五年级下册《情系你我他》教案范文
教材分析：
公益性广告，为社会奉献出许许多多人间真情，为千家万户送去关爱和温馨。今天，在我们的艺术学习中，学生将联系自己的生活经验，以全新的视角来认识、了解广告这一别具一格的艺术门类。
教学目标
知识与能力目标：欣赏优秀的社会公益类广告，初步了解社会公益类广告的特点、反映的内容、表现的方式和达成的目的。
过程与方法目标：尝试设计公益招贴广告，利用歌、乐、舞等综合表演形式呈现广告。
情感态度与价值观目标：了解电视公益广告，明确电视广告制作的大体程序，尝试制作电视公益广告。
教学准备
1、 不同风格的公益类广告的招贴画资料。
2、 表现不同主题的电视公益广告资料。
3、 为展示某一社会公益主题而进行的大型综艺广告宣传活动的音像资料。
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
活动一 公益广告暖人心
1、社会公益广告，是以反映人们的教案频道 /观念、意识、见解、要求以及关注社会热点，反映民声问题的一种广告传播形式。它是弘扬社会公德，沟通人们之间的信任与了解，促进社会进步与发展的一个有效的途径与工具。
2、组织学生讨论社会公益广告与普通的商品广告又和不同，社会公益广告给你留下怎样的印象，结合“非典”时期或欣赏过的其他公益类广告，谈谈自己受到过怎样的启示。
活动二 尝试设计
1、结合学生的生活实际，选择一个大家感兴趣的题目，进行社会公益广告招贴画的设计活动。活动的形式可独立可合作，自由命题。总之，一切教学活动的安排要建立在学生生活经验的基础上，体现有利于学生积极主动的学习这一前提。
2、引导学生整理课前收集到的相关资料，如：文字资料——与表现主体相关的新闻报道、调查报告等；图片资料——与表现主题有关的照片、画面等；特定资料等。
3、在完成资料收集后，进行初步的创意与构思，学生可以用草图的'形式来表现自己的构思。然后在组内进行讨论，最后进行进一步的修改。
4、在设计构思基本确定后，开始确定表现手段。如果是集体合作，大家一定要分工协作，确定好各种材料的准备，以便下节课的创作。
执教时间：5月18日——5月19日
第二课时
活动一 欣赏感受
组织学生欣赏经典的电视公益类广告，看一看它的画面处理，听一听它的音乐合成，读一读它的文字表述，想一想它的创意构思。结合以前的学习，组织学生讨论当前电视公益类广告所具有的特点（反映时代精神、弘扬社会正气、关注社会热点、传达人文精神）。联系自己的生活，说一说你最喜欢的公益类广告，并谈谈喜欢的原因。
活动二 分工合作
根据人员的分工不同开展各自的工作，各负其责，小组教案频道 /成员之间只有密切合作，才能共同完成校园公益类广告的创作活动。
活动三 课后拓展
在校园公益类广告完成之后，教师将学生的公益类电视广告作品通过校园电视网进行播放。让更多的学生欣赏到这些作品，同时也能使参与电视公益广告制作的同学初步体验成功的喜悦和艺术创作带来的快乐。
板书设计：
社会公益类广告作品欣赏
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