分享的快乐作文

时间:2024-03-29  字数:27800字  手机阅读

【热门】分享的快乐作文九篇

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的分享的快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

分享的快乐作文 篇1

分享,是一种快乐,把自己的东西拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。

在外地的舅舅寄来了四箱大苹果,打开一看:哇!苹果特有的香味迎面而来,非常诱人,红彤彤的苹果像一个个红着脸的娃娃安静地睡在里面,我拿起它看了看,一个就足有我的脸那么大。

我迫不及待地拿起苹果准备洗一洗,然后“大吃一顿”,但是那么大的苹果我怎么能吃完呢?这时姐姐从房间走了出来,想起姐姐总是把好吃的分享给我吃,她上高中那么辛苦,我心底里笑了笑。于是我来到厨房,为那诱人的苹果好好地洗了一次澡,洗好“澡”想不到本身就红彤彤的苹果更加红了,红里透白,像个害羞的姑娘。然后我才把苹果用刀一分为二,一半略大,一半略小。

我拿来一个碟子,把苹果放在碟子里,端到姐姐面前,姐姐吃惊地看着我。我说:“这是舅舅送来的苹果,我跟你分着吃。”我一边说着一边递给姐姐较大的半个,姐姐接过苹果看了看我说:“你切的呀?”我点了点头,看着姐姐咬了一大口,顿时她的笑容绽开在脸上了,像太阳和花儿一样绚烂。我就毫不客气地吃起了另一半苹果。夕阳下我们两姐妹坐在那津津有味地分着一颗美味的苹果吃。

我第一次觉得苹果竟如此好吃,如此甜,也许是因为分享吧!是分享让一颗普通的苹果变得更加美味。

分享,真的可以让快乐多一点,幸福多一点!

分享的快乐作文 篇2

谁都是有过欢乐,但和他人共享郭欢乐,一定非常少人做了吧。今日,我也在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课,令我学得了许多 。

第二节课刚开始时,教师在教室黑板上写出了“分享快乐”几个字,并另外打开了方便之门:“今日,我与大家一起来分享快乐,共享大伙儿日常生活的小技巧。我先给大伙儿将一些数学课的迅速测算的方式,它是我还在电视机念书到的。”

教师在教室黑板上写出了“2×9=”,大家一看,迅速地喊出了回答:“18!”教师笑着说:“那样尽管快,但有另一种方式也非常简单。”“请伸出你的手掌,手心朝着自身,从右手刚开始数,拇指是1,无名指是2,中拇指是3……依此类推。”老师介绍完,说:“如今,大家看哪根手指头代表第一个乘数,就把一根手指头屈出来。”大家都人活一辈子了,忽然,有一个同学们高声叫起來:“大家看,2是无名指,把无名指弯下来之后,大拇指是1,后边竖起来的手指头加起來是8,这不就变成18吗?”大家如梦初醒。

教师之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种种类的题。

“89×9”是把代表第一个乘数的个位的哪个数的手指头屈出来,就拥有回答,即9×9=81。

“86×84”是2个乘数的十位有一个加1后乘此外一个乘数,即(8 1)×8=72,再让2个乘数的个位乘积,即6×4=24,连起來读便是7224、

“68×48”是2个乘数的十位乘积后再加上个位的数,即6×4 8=32,两个数的个位乘积,即8×8=64,连起來读便是3264,是否很飞速。学生们各个听得瞠目结舌,哇,圣神了。

之后,教师还叫大家分享生活中的小技巧,我说了用可口可乐洗地砖会更整洁、用茶袋能够去去异味、用创口贴贴在鞋底子上能够提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一个同学们还讲过一个撕宣传海报的小技巧:先把宣传海报撕起一角再用电吹风吹撕掉的空缺,就能很随便的撕掉宣传海报。学生们说时,有些人低头苦“记”,有些人很用心听,想把专业知识都“装”进人的大脑,便捷自身的日常生活,有的……

这堂课使我得到 了很多新专业知识,大伙儿的获得也很大,大家都十分欢乐。这,便是共享的欢乐!

分享的快乐作文 篇3

尊敬的老师,同学们:

大家好!

我是油田一小二年级十班的寇羽娴。今年八岁了。上学以来,我一直担任班长,是老师的得力小帮手。我最喜欢做的事情是读书和写作!今天在这里,我要和大家分享一下读书和写作的快乐!

