我牵挂的人小学作文

时间:2024-03-29  字数:7300字  手机阅读

我牵挂的人,是我的亲人,是我的朋友,是我远在他乡的玩伴。今天小编就来分享我牵挂的人小学作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

我牵挂的人小学作文(一)

时间犹如白驹过隙,匆匆流逝,也像流沙一样浸入我的心田。思念好似一条无边无际的河流,没有止境。就在今年夏天的一个傍晚,我的奶奶在我们的哭泣和悲伤中去了另一个世界。

我是奶奶一手带大的,她一直无微不至地照顾着我、爱护着我。我开心,她同我欢笑;我伤心,她给我安慰。记得有一次,我因为被别人欺负而难过,独自躲在被窝里悄悄落泪。奶奶察觉后,走过来坐在我的身旁,静静地陪着我。待我停止流泪,她轻轻地问我:“你有什么心事呀,说出来给奶奶听听,好吗?”我那封闭的心顿时被打开,边哭边向奶奶倾诉。而奶奶,一边安慰我,一边微笑着仔细聆听,我讲着讲着,渐渐地进入梦乡。睡梦中,我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁,还隐隐约约地听到了奶奶的自言自语:“宝贝儿,没事儿,有奶奶在呢。”

但现在,奶奶不在了,无情的岁月带走了她,也带走了我的思念。奶奶去世时,我悲痛欲绝。泪,是那样的咸,那样的苦涩!每当想起奶奶熟悉的面孔,想起她给我的爱,给我的抚慰,给我的快乐,我总是禁不住潸然泪下。

每逢佳节倍思亲。很快,我们迎来了中秋节。中秋节的寓意是团团圆圆。我多么盼望今年再与奶奶一起过中秋,一起吃月饼,一家四口坐在阳台一边望着美丽皎洁的月亮,一边吃着月饼聊着天儿。可是,那个晚上月亮没有出现,奶奶也没有出现。奶奶再也不可能和我们一起过中秋了。

思念犹如一条小溪。在溪的尽头,我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的.面孔?奶奶,希望您能感受到我浓浓的思念、听到我深深的祝福,在另一个世界快乐地生活……

我牵挂的人小学作文(二)

有一天,爸爸和妈妈张罗着东西,准备一起去广东打工挣钱,出门时,我好想拉着他们的手,紧紧握着不放,我很不愿让你们去打工,但是我没有这个勇气和胆量,不久你们就离开温馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸妈妈你们在家的时候经常带我去玩,我想买的东西你们也会给买,我想要地方也会带我去,而且你们的时候,每天我都开开心心的。

现在爸爸妈妈走了,日子一天一天的变了,我独自在家很孤独,没有人陪我玩、没有人带我去买东西……有时候我就躲到被窝里面偷偷的哭,我每晚也都会梦见你们,我梦见你们好像还和我说话了,就象你们在家时和我唠家常一样,一边做着家务,一边说着什么……早上起来时,我又一直看着你们挂在墙上的合影照片里面的我,原来是那么的开心;开柜子的时候,看到你们的衣服和裤子,我也偷偷的哭……这一年是漫长的,痛苦的,思念的。每当看到有同学在自己父母的面前撒娇,看到爸爸妈妈们微笑着答应自己孩子的要求,看到其他同学的父母围着孩子问暖问寒时,我总是默默地看着,情不自禁想流泪……。

这一年来,虽然你们没在我身边,但我还是努力学习取得了良好的成绩:我在期末考试语文93分,数学94分。得到老师的表扬,我为自己感到自豪。

我想对你们说:“我多想念你们,我多爱你们!什么时候才能见到你们?”

