四年级下册五单元优秀习作:生命的意义
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义1
生命有什么意义？爱因斯坦曾说：“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”杏林子说：“一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾的状态：忠于生命又想战胜生命。”
我曾经看到过石缝中顽强生长的细竹，顶着石头冒出发芽生长的种子，荒野里孤零零生长的野花。每一个生命都用他们坚韧不拔的精神诠释着生命的意义。
或许，在若大的宇宙中，我们的生命只是卑微而又渺小的，但是我们的生命却又是那么的顽强，执着。我们在困难面前不曾退缩，我们在恐惧面前不曾害怕，我们在失败面前也不曾逃跑。这足够证明我们生命的意义了。
其实，生命也是尝试，我们总是尝试着各种可能。尝试着成功，尝试着进步，尝试着勇往直前。面对生命中发生的种种可能不可能，我们也都在努力尝试着。
刚看到的每一次新生，我们也会想他们的生命意义又是什么呢？许久，我们才明白，他们亦是体验，他们的到来就是体验人生的酸甜苦辣咸，悲欢离合，以及生老病死。
当然，你经历的更多，你的生命意义又会是不一样的。
我认为我生命的意义在于——开拓出一条属于我自己的路。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义2
每个人生命的意义有所不同，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，有的很伟大，有的却很渺小。
索马里海盗们的生命轻于鸿毛，在他们的眼里，战争就是生活，在他们的土地上，无处不弥漫着硝烟，无处不遗留着血迹。他们不会劳动，只会做海上强盗，每当过往的货船经过他们附近的海域时，他们就会开着快艇，冲向货船他们是让世人憎恨的，他们的生命没有任何价值。
日本法西斯的生命更是轻于鸿毛的，他们来到中国的土地上，随意抢、随意杀。他们犹如一群魔鬼，把中国的土地变为血腥之地。这是一笔血债啊!这血债我们必须还，不能不还。他们的生命是没有价值的。
雷锋的生命重于泰山，在他的眼里，生命的价值就是为人民服务。不论什么时间，什么地点，只要别人有困难，他都会伸出援助之手。他从不留姓名，从不接受别人的感激，他是无私的，他的生命是有价值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，他们依然监守在自己的岗位上。只要有危险的地方，就会有他们的身影，他们的生命也是有价值的。
我们热爱生命有价值的人，我们憎恨一切生命毫无意义的人。因此，我们要规范自己的言行，做一个生命有价值的人。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义3
人生永远太迟，因为人生不长；但人生永远不会太迟，也因为人生不长。而人生的过程是要付出代价的，因为人生是一个不断的取舍过程。
虽然每个人都知道不应该浪费时间，去消耗在没有意义的事情上，但是什么事情是有意义的呢？有人选择提心吊胆过日子，有人选择平平凡凡的一生。 但重要的是，在这一连串选择的过程，你是否可以选择痛苦少一点，快乐多一点？可惜答案不是一定的，因为无常人生里，也没有任何事是可以预测的，所以学习面对无奈，并在为难的取舍间，做出选择，是一门艰涩的课程。其中应对的简单方法，就是拿自己和别人先做比较，看看自己少些什么，然后积极去追求，可惜这种应 对的模式，实在太过单纯，因为用比较的方式来过一生，往往让注意力放在自己能再获得些什么，却没有考虑自己因此将失去什么，所以是一种盲目而不理性的生活模式。反过来，如果先能清楚的定守住自己所拥有的一切，然后稳健的一步一步走下去，这样生命的代价，恐怕可以减轻一些。
所以没有人知道别人生命的真正意义与目的，因为这是每个人自己要去取舍以及寻找的命题，但是重要的是，如何在寻找与取舍的过程中，可以减少一些代价，这才提升生命价值的重点所在。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义4
生活是一个美丽而深刻的词。我们不能理解他，也不能理解他。我经常想到为什么我还活着？生活的意义是什么？我认为人们可能真的很无聊，忙的时候想着休闲，一旦他们有空了，他们会想一些无聊的事情来填补他们的空虚感。我认为，人生的意义在于人是不同的，但本质是相同的，为了生活而相同。有些人认为活着是一种福气。有些人认为生活是痛苦的。然而，没有人愿意放弃自己的生命。恐怕是因为他仍然怀念这个世界。
