师大了,再也不会回来了,就仿佛离开了朋友,离开了父母,不禁感到心痛。“我真不想走!我不要离开华中师大!”我心里大喊着......

现实是残酷无情的,我永远实现不了这个梦想。虽然我们要走了,但是我们的脚印永远会留在这里的。“华中师大,再见了!”

留在心里的印象作文600字 篇2

走在乡间的小路上,空气十分清新十分纯净,深深吸口气,呼吸畅通无阻,将一切烦恼抛到九霄云外,尽情享受大自然给予的恩典。

快到家门口时,路边的大槐树总是让你觉得凉快无比。这时,从二奶奶家里传来狗叫声,我连忙躲在大门后面,妈妈走进家里,对我说:“羽佳,快进来。”我小心翼翼走去。吃过午饭我便和几个小伙伴去玩了。

“走,我们到山上去采花吧!”“好!”说完,我们就各自提起自己的小竹篮上山去了。山坡上空气很好,小路两旁草木茂盛,鲜花朵朵,我随手摘了几朵不知名的小花放进小竹篮里,又蹦蹦跳跳向前走去了。听姐妹们说,半山腰有一片绿草地,我们的目的地就是那里。哎,真累呀!我走都走不动了,正在这时,带队的唐宇姐姐发话了:“草地到了,大家休息会儿吧!”一会儿,大家想去搬螃蟹,我们便顺道下山,来到一条小河边,大家脱掉了鞋子在水中站立把脚下的石头翻来覆去却怎么也找不着,只看见了成群的鱼儿在水中嬉戏,鸭子们在河里觅食。

玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家跑到果园里去摘果子了。来到果园,看见门两边有晶莹剔透的葡萄,中间是西瓜,两边是桃子和枣子,吃哪样好呢,我随手摘了一颗葡萄放进嘴里,哎,酸死我了,原来,我摘的是还没成熟的青葡萄,这时,二奶奶拿起剪刀,在西瓜地里挑了一个又圆又大的西瓜,并招呼我们:“孩子们吃西瓜了!”我们飞快的奔跑过去,大口大口地吃起来,待我吃饱之后,已接近黄昏了,妈妈拉着我回去了。

乡间的小路,山上的美景,令我留恋而不舍,临走时还听见蝉的叫声:知了!知了!知了!知了……

留在心里的印象作文600字 篇3

人的一生就像一盏蜡烛,朋友如同蜡烛里的灯心,只有那条灯心才能点亮那盏灯,好比一把钥匙一把锁,一盏蜡烛一条心……

我有一个伙伴——小明,他是我读学前班认识的,此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,他在学习上是我最强劲的伙伴,在课上他是我最值得学习的伙伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见见面;有时,他约我上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

记得有一天下午放学,乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了好一会儿,还没看见爸爸妈妈的身影。我想:哎,真是倒霉,爸爸妈妈没来只好冒雨前行了。刚要走,小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞,“呀!救星来了。”我高兴了半天。“来,我们一起回家。” 他热情地说。他靠近我,对我说:“我们两家很近,不然我们一起走吧!”我毫不犹豫的答应了。一路上,我们虽然有说有笑,但我还是注意到,他小心地把伞往我这边靠,生怕我淋着雨。我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后,我全身都是干干的。第二天,我去上学,才得知,小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了,只有我知道小明的发烧是因为我,我心里内疚极了。如果,昨天不下雨,小明就不会发烧;如果,昨天我带伞了,小明就不会发烧;如果……

可惜我们分开了,但我永远都会记住他,记住我和他的友谊,更记住他对我、不,是对大家的这一种爱和真诚

雨天里的那把伞,为我撑起了一片“晴天”,我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯,为我照亮前方的道路……

留在心里的印象作文600字 篇4

在每一个人的心中都有一个印象深刻的人,这个人也许是同学,也许是邻居,也许是亲人、朋友……在我心里也有一个使我印象深刻的人,她就是我的好朋友陈某某。

陈某某留着一头乌黑的短发,面容清秀,她身材矮小,看起来文文弱弱的样子。

初次认识她的时候,觉得她是一个胆小、文静、内向的女孩,可是,在一次相处后,我对她的印象发生了变化。

那是在一个阳光明媚的上午,我到她家里玩,一进她家,我就被一幅幅漂亮的图画迷住了。你看这一幅画,是一只白鸽在低头寻觅食物的样子,白鸽那小小的爪子弯曲着,尖尖的嘴正一下一下地啄着地上的食物。这只白鸽被陈某某画活了,看着这幅画,我仿佛看到了这只白鸽在啄着食物。进入屋中,陈某某便迎上前来热情地欢迎我。之后,她便把我带进书房,我看见这一屋子的画,便问:你是不是很喜欢画画呀?这么多画!

