【实用】愚人节的作文锦集八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的愚人节的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愚人节的作文篇1

4月1日，教室鸦雀无声，“惊悚”一幕上演了！

上操回来，同学们正专心听讲，突然一阵急促的敲门声响起，谁都预想不到，一个骇人听闻的消息随之而来。

敲门的是“白”老师（在会议室讲“三打白骨精”一课的老师），她表情严肃，心中却好像十分着急。听她说明来意——一个学生被我们班同学撞掉三颗牙之后，同学们立即变得心情沉重、表情严肃。而我呢，一听是个“矮个男生”，便心跳加速——会不会是说我呢？刚才下课我在楼道里也撞了一个人！这麻烦就大了！霎时间，我就像见了真的“白骨精”一样，忍不住不寒而栗……

来不及多想，史老师发话了：“别上课了！天天就解决你们这种事情吧！……”老师十分生气，紧张的气氛溢满教室。随着“白”老师一步一步向我这边走来，我的心也开始加速跳动——祈祷着那最后一线希望……线索进一步明确：闯祸的人是无意间将那个同学绊倒的，且身穿绿色衣服。这跟我的情况严丝合缝，这可怎么办呀！我的心愈发加速跳动——刚开始老师就那么严肃，这事儿一定不小……我现在办能再次祈祷——祈祷罪行能够得到宽恕……

正在这时，赵老师（前面提到的“白”老师）一把揪起了“小不点儿”——樊益彰。我心里顿时舒了一口气，但随之而来的却是对“小不点儿”的怜悯：他被扯到门前，经受着赵老师与史老师的“双人组合拳”，满脸委屈和不服。原先的“小不点儿”现在却成了暴风骤雨中的“小豆芽”，飘摇、无助……他低下头，众目睽睽之下眨巴了两下小眼睛，顿时出现了两道泪痕。大家都在教室里坐着，一个小动作也没有做，一句话也没有说，面面相觑。这，是暴风雨前的宁静。

“小不点儿”终于没能一反为自己辩解的常态。他抬起头，身子无助地晃了两晃，像地寻觅唯一的“救命稻草”。结果显然是否定的。他只得努力睁大已透出片片“海洋绿”的小眼睛，为自己抢辩道：“我，我走路挺小心得呀……”话音未落，他终于没有气力支撑脑袋了，头“唰”地缩回了脖颈。这下可好，班里气氛再也控制不住起来；有的同学窃窃私语；有的则把脖子伸作个“长颈鹿”那么长，争先恐后地端详“小不点儿”的形神动作，我又长长地舒了口气……

这时，两位老师突然忍不住捧腹大笑起来。史老师勉强忍住笑，用粉笔迅速写下“今天愚人节”几个龙飞凤舞的大字。这时，同学们才反应过来：绊人、受伤、三颗大牙、赔钱……原来，这一系列都是老师之间演的一场戏！同学们长长舒了口气，密布的阴云全都烟消云散了，教室里一片欢闹与喧嚣……

史老师评语：

知道读完这篇习作后我的感觉是什么吗？——是喜悦，是畅快……

极具功力的表达，精准生动的语言，实在传神！

但结尾有些拖沓！多加修改。学习一些有意味的开篇，结尾！

愚人节的作文篇2

我最喜欢愚人节了，因为这天我们可以大胆地跟亲人朋友开玩笑，而且被愚弄的朋友亲人也无法申冤，只好自认倒霉，真有趣！

今年愚人节，我早晨六点就起了床，悄悄地拟订“愚人方案”。哈哈，知道我这方案的对象是谁吗？我的老爸老妈！

“哎哟！哎哟！疼死我了！……”我痛苦地大叫起来，并用脚敲打着床，不时来回在床里滚动一番。终于，老爸老妈闻声赶来……我弓着背，捂着肚了，一边哭一边喊：“痛死我了，痛死我了！老爸老妈，如果我死了，你们就再上一个吧！”爸爸脸色凝重，摸摸我的额头，自言自语地说：“有这么严重吗？年纪小小的，少跟我讲这些个气话！”紧接着，只见老妈蓬头垢面地走来了，手里还拿着一瓶药：“来，宝贝！快！先把止痛药给吃了！”老爸一把抓过止痛药说：“不行，药不能随便乱吃！”“这可怎么办呢？要不马上去医院吧！”妈妈急坏了。“我的小祖宗，你可千万都出什么意外呀！阿弥陀佛！”奶奶也慌了。