我喜欢读书。当我还在牙牙学语的时候,妈妈就开始和我一起进行亲子阅读了。每当夜晚来临,妈妈准会拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的书,坐在我身边,为我念儿歌,讲故事。日复一日,年复一年,我从小就享受到阅读带来的乐趣:我从书中知道了白雪公主的故事、丑小鸭的故事,还学会了很多的唐诗。上学了,一学完拼音,妈妈就为我选择了很多带拼音的课外书,我总是在完成作业之后,认真阅读,从书中我学到了更多的知识和做人的道理,也为以后写作打下了坚实的基础。

自从学校开展了“五段三线”生活化作文这项活动,我积极参与,利用课余时间认真观察,勤于动笔,认真写日记。现在,我经常把生活中发生的一些趣事、愁事、全都写下来。在一年的时间里,我先后写了20多篇日记。

一分耕耘一分收获。一年级的时候,老师让我代表班里参加学校的征文比赛,我的作文获得了大家的好评。我希望大家一起来分享读书的快乐、写作的快乐。

谢谢大家!

分享的快乐作文 篇4

中午在学校食堂吃完饭,我刚回到教室,就看到黄岑懿的爸爸拎着一袋东西走进了教室。我的目光一下子就锁定在了那个袋子上,赶紧跟了过去。

黄岑懿打开袋子,把里面的东西一个个地都放在了桌子上,我凑近一瞧,原来是黄岑懿的午饭。那香气扑鼻的炒饭,加上一点红色的胡萝卜和绿油油的毛豆,给这炒饭增添了不少魅力和颜值。

再看看旁边:啊!一块块哈密瓜,像淡黄色的玉石,花一般的香味在空气中飘荡,蜜一般的汁水沿着边缘下滴。一个个橘子黄中透红,剥开橘子的皮,立刻露出一瓣金黄色的果肉,掰一瓣放在嘴里,只要轻轻一咬,那甜甜的、又捎带一点酸的汁液,犹如一般清泉射出,使人回味无穷……

向来被称为“吃货”的我,此时就更是“口水直流三千尺”了。我双眼紧紧盯着,不由地咽了咽嘴里的口水。

黄岑懿看到了我这副模样,赶紧把水果盒推到我面前,说:“你想吃吗?别客气!”我看着黄岑懿那真诚的小眼神,笑着对她说:“那我就不客气了,谢谢!”

这时,倪语瞳和施夏迪也来到了教室,她们看到水果,赶紧跑了过来。黄岑懿热情地问:“亲们,你们要吃水果吗?”她们听完,互相看了看对方,异口同声地回答道:“你说呢?当然了!”“吃货!”我对着她们说。

“哈哈哈”,教室里只有我们四个人,享受着浪漫的中午,和甜蜜的水果……

分享的快乐作文 篇5

今天的天气,阳光灿烂,我的`心情也灿烂无比。因为,我邀请了我的两位好朋友来家里做客。

现在我就来介绍一下我的两位好朋友吧!她们一个叫琪琪,一个叫丁洁,她们两都比我大,我都管她们叫姐姐。

姐姐们都来了,真开心呀!我们像小鸟一样快活!开心地玩起了各种有趣的游戏。首先玩起了智力拼图,然后玩了走迷宫,还玩了当小老师等等……开心极了!仿佛回到了幼儿园时光。

快乐的时光过得真快呀!我们还没玩够,就到了午饭时间了,一坐上饭桌,看到我的妈妈做的丰盛的饭菜,我们三个小家伙儿馋得都快垂涎三尺了,我的妈妈也高兴地祝我们玩得开心、吃得饱、睡个美美的中午觉。

就这样,我们度过了一个开心又快乐的一天。我心里默默地期待着姐姐们的下次到来。

分享的快乐作文 篇6

我喜欢坐在金灿灿的、被枫叶铺满的地上,因为每当这时,我会把所有的烦恼抛开。我更喜欢在飘香的田野上游荡,因为在那儿,我会不由自主地大胆想象世纪的未来。

我向往天下能有一个对于我来说是世外桃源的地方,尤其在秋天里,总是给我这样的遐想,秋日的黄昏来临之际,我会跑到我家后院那片枫林里去分享秋的快乐。我穿着我最得意的衣服走到了那里,仰望天空,被秋的气息笼罩着的阳光,如纱一般洒在我的脸上。于是,我闭上眼睛,仿佛妈妈的手正在我的脸上轻轻地滑过。,我猛地一下睁开了眼睛,仍然是那耀眼的秋阳。

我抓起一把枫叶,抛向天空,美丽的枫叶如同金蝴蝶一般凌空飞舞。再看那些老枫树,竞如凄苦的老人在秋风中垂头无语。我忽然有种落寞的感觉,原来秋天不仅仅是快乐,更有成熟后的深沉与思索。我似乎听见了枫叶离开母亲时的哭泣,就像我,一个即将离开母校的毕业生那哽咽的声音。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”叶子终究要离开大树,去寻找自己的归宿。是的,我终究要离开自己的母校,去寻找崭新的未来。