是啊,我非常喜欢画画,要不,你也来和我一起画吧!她高兴地说。

还没等我回答,她二话不说,从抽屉里拿出两张白纸,又拿出两根铅笔,各分给我一份后,便开始画起来。我一时没想到要画些什么,就去看她画画。我刚一转头,就发现她正神情专注地画着,她画的是一匹正在奔驰的马,这时,她有一处画错了,取来笔擦,小心翼翼地擦着画错的地方,擦完后又继续画画,我看着她专心的样子,心想:她可真是认真啊!连我看了她这么久都不知道。而我做事就不像她这么认真,我做每一件事都是马马虎虎的,一点都不严谨、不认真,真该向她学习一下啊!过了一会儿,我见她画完了,凑过去看看:只见这匹马身材矫健,眼睛望着远方,脖子上棕红色的毛随风飘动,可美了。

时间过得真快,转眼间就要回家了,在回家的路上,我想:通过这次画画,我对陈某某的印象加深了许多。同时也知道了:做什么事都要认真严谨,不能有半点儿马虎,如果马虎了,什么事都做不好。

留在心里的印象作文600字 篇5

虽然他的成绩不是很好,但他非常有爱心,而且幽默十足,是个不折不扣的乐天派,他就是吕新龙。

记得三年级下学期的时候,我胳膊摔着了,接了一层厚厚的痂,在下课时不小心蹭掉了,露出了粉嫩的肉,我自己被眼前的情形吓坏了,不知该怎么办?

吕新龙走过来看了看,二话没说,拉起我就往医务室跑,一边跑还一边问我:“刘峰涛,还疼吗?小心一点,别再碰着了!”本来我已经很害怕了,被他一说,眼泪就像掉了线的珍珠一颗一颗滑下来。他调皮的眨了眨眼睛笑眯眯的说:“刘峰涛,别哭了,我给你讲一个笑话吧!”

他还没说完,我就不耐烦的打断了他说:“你烦不烦,我越说疼吧,你还讲笑话,真烦人”。

没想到他不但不生气反而笑得更灿烂,故作生气的说:“我还没说呢,干吗打断人家,真讨厌,他也不管我同不同意,就摇头晃脑,比手划脚的讲,从前有座山,山上有座庙,庙里有……”他搞笑的语言和滑稽的动作把一直在哭的我逗笑了。

一路上我被他搞笑了好几次,不知不觉地来到了医务室门口,再一看那个伤口上面附了一层淡淡的黄水,心想一定是又发炎了,我的泪水不觉地夺眶而出,他看见了马上说:“刘峰涛,给纸赶快擦擦吧!”碰巧一个五年级的大哥哥走了过来喊道:“别擦,你知不知道纸上有多少细菌啊!千万不要擦!”

听了大哥哥的话,我的心情瞬间晴转阴,心想,完啦!完啦!这么多天才结了伽,这下不知什么时候才会好,越想心里越难过,我不争气的眼泪流得更多了。

他一直摇着我的腿说:“刘峰涛,别哭了,没事,只是一点小伤,没事的,男子汉勇敢,走,我带你找宋老师去,走在路上他左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭扭……”做出各种怪样,可我没心情搭理他,只是一个劲的哭啊。

我们来到宋老师办公室,向我做了一个鬼脸就跑了。宋老师领着我去校外做了伤口处理。

这就是即顽皮又幽默的吕新龙。他给我留下深刻的印象,我不会忘记他的。

留在心里的印象作文600字 篇6

在生活中,有些印象,将在心中挥之不去。而那一次,那留在心底里的印象。

他,一头乌黑的头发,帅气的蘑菇头下那双炯炯有神的大眼睛,显得十分精神。他——就是徐晨威。

说起他的绰号:乌龟、徐头等等,仿佛班里每人都有一种叫他的方式。一旦说起他的长处:打篮球、踢足球、跳绳、跑步等等,在体育方面,简直是一个天才。

还记得那一次比赛,我们班与一班比赛篮球。

比赛“滴——”地一声开始了,我们班的队员率先抢到了球,向敌方篮框发起猛攻。

球在我们队的手中穿梭,好似一个调皮的孩子。击地,长传,抢断,球巧妙地进行着,场上的啦啦队和我们,看得眼花缭乱。

球渐渐靠近篮框,一个队友的球被一班的队员抢断了,我们班的.队员也不甘示弱,在一次敌方的长传中打断了球,球飞到了徐晨威的身旁,徐晨威跳起来,一看身边没敌人,身体半蹲着,球放在胸前,整个背几乎平行与地面了,双脚分开,腿部收缩起来,全身重心向前,一副要投篮的样子。

场下,欢呼声,呐喊声,此起彼伏,一边的势力大起来,另一边的呐喊声也想超过另一边,仿佛是一个夏日的激情,仿佛是一曲变奏曲。

再看徐晨威,他双腿用力蹬地,双手用力一拨,身体向前倾去——这一切仿佛是在一瞬间完成的。

球,从他的手中飞了出去,场下,不知是谁喊了一声:“老徐,加油!”那短短的四个字,仿佛促使球飞向篮框。

阳光,依然火辣辣地炙烤着大地,球“啪——”地一声,完美地飞进篮框,进球了!