我想，我们不是说上帝不能无情，我们不是说石头没有感觉。我们只是普通人和珍惜生命的人！对于那些献出生命的人，我没有唾弃他们，也没有赞美他们。因为，我们是旁观者。我已经多次询问过生命的意义，现在我明白了。这毫无意义。我们可以创造它！我觉得当时真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意识到这么简单的道理！
也许，你认为这很无聊，但我只想说人生的意义因人而异。生活是探索和被探索的过程，不是吗？
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义5
“生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。”这句话是马丁路德金说的。由这句话可知，如果一个人活得很长久，却过得不充实，就失去了生命的意义。所以每个人都要好好的充实自己，才不会浪费生命、蹉跎岁月，充实自己是很有意义的。
在这个世界上，每个人都要充实自己，名人也不例外。因为每个名人都十分忙碌，如果不空出时间好好充实自己，就算再怎么有名、也毫无意义。还有建筑工人，他 们的工作是盖房子，十分辛苦、劳累，所以她们也一定要好好充实自己盖房子的技术，这样买者不但可以安心买下，也可以让别的国家对这里有良好的印象。
大家都要充实自己，所以也包括我。我真正需要充实的是我的背书能力，因为我每次科学考不好，都说是我不好好背科学造成的，如果我有好好背科学的话，错的机 率会变小吗？老师常常说：”科学这种科目是一定要背的，有背有分，没背就没分。”“坐而言不如起而行”，为了让我的成绩好看些，我也应该努力。
无论是谁，若没有充实自己，就活不出自己的意义、价值，人生就会很无趣。如果好好充实自己，就可以活得很精采，并为国家贡献一份心力。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义6
我一个人独自走在回家的路上，突然，我被一条小河旁边的美景吸引住了。我不由自主地走去，看枫叶随风飘落。忽然，一只灰黑的小蚂蚁映入眼帘，那只小蚂蚁在一张大叶上拼命向岸划去，我则突然来了兴致，在一旁津津有味地看着它是如何从死神的手中逃出？
过了一会儿，那只小蚂蚁似乎力已用完，慢慢地，六条足陷下水，我以为它已经放弃自我了，我便准备离开，可它好像对我的评价不满意，又开始向希望而又遥远的彼岸前行。我又回头继续观看，只见它用尽力气向前划，但那张大叶纹丝不动。我觉得，它现在一定恨不得自己可以像鱼儿般游戏水中，或来一阵风，把它和大叶吹到岸上，可这也是异想天开。
又过了一会，那只小蚂蚁和大叶动了，原来是一阵风。不过一会儿，狂风大作，我的头发被吹的飘了起来，而大叶和小蚂蚁在河中打转转，可这会儿，老天似乎同情小蚂蚁，就让风减弱了。小蚂蚁随风飘上了岸。
只有坚强和勇气才可以胜利。小蚂蚁做到了，它挽救了自己的生命。可我们人类呢？有多少人有这份勇气呢？
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义7
生命是拼搏。一朵花儿绽放，人们只在乎它开放时的美丽，几乎无人去想它之前的努力。每一滴水，每一缕阳光，每一个机会，它都要抓住。花朵绽放，背后有多少拼搏的故事。
生命是奇迹。一条丑陋的毛毛虫，经过痛苦、漫长的蜕变，会成为一只美丽的蝴蝶。当它成为蝴蝶的那一刻，真是充满了奇迹。
生命是坚强。无论自己的生命多么渺小，它也顽强地活着。即使没有园丁的照顾，它依然茁壮生长。小草，用翠绿向人们展示着坚强。
生命的意义不在于它的长久。能在这有限的生命中，享受快乐的人生，并给大家也带去快乐，这样的生命是崇高的，不论是对自己或大家都有着重要意义。 生命的意义要在生活中去领会，每一个生命的降临，都有其意义，若想要这意义更加深远，不仅要爱自己，更要爱别人，爱世界，把快乐和希望带给世界。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义8
我的一生始终保持着这样一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取巴金。
比如说：一只蚊子和一只苍蝇的生命是非常短暂，还有密蜂，可是一但，我们企图用手拍死它们的时候，它们却拼命地飞走了。我看见了，觉得她们很热爱生命，绝不让生命白白流失。
