心理的作文

时间:2024-05-11  字数:8000字  手机阅读

【热门】心理的作文四篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的心理的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

心理的作文 篇1

我心里的烦恼是:为什么我最好的好朋友都不爱跟我说话或不爱跟我玩了,这个烦恼一直让我伤透脑筋。而且这件事让我下课的时候很无聊。

我的好朋友叫张丽文,她每次下课不是跟高玥玩,就是跟我玩。但平常都好像不爱说话一样,有一次,上完数学课下课的时候,要去上电脑课,张丽文和高玥在教室玩,过了一会儿,就又玩起来了,我说:“哎,张丽文,高玥,我们一起去上电脑课吧!她们两个对我说:"哦,要去的话,你就先去吧!我就跑过去一直在想是不是张丽文不理我了呢?上课的时候,我就迅速的跑过去,上完了,铃声响起就下课了,这时我问高玥:高玥,为什么张丽文就不跟我玩了呢?高玥回答说:'她也不知道,这时我就很奇怪,看到张丽文和高玥开心的样子,我就很后悔,就有了一个怪的念头,为什么我当时要把高玥介绍给张丽文当最好最好的好朋友呢?我对自己说:"算了,反正都过去了,没什么好改变的,虽然张丽文不理我了,我还可以和其他好伙伴成为好朋友呀!但我还是想张丽文跟我和好。

张丽文,对不起,如果我哪做错了,我会改正,但你千万不要不理我呀!千万了我求你了。

这件事怪我,因我这件事才引起了纠纷,最后还是张丽文原谅我了。所以我以后再也不跟张丽文吵架了。

心理的作文 篇2

今天(12月8日)下午,我们三年级的同学们聚集在电教室里,由陈由俊妈妈,给我们上了一堂生动而有意义的心理课。

首先,陈由俊妈妈让同学们玩个游戏,游戏规则是选4组同学,每组8人,每组的同学都要把带有勺子的毛线团从左边的袖管穿到右边的.袖管,再把它从右边的袖口处拿出,然后依次把毛线团传给自己组的下一位同学,最先完成的那组就获胜。大家听到做游戏都兴高采烈地举起了手,虽然我没有参加游戏,但我却发现了通过这个游戏充分地培养了同学之间的团队合作意识。接着,由陈由俊妈妈的助手——冯叔叔给我们讲了一个小男孩被别人欺负的故事,他让同学们回答故事中的小男孩应该用什么办法来解决。冯叔叔话音刚落,大家就议论纷纷了起来,有的说应该以牙还牙;有的说应该告诉老师;还有的说应该和他评理......

最后,冯叔叔让我们举手投票来决定。

下课时间到了,虽然我们还意犹未尽,但是我们在沃老师的带领下有次序地回到了教室。通过这次活动,我明白了很多以前我不完全明白的道理,平时做人应该学会宽容。希望我们高一的同学都能健康快乐地成长,并有着向日葵般的阳光心态。

心理的作文 篇3

当生活被你充实后,当心灵被你洗涤后,当思想被你升华后,人生便散发出阵阵馨香。

语文,我心灵的甘露。

幼时,语文是童话。每天,妈 妈都会给我讲故事。早晨起床后,中午吃饭时,晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多,可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时,小声的抽泣;也会在丑小鸭变成白天鹅时,心中暗自欢喜;也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时,哈哈大笑着嘲笑他…

这一篇篇童话或教会我善良,或教会我诚实,亦或教会我自信。

童年,语文是古诗。妈妈是一名语文老师,她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图,我便天天捧着古诗看来看去。妈 妈会耐心教我念字音,一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以,我便会背很多古诗。

在诗词的海洋中遨游,我认识了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白;认识了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的李清照;认识了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲”的温庭筠。有时候,我随岑参观“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;我随杜甫观“会当凌绝顶,一览众山小”;我随白居易观“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

这一首首古诗,或让我体会诗人之情怀,或让我领略美景,亦或让我品味生活。

现在,语文是名著。发自内心的说,读名著是一种享受。在书中,我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界;我同高尔基一起生活在童年里;我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛;我敬那顽强不屈的保尔;我惜那多愁善感的林黛玉。

这一本本名著,或让我紧紧追随情节;或让我和主人公同喜同悲;亦或让我变的头脑充实,知识倍增。

语文,是我在茫茫大海中的指向标。语文,是我在狂风暴雨中的避风港。语文,是我在乱世繁华中的伊甸园。语文啊,你是我心灵的甘露,人生路上有你的滋润,便可开满鲜花。

心理的作文 篇4

心理课每周只有一次。这节课,心理老师会教我们如何管理自己的情绪,生气时该如何调整情绪。每节课还会播放一些简短的小视频,告诉我们视频中主人公值得我们学习的地方。

因为黄老师的心理课,同学们上完后都觉得身心十分愉悦,所以都十分喜欢心理课。

心理课是在第四节,第四节课是要做眼保健操的。我正想着今天会上什么内容呢,班主任老师进来了,但手中一本课本都没有带。

我有些生气,又有一点开心,生气的是班主任老师可能会抢了心理课,高兴的是,老师没有带课本,应该不是上语文课。但是做完眼保健操,老师平静的一句话,把我击到了谷底。

“请同学们拿出语文练习册。”

说着,语文老师顺手拿起了桌子上他的语文练习册,原来这个语文老师早就把练习册准备好在这了,怪不得没有拿书。

这个班主任,不光其他课要剥夺,就连每周只有一节的心理课都要剥夺去,太可恶了,而且这心理老师怎么这么好说话呢?说把心理课给班主任,就把心理课给班主任了。

心理老师也是,就在我们心情最紧张,快被作业山压倒的时候不出现,却在开学我们心情比较放松的时候,不停地教我们怎样管理和调整自己的情绪。

结果我们跟着班主任老师写了一节课的语文练习册,手都要写断了。

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