分享的快乐作文 篇7

如果你把快乐告诉你的朋友,你将得到两个快乐;然而如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁。在我的生活中,我向许多人传递了我的快乐。其中令我难忘的喜悦是我通过了英语二级的笔试,并且是参加考试的全部同学中分数最高的一个。

当听到这个消息后,我欣喜若狂,恨不得马上飞奔回去,把这个好消息告诉我的家人。

回到班上,我立马跑到好友章月那里,告诉她这个天大的好消息。当时,她的第一反应先是一怔,然后便用鼓励的口吻说:“不错嘛,秦天芸!‘’我听了这句话后,既开心又有压力。开心是因为我获得了好友的称赞感到很开心。有压力是因为我还要面临一场口语考试的开始,怕考不好,让别人失望。但是,章月接着又说了一句:“加油,我相信你一定能顺利通过二级考试的!‘’她的这一句话使我如释重负,我仿佛有了对考试必胜的信心,一种莫明的力量油然而生。我不禁感慨到:把快乐与人分享的感觉真好!

分享,是一种快乐,是增进彼此友谊的源头。

把快乐与人分享,是一种甜,是一种享受。

在我波澜壮阔的生活的海洋中,曾经有过许多许多的喜、怒、哀、乐,然而这个四味瓶我都与人品尝过,尝过后,每个人的心头里都会出现一种不同的滋味……

分享的快乐作文 篇8

高尔基曾说“给予比得到更快乐。”我也是这么认为的。

这个周末我在杂志上看到了一篇文章,文章的大概内容是这样的:“曾经有一个父亲问他的三个儿子说如果有两筐容易腐烂的桃子,该怎么吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢?大儿子说先挑熟透的吃,因为那些容易腐烂掉了,等你吃完那些,其余的桃子也要腐烂了父亲立即反驳道。二儿子思考再三说应该吃刚好熟的,先捡好吃的吃呗!如果那样的话,熟透了的桃子会烂掉。父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上,问道你有什么好办法吗?他思考片刻说道我把这些桃子分给邻居们一些,让他们帮着我吃,这样就会很快吃完而且不会浪费一个桃子,父亲十分满意,不住地点头”读完了这篇文章我感慨万分。不经和文章里的小儿子对比了起来,他是多么的无私。可我呢?有时候为了芝麻大的小事和好朋友闹矛盾。我不经问自己难道分享快乐很难么?

记得有一次,有个同学来问我借东西。由于借的是我最心爱的东西所以我立马否决了,看着他诚恳的目光,我心想:万一我给你你告坏了怎么办啊?狠了狠心没肯借他。他失望的走了,看着他失望的走了我有些不忍,“等等”我忍不住喊道。他回过头来看了看我,我对他说:“东西还是借给你吧!”他失望的眼光立刻亮了起来,他满怀欣喜的问:“真的?”我点了点头,把东西递了过去,他连忙是:“谢谢,谢谢”,我回了声:“不用谢!”,然后他兴高采烈的走了。

从这件事我感受了分享的快乐。以后我也要多多把快乐分享给别人。让我们身边充满快乐和幸福。让社会更加和谐!

分享的快乐作文 篇9

听说学校的枇杷果又成熟了,我真是兴高采烈哟!我们学校一年一度的特色节日——“枇杷节”到了。

今天课间操时间,学校大喇叭响起了欢乐的乐曲,小播音员兴奋地宣布,全校同庆枇杷丰收,每班派代表去领枇杷。

拿到黄澄澄的枇杷,我特别激动,真想一口就把枇杷吃掉,可转念一想:不行,这枇杷要留给爸爸妈妈吃呢!再说,老师讲了,这些枇杷还要留着写观察作文呀!我狠狠地咽下了口水。平时上课爱听讲的我,现在变得有些着急了,情绪变得有些低落,一心只想着回家跟爸爸妈妈一起吃枇杷呢!

终于挨到了放学,回到家我没来得及换鞋,第一件事就是给爸爸妈妈递上两颗大枇杷:“快尝尝我们学校的枇杷。由于我表现优秀,老师还特意多给了我两颗呢!瞧!这个多大,我都没舍得吃!”爸爸听了高兴地说:“我们家琦琦长大了,知道有好东西一起分享了,不过我怕酸,还是你吃吧。”“对对对,我也怕酸,还是你吃吧。”妈妈附和道。“不行,你们一定要吃,一起吃才好吃嘛,你们不吃的话我会失望的。”“那我们还是吃吧,老师真正的用意就是教导孩子学会分享,体会那种分享的快乐。”爸爸妈妈一起接过枇杷说道,眼里透出满满的喜悦。

是啊!我们每年都会吃到枇杷,但从未感谢过种树的人,他到底是一位怎样的人呢?我想一定是位道德高尚的人,他用自己的行为告诉一届又一届的孩子:学会给予,学会分享,体会分享的快乐。

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