我从聆听中感受幸福初三作文
聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；聆听是一种主动的生活姿态，一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。
旋律很动听，但它需要有人用心去聆听；故事很唯美，但它需要有人用心去谛听；歌词很优美，但它需要有人用心去细听；鸟鸣很动听，但它需要有人用心去倾听......
聆听的过程是集感受，欣赏于一身的。喜欢一首歌的旋律，喜欢一篇故事，喜欢鸟鸣声，无论怎样，只要真心喜欢就好。
聆听父母的忠告，我们能消除我们之间的隔阂…
聆听老师的教诲，我们能使彼此更亲近…
聆听朋友的劝慰，我们能更了解彼此，坚固我们的友谊…
和朋友在一起，如同爱上一篇文章，无论内容已熟读多少遍，却还是不厌其烦的置身其中…只是单纯的想要聆听对方的'故事，替对方排忧，分享自己的故事。
年少的我们的烦恼又有谁知道？只能向朋友去倾诉，其中必然有一个人心甘情愿的去做一名聆听者，不发表言语，单单的去聆听。
一直以来，不愿做一名聆听者，或许很少为朋友去考虑，想让朋友关心自己，向朋友去发牢骚。朋友会静静的等待我平静，然后去开导我，说些属于我们自己的世界…
无意之中，进入了别人的生活，观看属于她的“电影”。顿时发现聆听的幸福，终于使自己帮朋友排了忧，解了难。能帮到她，很快乐。
那是一次游玩之后，在回家的路上，发现了她的不对劲，发现了她的小秘密。便嬉皮笑脸的问她：“怎么了啊，被打击了啊？”随后，她向我诉说了她心底的秘密…
她说，她与以前相比真的变了很多，堕落了不少。以前的她，成绩优异，真的很上进，也不愿自甘堕落。却因为一些事改变了她原本平静的生活。母亲上班没时间，她被无情的抛在了午托部，没有人管了，她也变了…
忽然，我愣着了：父母只是在关心成绩的好坏，曾几何时关心过我们背后的努力，我们背后的辛酸。
她说，她只是想回家，只是想吃妈妈亲手做的饭。她说妈妈总是埋怨成绩差了，说我们的学习条件更好了…
我的一句“她们知道我们现在学的容易了，却不知道，我们堕落的也更容易了！”让她的心情更沉重。
她继续诉说她的故事，我继续聆听...
真正的做了一次聆听者，真正的了解了朋友的生活，真正的感受到了幸福...
聆听父母的故事，了解他们的辛酸，了解他们的累，感受自己的“幸福”...
聆听老师的故事，了解他们的生活，了解他们的苦，感受自己的“幸福”...
聆听朋友的故事，了解他们的经历，了解他们的心，感受自己的“幸福”...
聆听生命的乐章，聆听舞动的音符，感受生命的美，感受幸福...
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