“哈哈……”我终于忍不住哈哈大笑起来，爸爸见我这样，感到莫名其妙。妈妈跟奶奶更是一头雾水。我指指日历，神秘地说：“老爸，今天是什么日子？”说完，我从床上跳起，得意地扭起身子来。老爸这才恍然大悟，变得严肃极了。奶奶一个劲地说：“你这小鬼，让我担心死了……”妈妈愣了愣，然后严肃地告诉我：“小家伙，这种玩笑可不能乱开，要不是愚人节，我可饶不了你！”我连忙做鬼脸……

呵呵，这愚人节还挺有趣的！

愚人节的作文篇3

愚人节＿4月1日，这一天令人向往，令人兴奋：它让我感到生活的幽默，人生乐趣。让你门看看我倒霉的一天把！

镜头一：

“张旭，你一块钱掉地下拉。”我回头看了看是王倩倩啊，有看拉一眼地下没有啊。

什么也没有啊！”“今天是愚人节啊，你真笨。”看到她得意的笑，我的胸中充满拉怒火。

镜头二：

“张旭我的笔掉了，你帮我捡起来好吗？”我看了看做在我后面的陈小洛。心想不要在骗我拉。又在一次看我的书不理他！她又次叫我拉。看到她一脸紧张的看着我。低下拉头找拉找没有啊？

“哈！哈！哈！”我知道又一次被骗拉。为什么善良的人总被人欺负呢？可怜啊！！！

镜头三：

“张旭，你的背上有一张纸条。”韩璨对我说到。别说拉，我不会信的今天是愚人节不要以为我不知道啊！”我有气无力的说到。“是真的”说着就从我的背上拿下拉张纸条，我看拉看上面写上我是猪。气死我拉是谁贴的。太坏拉把！

我可怜的愚人节啊！真的让人防不胜防。因为你让我紧张的学习生活中添加了一丝的乐趣，一分的快乐，一点的轻松

愚人节的作文篇4

今天是愚人节，我早早爬起来，来到小客厅，没人在家。

在茶几上我发现了一个小盒子，打开一看，“咦？”里面还有一个盒子，再打开来看，“呀……好恶心啊。”里面竟然有一颗眼珠，旁边还有一些像血一样的东西，把我吓得赶紧将盒子抛到地上，但一点动静都没有，好奇心又驱使我往地上瞧了瞧，哦……原来这是一个“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我灵机一动，想了个妙招，我把玩具从地上拿起来，走向母亲的房间……

晚上，母亲下班了，她去洗了个澡，完后准备抹面霜。她正坐在梳妆台前，把瓶子扭开，只听见一声尖叫“啊！”母亲被吓呆了。原来，我在母亲的化妆品中放入了那个血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我终于把母亲吓倒了。趁这个机会，我快速地跑回自己的房间，写了一张纸条，然后贴上双面胶。拿着它，跑进母亲房间，拍了拍母亲的后背，装着安慰她说：“母亲，你怎么了？”母亲回答说没什么。这时，保姆姐姐叫：“吃饭了。”母亲从房间出来，姐姐一看，乐坏了，说：“咦，阿姨，你的背后有一张纸条，上面写着什么？噢，是‘我不是人’。”母亲哭笑不得。

母亲要睡觉了，可是她躺在床上怎么也睡不着，总觉得下面有东西顶住她的背。母亲就想开灯看看，但灯怎么也开不了。母亲只好用手电筒来照明，原来是个小毛娃。

母亲来到我房间问：“那个娃娃是不是你放的？”这一下，把我给乐开花了。我告诉她电灯为什么开不了？因为我将电源给关了，床上的小娃娃也是我放的，还有那颗眼珠……母亲听后哈哈大笑，点着我的头说：“你这个小坏蛋。”