我牵挂的人小学作文(三)

随着傍晚的帷幕徐徐地落下,夜晚也悄悄地来临了。

微风吹动着树枝,发出“沙沙”的响声。不时地还从远处传来几声狗叫声。即使是这样,也打不破这梦中的寂静。月光并不是非常地皎洁,可能是得罪了乌云吧。天空中也有几颗星星,他们仿佛显得有些孤独和寂寞,又显得有些伤心,可能是因为失去了同伴的原因吧。此时的我正坐我窗前,呆呆地望着窗外。虽然窗子并不很大,但它却给了我无限的遐想空间,把我的思绪带到了广袤无垠的天空中,让它在那儿自由地飘荡。

突然,一阵微风透过窗子扑到了我的脸上,凉凉的。同时,又有一个声音伴着风儿跑进了我的耳朵,是那样的优美,那样的动听。是什么呢?我极力地去听。噢,原来是一声对妈妈的呼唤。我心想可能是谁家的孩子在找妈妈吧。可是,当我伸了伸腰后,这个声音竟然消失了,风儿也走了。噢,我一下子明白了,原来是我在想妈妈了。

与妈妈分开已经有两个多月了,那一份浓浓的思念不禁从心底油然而生。此时此地,无言的妈妈也一定在为我担心。每次提到妈妈,我总是会流泪的,因为我总是令她失望。想妈妈,想她的那一张满是皱纹的脸庞,想那一个个记忆犹新的情景,这些都会在我的脑海里不停地浮现。此时,我快要进入梦乡了,可是你却正被那可恶的铃声吵醒。对于劳动,您从不抱怨什么,唯一的不快那便是对我的担心。

一声狗叫把我的思绪从远方叫了回来,同时也带来了我的两行热泪。望着窗外的夜色,我真想大声呼喊一声,但又怕失去理智遭人笑话。于是我只好悄悄地写下了那让我内心颤抖的两个字:妈妈。

我牵挂的人小学作文(四)

人常说:每逢佳节倍思亲。又是一年新春到来,这些天,看到妈妈忙里忙外准备一些棉衣和鞋子,我就知道,又该给那远在青海贫穷山区读中学的姐姐寄钱和衣物了,她是我爸爸妈妈领养的孩子,从她7岁起就和我家结下了不解之缘,也成了我们时常牵挂人。

姐姐叫马克梅,是个回族女孩,自幼生长在青海,家里非常贫穷。八年前,在爸爸参加的一次“希望工程”助学活动中,已经到了上学年龄的马克梅,被安排和一群上不起学的孩子一同接受捐助。听爸爸说,当时,马克梅姐姐非常胆小,躲在人群后面,但是眼睛里充满了一种渴望,也正是他那种胆怯而又充满渴望的眼神,触动了爸爸的心,爸爸毅然领养了这个孩子。

在我记事后,就知道在青海我还有个从未见过面的姐姐。当我过生日的时,我会想到姐姐有这样美丽的生日蜡烛吗?当我在冬暖夏凉的教室里学习时,我会想到姐姐有这样好的环境吗?当我品尝着肯德基的美味时,我会想到姐姐正在吃着怎样的晚餐……

今年暑假,我有机会跟着爸爸去青海,亲眼目睹了那个一直让我们牵挂地方,和在那里生活的我同龄的人们。我为这次旅行而感到兴奋,临行前,我准备了各种糖果和学习用品。也特意为马克梅姐姐准备了一套。

经过长途跋涉,我们来到一所希望小学,那里曾是马克梅姐姐小学学习的地方,也是爸爸单位希望工程资助的学校之一。这里有很多藏族孩子,我从他们身上看到了姐姐的学校生活。这个的学校和我的学校相比非常简陋,简单的平房里没有暖气,没有正规的操场。为了欢迎我们的到来,全校师生身着节日盛装,准备了洁白的哈达,在那实在算不上是操场的地方举行了简单的欢迎仪式。我们把事先准备好的糖果和学习用品、衣物等分发给了这里的学生,并和他们一起跳起了欢快的锅庄舞。

在这里我知道了,如果没有希望小学,没有像爸爸这样人的资助,这里的孩子很多就会失学,马克梅姐姐也不可能如愿升入中学。如果没有知识,这一片土地将会更加贫瘠。

在把为姐姐准备的物品交给她时,我分明看到了姐姐眼中的感激和希望,姐姐含泪握着我的手说:“我们一起努力,好好学习。长大我要回报你们,回报社会”。

告别马克梅姐姐和这所希望小学,我的心中感慨万千。姐姐那双略显粗糙的手和手的温度一直留在我的脑海中,我感到的是一种亲情的力量和无限的爱,让我萌发出一种责任,一种牵挂,一种企盼,为了这些贫穷的孩子们,我们应该做些什么呢?

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