那天,那个正在投篮的背影,那夏日中留在心里的印象。

留在心里的印象作文600字 篇7

在成长过程中,许多不一样的人在我心中留下了不一样的印象。可是,只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小丽。

“叮叮叮”一天,下课铃响了,我迅速地收拾书包,突然,雷公公打起了鼓“轰隆隆”,而我惊呆了:糟了!要下雨了!于是,天空中好像破了个洞,雨水一滴一滴地往下掉。我看见雨下得很少就想一个劲地往校门跑去。在校门,喘了一下气,雨仍然在下,还从蒙蒙细雨变成倾盆大雨。“唉!雨越下越大,一会儿再回家吧!”我自言自语的说。

突然,听到了我的好伙伴叫了我一声,她背着背包,挡着一把小雨伞说:“雨太大了,不如我们俩一起回家吧!”我听了,停顿两秒后才反应过来说声:“好!”

在雨伞下面,小丽旁边,我有种说不出的感觉。可能是雨伞太小的原因吧!小丽整天把雨伞往我这边轻轻的移了移,只看见雨水一滴又一滴地打在小丽的胳膊上。我不希望小丽为了我,而让自己感冒,我就轻轻地把雨伞移向小丽那边。可是她始终要把雨伞往我这边。“小丽,你这样子会感冒的。”我认真地对她说。小丽却笑嘻嘻地回答我:“没关系,我们是朋友,朋友是应该互相帮助的。”“真的没关系?”我反问她。“哎!都说没关系,走吧!”说完,我和小丽一手握着,另一只手扶着雨伞。时间一分一秒地过去了,我们也到家了,而我却觉得这回家的路途太遥远了。小丽只顾着我,而没有把自己的胳膊用雨伞挡住,结果第二天,妈妈告诉我小丽……

在我成长过程中,小丽已是我最好的伙伴,还是在我心里留下印象最深的。

留在心里的印象作文600字 篇8

上一年级刚入学那会儿,我没有一个朋友,学校对我来说是陌生和孤独的,而这一切的转折在家长会上一次偶然的相见。

那天晚上,我跟着爸爸去学校开家长会,碰巧遇到了她我的同班同学刘某。她梳着两根麻花辫,眼睛里闪出可爱、友好的光芒,乌黑的眉毛表达着她多变的表情。不一会儿,我们便聊到了一起,大有一见如故,相谈甚欢的感觉,当时我幼小的脑海里认定她就是我的好伙伴。她给我留下的印象是幼稚的、幽默的、单纯的。

而在五年级的一次比赛中,改变了她在我心里幼稚的形象。那一天,我满怀自信地参加了校运会的跳绳比赛,哨声一响,我便卖力地跳起来,心里暗暗数着:……122、123、124……一分钟时间很快过去了,哨声响起,我记住了一个数字161,我对这个成绩非常满意。可我万万没想到,计数的老师却轻描淡写地报数: 123下。我呆住了,怎么会!练习了一个月的跳绳,竟然换来的是……我的眼泪夺眶而出,我没有办法改变计数老师认定的事实,哭着跑回了教室。刘某发现我哭了,立刻跑了过来,知道原因后,她生气地跑下楼出,据理力争,让老师再给我一次机会。经过她的争取,我又重新跳了一次,最终获得了第三名的好成绩。那一刻,我觉得她是勇敢的。为了朋友,为了友谊,她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中,留在心底的印象格外鲜明。有这样的朋友,我感到十分欣慰。

人世间最珍贵的不是追求永恒,而是曾经有过,留在记忆里难忘的事,牵挂的事。保留在心中,永远不会遗忘。

留在心里的印象作文600字 篇9

说起我的同桌,是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋,胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛,长长地睫毛向上翻卷着,左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣,他挺着将军肚,一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌,但却留给了我深刻的印象。

从一年级开始,我对同桌的印象就十分不好,一个是字写得难看,没有人缘,学习又差的学生。但五年级下学期,我和他成了同桌。刚开始,我总是与他针锋相对,还在桌子中间画了一道线,每次他超过“分界线”,我总会不耐烦的瞪他一眼,而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度?我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该,谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛,没事干嘛又发什么火,真是的”。他生气的说到,这时,我俩总是喋喋不休,怒目而视。

但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业,他看到后耐心地说“你没带铅笔吗?我借给你,以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”,不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时,一个调皮的男生把我的课本藏了起来,我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌,只见同桌二话没说,一个箭步冲到那个男同学那里,“快把我同桌的书拿出来”,看着我同桌强硬的态度,那个男生像霜打的茄子一样,把头低了下来,从抽屉里把我的英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时,以前那个调皮捣蛋、不爱学习的坏小子刹那间消失了,以前那种讨厌的感觉不翼而飞,就像一个顶天立地的男子汉。

这就是我那平凡,却有着宽容与细心的同桌,他的印象深深地印在我的脑海中。

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