人的生命是有限的，可是为别人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这句话应用在密蜂身上，虽然蜜蜂的生命很短暂，但是它可以用短暂地生命，为世界上的花儿传递花粉，帮助花儿茁壮成长，如果，没有密蜂传递花粉，就没有我们个五彩的世界。
生命是顽强的。每个蒲公英音，都带着一个小小的种子，到了和适的地方生根发芽。
我们要像蜜蜂学习，同时我们也要保护生命，从现在开始，从我做起：珍惜生命，热爱生命。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义9
生命是什么？
很久以前，我就在想这个问题。但是随着年龄的增长和知识的增多，渐渐地我懂得了生命是强大的，就像一颗珍贵无比的夜明珠；生命又是渺小的，就像沙滩上的一粒金黄的细沙，一点也不起眼。说起生命，我不得不想起20xx年1月18日发生的那件事。
那天，是一个寒冷的`冬季，我上幼儿园中班。下课后，我第一个冲出教室，想去玩滑滑梯。可是，我下楼的时候，由于我没扶栏杆楼梯又很滑，只听“咚”的一声，我摔倒了，后脑勺正好撞到了楼梯角。后来我就什么也不知道了。醒来的时候，我已经躺在病床上了，妈妈在一旁流着眼泪，一问才知道，我已经昏迷一晚了，头部受了伤，缝了三针。当我滑到后被同学、老师七手八脚地送到了医院，大夫给我缝了伤口。醒来后，又是打针，又是吃药，又是照CT，原本清闲的下午被弄得手忙脚乱的。现在我好后悔，要是当时能控制一点就好了，唉！
通过这件事，我深深懂得了生命的脆弱，它非常不堪一击，更使我明白了我们要用心去爱护它，只有这样，我们才能去爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命绘画出一幅绚丽多彩的画！
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义10
晚上，我躺在床上，想：“生命的意义究竟是什么呢？”
我在楼下的砖缝里吐了一粒小瓜籽，没过几天竟冒出一棵小苗来！这小小的种子里包含着多么强的生命力啊！竟然能在这没有阳光照耀、没有细雨滋润的环境下冲破坚硬的墙砖，来到这光明的世界。所以，我每天都去看它，给它浇些水、撒些土，并在它歪倒时把它扶起来。就这样，日复一日，它终于开出一朵小花，这朵小花傲然挺立在蓝天白云下，望着那一朵朵美丽的杜鹃花，它好像没有一丝因为它是朵不起眼的小花而感到惭愧，这是为什么呢？就是因为它是一朵坚强的小花，一朵拥有美好心灵的小花！
骆驼是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行进一千多公里，为什么它能在没有水和食物的情况下走那么久呢？是顽强的求生欲望！骆驼这种求生的欲望给我极大的震撼！
张海迪在5岁时就患上了脊髓血管瘤，但她一直以来都在以不屈的精神与命运抗争。1991年，她开始学习哲学专业课程，经过不懈努力，她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》，最终还被授予了硕士学位。
生命的意义是什么？生命的意义就是在你落入绝境时不灰心，积极地去面对生活，让自己活得更加光彩有力！
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义11
生命的意义是什么？是碌碌无为的朝花般的生活，还是朝大晚五的锱珠必较的日夜？读了《时代广场的蟋蟀》让我恍然大悟，生命的意义，在于追求。不管是追求自由还是其它。
故事中的主人公柴斯特蟋蟀因为贪吃，所以被西里糊涂的带到了纽约市，住在了白利尼一家，也因而结识了塔克鼠和亨利猫。在纽约时代广场的日子里，柴斯特和男孩玛利欧.塔克鼠和亨利猫结下了奇异而又深厚的友谊。俗话说：“患难见真情。”友情往往就是在我们无助.迷失的时候，照亮我们的心田。
柴斯特因为它的动听美妙的歌声出名了！当我看到这里的时候我也跟着激动起来。可是到了后来我就发现柴斯特并不快乐。它觉察到了自己并不快乐，至少没向以前那么快乐，生活也不像过去那样的自在有趣。
我理解到，虽然荣誉是件好事，但是也同样让柴斯特非常疲倦。
当柴斯特想开时，亨利了解它说：“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快乐的话，那成名有什么意义呢？
在朋友的支持帮助下，柴斯特最后选择准备离开纽约时代广场，回到了康惺犹格州的乡下。
我们自身，我们的选择，在这同一片蓝天下，我们都在自由的飞翔，飞往我们的理想。生命的意义在于
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义12