今天真好玩，我喜欢愚人节，下次我还要愚人娱己，大家可要当心一点哦。

愚人节的作文篇5

好高兴啊，又是与人节了！我最喜欢在愚人节的时候捉弄别人了！今天早上我就在想：今天是愚人节，成老师肯定会送我们礼物的。到了晚上，我的愿望终于实现了。

成老师大步大步地朝教室走来，当她的最后一只脚跨进教室时，教室里静得出奇，只有同学们均匀的呼吸声。

成老师对我们说：下面请张鑫杰和陈伊健为我们表演。边说，脸上还边露出不怀好意的笑容。

张鑫杰和陈伊健开始表演了。他们先拿了3只杯子，还拿了一把尺子，对我们说：这是‘忘’，这是‘情’，这是‘水’，谁来试一试？说完后，两个人都露出了和成老师一样的笑容。他们和成老师肯定是串通好了的，想挖一个陷阱让我们自己跳下去。我想。

这时有两三个人举手了。他们两不知道该请谁，他们犹豫了好久，眼珠子从西边滑到东边，从东边再滑到西边，终于，他们下定了注意，请了一个没有举手的同学。陈伊健用尺子点了第一个杯子，第二个，第三个，那个同学一一说了出来。接着，他又把尺子点了第一个杯子，连续地点着。那个同学不知是计，也答了出来：忘（汪），忘（汪），忘（汪）......他还没有答完，全班的人都笑了。他还请了许多同学来玩这个游戏，同学们都是这样回答的。

到了最后，他们说：现在我们点，你们一起说。他们连续点了第一个杯子，我们也连续说了许多忘（汪）。我们开始笑自己的`愚蠢了，等我们笑声停止了，他们笑着说：哈哈！原来我们班的同学都是狗呀！你......你们，敢跟我们玩阴的，气死我也！

但是到了后来，我也转怒为笑，我觉得我们班的人都很天真，很单纯，如果不是因为这两点，我们今天就不会被当成小狗了，也是这两点，让我们有了一个快乐的回忆！

愚人节的作文篇6

今天，阳光明媚，春意盎然，清晨，我一起床，就抬着头，向瓦蓝的天空喊：“你好，美丽的四月！”

“叮叮！”随着上课铃打响。刘老师穿着粉红色的高跟鞋，满面春风地走了进来。就在那一瞬间，电话突然响了，老师的表情从满面春风变成了一脸严肃，“什么？这不可能！我不同意！”听着老师这番话，我想：不会是我们下课疯玩的情景，被领导或者别的老师拍到了吧！越想越害怕，豆大的冷汗落下来。“行！我知道了。”

刘老师挂掉电话，猛地把手机扔在了讲台上。接着，刘老师说：“看来我不在的时候，你们就这样子的吗？难道你们就不能做到和我在的时候一样安静吗？”望着刘老师生气的样子，我们吓得一个个惊慌失措。我心想：完了，完了，失职了，没有负责任管好纪律，但今天下课时还好呀，大家没有犯大错误呀！就在我想的时候，刘老师瞬间喜笑颜开地对我们说：“同学们‘愚人节’快乐！”

顿时，同学们长吁一口气，安抚着自己的小心脏，随即乱成了一锅粥，黄思琪拍着桌子哈哈大笑。黄灿阳趴在桌子上，一脸疑惑，像一个不倒翁傻傻的坐在那里还没回过神。我一只手拍着桌子，嘴里笑着说：“刘老师，太坏了，不过还是被我识破了。”这时同学们笑得更欢了。

笑声慢慢的没有了，刘老师认真地说：“这虽然是一场玩笑，可是如果是真实的呢？同学们应该做到老师在与不在一个样，管理好自己，从自身做起才能有好的学习氛围，大家一起进步。”

通过这件事，我明白：老师在和不在，都是一样，我要时刻管理好自己，鞭策自己，才能做更好的自己。在学校，我代表三（3）班，走上社会，我代表滨江学子。

这个愚人节不仅给我带来了欢乐也生动有趣的给我上了一节难忘的课。