实用的三年级的英语作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级的英语作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的英语作文 篇1
我的一个对手教会了我“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理。
有一次，英语老师为了让同学们快点进步，按照我们各自的水平，两人一对，进行比赛。
本人的'对手姓戴名威志，人长得胖胖的。但是要和他比上课积极，胜他就是难于上青天。
有一次，老师叫我们把周末做的试卷对手交换，让对手批。我非常自信，这张试卷可是我用了一个小时才做完的。交换完试卷，我检查出了好几处错误，按规定，错一道题减二分，我害怕小戴看见自己的分这么低会哭鼻子，就把错处统统都减了一分。我真是太仁慈了。
接过试卷，我看了大吃一惊，几乎所有应该对的题全被戴威志判死刑了。如：单词over中的v都被他看成了u。总成绩才76分，早说我也狠狠地杀上几道题。这次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披着羊皮的狼，太奸诈了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，内心却暗藏杀机。真是害人之心不可有，防人之心不可无啊！
三年级的英语作文 篇2
为了迎接新年，我们学校准备举行英语趣味竞赛。
英语杨老师在班上宣布完这个消息后，其他的同学置若罔闻，我却心血来潮，想参加这次英语竞赛，让老师对我刮目相看。妈妈也鼓励我，说这也是个机会，可以尝试一下。
第二天，我走到杨老师办公室门口，深呼吸了一下，朝着屋内说：“报，报告！”杨老师抬起头，看着我笑了笑。我走到他的桌子前，小声地问道：“杨老师，我…我可以参加这次英语竞赛吗？”我不安地猜想着：名额会不会已经够了，老师是不是不放心我？结果杨老师不但同意我参加，还给了我许多鼓励：“王牧虹，你是整个三年级唯一的一个表演讲故事的。没关系，你大胆去准备，不管结果怎样，重在参于嘛！”
我激动地点了点头，杨老师又说：“你回家要多练习几遍，下个星期二正式比赛。”我满心欢喜地答应了。
回家以后，我选了一个英语小故事——城里老鼠和乡下老鼠。妈妈还给我买来一对可爱的手偶。我每天晚上在家里练习动作、温习台词。虽然已经把故事内容背得滚瓜烂熟，但是我依然刻苦练习，生怕表演时忘了台词，那可就丢人啦！
好不容易到了表演的前一天，杨老师让我给他表演一遍。我特别紧张，虽然还不是正式表演。我很顺利地给杨老师表演了一遍，他说我表演地非常好，准备得也很充分。这些话给了我很大的自信。
演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好紧张啊！上台前，杨老师鼓励我：“不用紧张，只要表情自然、动作协调、台词准确，就ok啦！”他还帮我换衣服——一件漂亮的纱裙，可是，不知怎么了，裙子的拉链怎么也拉不上去。这时我更加紧张，没办法，只好不穿喽！杨老师像妈妈一样温柔地看着我，真诚地微笑着说：“也没关系，重点看表演，谁看服装呢，我看你穿这黑毛衣也非常漂亮！”
我绘声绘色地给大家讲完了故事。表演十分成功，赢得了雷鸣般的掌声，我心里无比的快乐和轻松。走下来时，杨老师紧紧地抱起了我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……
三年级的英语作文 篇3
一、以形式主语it引导的句型。
句型1. It happened(chanced) that +clause. = sb. happened /chanced sth. = sb. did sth. by chance. 如：
It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时，碰巧他不在。
句型2、It seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have done/ had done 如：(还有动词appear可这样使用)
It seemed that he had been to Beijing before.好象你以去过北京。
二、定语从句：
句型1、由as引导的非限定性的定语从句。如：
As we have known, he is a most good student.众所周知，他是个很好的学生。
句型2、由which引导的非限定性的定语从句。如：
He is a professor, which I have been looking forward to becoming.
他是个教授，那是我一直盼望的职业。(因为先行词professor是表示职业的名词，因此引导词用which，而不用who。(注意：关于which和as之间的比较请看语法的定语从句部分。)
三、让步状语从句
句型1、No matter what / which / who / where / when /
whose+从句，+主句。注意从句中的时态一般情况用一般现在时态。如：
No matter what you do, you must do it well.
四、条件状语从句
句型1、When / So long as / As long as / Once +从句，+主句。(从句也可以放在主句之后。)如：
As long as you give me some money, I will let you go.只要你给我一些钱，我就让你走。
句型2、主句+on condition that+从句。如：
I will go with you on condition that you give me some money.我和你一起去的条件是你给我一些钱。
句型3、主句+unless+从句.(注意：由于unless本身是否定词，所引导的从句的谓语动词用肯定。)如：
I will go there tomorrow unless it rains.我明天去那儿除非下雨。
五、原因状语从句
句型1、主句+in case+从句。(in case表示以免)如：
I will take my raincoat in case it rains.我要把雨衣带上以免下雨。
句型2、主句+due to / because of / owning to / + the fact that +从句。如：
He did not come to school because of the fact that he was
ill.由于他有病了，所以没有来上学。
六、时间状语从句
句型1、When / While / As +从句，+主句。(关于它们之间的区别请看语法。)如：
When I was in the country, I used to carry some water for you.当我在农村时，我常常给你打水。
句型2、主句+after / before +从句. 如：
They hadn’t been married four months before they were
devoiced.他们绘结婚不到四个月就离婚了。
We went home after we had finished the work.我们做完此工作就回家了。
七地点状语从句
句型1、Where +从句，+主句. 如：
Where there is no rain, farming is difficult or impossible.哪里没有雨水，种庄稼是很难的或者是不可能的。
句型2、Anywhere / wherever+从句，+主句. 如：
Anywhere I go, my wife goes too.无论我去哪儿，我的妻子也去哪儿。
八、目的状语从句
句型1、主句+in order that / so that +从句.如：
I got up early in order that I could catch the first bus.我起得很早，以便能赶上早班车。
九、结果状语从句
句型1、主句+so that+从句. 如：
It was very cold, so that the river froze.天气很冷，因此河水结冰了。
句型2、So+形容词/ 副词+特定动词+主语+…+that+从句.
So interesting is this book that I would like to read it again.这本书那么有趣，我想再读一遍。
十、比较状语从句
句型1、The +形容词比较级……，(主句)the +形容词比较级+……如：
The sooner you do it, the better it will be.越早越好。
句型2、主语+谓语+as +形容词原级+as +被比较的对象. 如：
He is as busy as a bee.他非常忙。
希望以上的初中英语句型可以帮你在写作上解决一个大忙。
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