一天，我和我的几个朋友一起去爬华伦山公园，在路上，我发现了许多的东西。我在一块大石头的一条石缝中发现一个小小的嫩芽，我对这八个小小的嫩芽感到好奇！我就一直盯着那小小的嫩芽。
大概看了半个小时把，我开始有点儿不赖烦了。忽然，我看到而小的嫩芽用它那弱小的身躯掀翻了仿碍它生长的一块小石头！慢慢的长出了嫩嫩的小叶子。这让我感到惊讶。
我们大概走到了半山腰把，我们发现了一个更惊奇的事情。—个盲童也在爬山，他的爸爸妈妈紧紧的牵着他的手，生怕他摔倒。而这个盲童似呼一点儿也不在呼。
啊！我怦然一震，这一震，我懂得了这个盲童是为了告诉我们一定要珍惜生命，
忽然，我明白了一个生命的意义，虽然有许放多的东西在仿碍你的生长到路。但你不能就这样放弃生命的机会。在这个快要日落星沉的黄昏，这个嫩芽告诉了我这样的一个道理。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义13
你思索过吗？生命是什么呢？
有一次：我在家门口的花坛里发现了一个小甲虫，我饶有兴趣把它捉进了一个玻璃杯里，我把杯口用布遮住，小甲虫一点也不消停，把杯子撞的吱吱作响，一、二、三······撞了十几下后小甲虫累坏了。可是它还是不放弃，休息了一会，又飞起来，猛的撞向玻璃杯，可是杯子只是抖了一下；它停下来在玻璃杯贴着壁爬，发现了杯口的布，它拼命的扑闪着翅膀要把布顶起来，顶了无数次都失败了，小甲虫的求生欲望让我震惊，我忍不放了它。
还有一次：我一不小心把一盆吊兰打碎了，我把它推到墙角，不在理会。几天后我发现吊兰竟然长出了新的枝条。在没有水，在没有阳光的情况下，竟还能茁壮成长，吊兰的生命力是多么顽强啊！
我听说过海迪姐姐的事迹，她从小高度瘫痪，不能上学；她用顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者，她翻译著书······她以不完整的身躯，演凑着完美的乐章。
生命予昆虫、予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们要珍贵生命不让它白白流失，让有现得生命体现出无限的价值。
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义14
我常常想：生命是什么呢？现在，我明白了，这个世界上就有许多热爱生命的例子，有大自然的，也有人的。
生命是什么？五六年前的我可能不会思考这个问题。生命是渺小的，就像沙漠里一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。我给大家举几个名人的例子吧：虽然患上了类风湿性关节炎，使她头不能转、手不能抬等困扰。可她却坚持自修，努力创作了40多本剧本、散文、小说等作品。看！多么热爱生命的一个例子啊！
一个患上了类风湿关节炎的女作家，都可以这样的热爱生命，我们还有什么理由不热爱生命呢？
还有一位女作家，叫做海伦·凯勒，1880年6月，海伦·凯勒出生在美国，他从小聪明可爱，但是，好景不长，她一岁半时，一场突如其来的疾病夺走了她的视觉、听力和表达能力。一个幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛之中，她长大后，经过自己的努力和老师的帮助下，终于成为了一位出色的女作家，写了（假如给我三天光明）和（我的老师）等着作。
朋友们，生命只有一次，也是脆弱的，我们得珍惜啊！我终于明白了生命的真谛。你们明白了吗？
四年级下册五单元优秀习作:生命的意义15
清晨，我在花园里散步。突然，我发现地缝中有一只小蚂蚁。那只有一毫米的地方，没有一丝阳光，它是怎么生存下来的呢？我带着好奇心观察起来。
我仔细观察它，发现它的腹部被卡住了，它使劲挣扎，极力摆动四肢，我感觉在这么窄的缝隙中，它不可能再出来了。可是，小蚂蚁并没有放弃。半个小时过去了，小蚂蚁已经筋疲力尽了。突然，天空中打起了闪电，在它几乎落入了深深的死亡峡谷时，小蚂蚁使劲一拉，身体一滑逃了出来。可是，小蚂蚁的腿不幸被拉断了，它就这样一瘸一拐地回到蚁洞中。我本想追上去看看，可天空中下起了倾盆大雨，我不得不回到家里。但这令人震撼的一幕却深深地映在我的脑海中。
第二天，我又来到昨天那个地方，那里积满了雨水，小蚂蚁也不知去向。我想，这只小蚂蚁一定会努力生存下来的，我相信它不管在什么情况下，都不会放弃，都会努力战胜困难，它真是勇敢的小蚂蚁！
生命，对于我们或是动物，或是植物都非常宝贵，如何让自己活得更加有意义，是每个人都应该思考的，所以我们都要像小蚂蚁一样珍惜生命。
【四年级下册五单元优秀习作:生命的意义】相关文章：