小学美好的生活作文600字集合五篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学美好的生活作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学美好的生活作文600字 篇1
国庆节，在一个阳光灿烂的下午，我和妈妈来到了欧韵公园。
放假期间的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打闹；还有骑着车子在路上飞驰；老爷爷、老奶奶也很悠闲，有的三五成群地聊天；有的坐在马扎上放风筝；还有的聚在一起喊着口号做健身操……欢声笑语充满了整个公园。
抬头，向天上一望，隐约可见几个风筝在飞；有蝙蝠样的、燕子式的、鱼形的、还有自制的，这些风筝在天上就像轻巧的鸟儿在蓝天里翱翔，妈妈见我看得入迷了，就提议我去买一个风筝也玩一次，太好了，我兴高采烈地向卖风筝的地方奔去。
在那里，我看中了一个风筝，上面画着喜羊羊，羊儿们在翠绿的草坪上滑滑板，下面还有三根七彩的飘带，看起来精神极了。
买下风筝后，放风筝时才知道这也需要技术。
起风了，妈妈拿着风筝的手松开了，我赶紧拽线，好不容易飞上去了，可谁知风筝在半路一会儿向左一会儿向右，还在天空中画了好几个圆圈圈，你不知道醉酒不能“驾车”吗？最后的结果可想而知：它以飞机的气势从天空中头朝下撞在了地上，令我哭笑不得。
我拖着风筝垂头丧气地走到妈妈身边：“唉，失败者拖着风筝回来了。”“接下来是失败她妈成功表演了。”妈妈笑盈盈地说。
妈妈让我拿起风筝，自己拽线，不一会儿，起风了，我松开手风筝轻盈地飞了起来。“还是高手厉害。”我不禁赞叹道。
我接过了妈妈手中的线，也兴致勃勃地放起了风筝，下午的阳光正刺眼，我看着地上的影子发呆。突然，妈妈惊呼，我猛一抬头，看见风筝又当“程咬金”了，我手忙脚乱地又拉绳又收线，最后它还是掉下来了。
后来我和妈妈又费了好大力气，也没把风筝升上去，不过我们玩的很开心了。
离开的时候，我望了望依旧闲暇快乐的人们，四周正在崛起的高楼和街道融为一体的公园，情不自禁地感叹：“生活原来这么美好呀！”
小学美好的生活作文600字 篇2
升上了小学，我是一名正式的小学生了。虽然一样都是学生，一定都在学校学习，但是我觉得我的校园生活和以前大不相同了。
现在，我是中学生，是一年级全寄宿班的一名学生。这里的学习科目比小学多了，从小学的语文、数学两门科，增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科，作业当然比以前多，要背的，要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩，而现在，小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。一年级的校园生活，好枯燥，好枯燥。
我们教室下面是小学教室，每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时，心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上，等待下一节课和晚自习的到来。全寄宿班两周才能回家一次，想到此觉得一年级的校园生活，好酸，好酸。
一年级的书很厚，每一本都很厚，一年级的书很难背，每一本都很难背，可偏偏每一本都要背，特别是英语和历史，几乎要从头背到尾。背到最后，背得人头昏脑胀，口干舌燥，眼冒金星，可还是要背。一年级的校园生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要举行“庆祝元旦联欢会”，老师让我、曹冲、高志岗和一起去买糖果、瓜籽。在街上，虽然大家又饿又渴，可仍然很开心。特别是第二天，老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候，班上来了很多人，可我们并不在意，各自选了项目，想台词，每当我们想起一段自己颇为满意的台词时，心中的那份快乐是无以比拟的。一年级的校园生活，好快乐，好快乐。
一年级的作业很多，但每当我攻克下一道难题的时候，每当我受到老师表扬的时候，每当我受到同学们称赞的时候，我感觉：一年级的校园生活，好甜，好甜。
一年级的校园生活就是这样，有苦有酸，有开心，也有不开心，但是就是这些事情编织成我们快乐的一年级生涯，让我度过了充实丰富的一年级生活。
小学美好的生活作文600字 篇3
如果让我用一幅画来形容小学的校园生活，我想一定是一幅浓墨重彩的油画，色彩鲜艳又厚重。
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
小学的校园生活就是这样，丰富多彩，又笔笔色彩浓厚，似乎要让这幅画的每一个角落都刻上深深的烙印，让我们永远铭记。
小学美好的生活作文600字 篇4
放学后，我高高兴兴地跑回家，在楼道里就闻到了香浓的气味。一进门，看到桌上有许多鲜美的菜肴，我急忙把书包往沙发上一扔，来到餐桌前，抓起一块红烧肉就往嘴里送，一边吃一边不停地嘀咕：“真好吃，真好吃！”妈妈看到我这副馋相，嗔怪我：“瞧把你馋的，连手都不洗，就往嘴里送，快去洗手。”我循声来到厨房，不停地夸奖妈妈菜烧得好吃。再看妈妈正忙着烧一条大鱼，这条鱼足足有三、四斤重，妈妈忙着往锅里添油加醋，不一会儿香味飘满了整个厨房。回到餐桌前，爸爸正像个大爷似的坐在餐桌前，抿一口酒，再夹一口菜放人口中细嚼慢咽，一副很享受的'样子。
“开饭喽！”妈妈把最后一道菜端上来，哇！好大一条鱼，看得馋嘴的我口水都要掉下来了。这条大鱼是红烧的，上面撒着葱花、姜块。再看餐桌上其他的菜，一道红烧牛肉映入我的眼帘，牛肉的造型很好看，牛肉片混合着洋葱和青椒，色香味俱全。再看凉拌黄瓜，一片一片放在水晶盘中，周围摆着一圈樱桃小番茄，颜色鲜明靓丽……看着这一桌丰盛的晚餐，我迫不及待得拿起筷子就吃。我先夹一块牛肉，哇！味道好极了，一连夹了好几块放在自己碗里。妈妈笑着说：“女儿好馋哦，又没人跟你抢。”我不好意思地笑了，心想：现在夹也夹好了，放回去又不太好。
吃着吃着，妈妈想起往事，说：“现在的生活真幸福，想起我们小时候，天天吃青菜、咸瓜，油也舍不得放，而今天想吃什么只要到菜场去买就行了。”爸爸也赞叹：“是啊，以前都是泥路，遇到下雨天一点儿都不好走，真是苦不堪言。现在，宽阔的大马路，家家户户都有了汽车、摩托车，到远的地方就不用步行了，科技真是越来越发达了。”
我在心里默默地想：是啊！现在的生活真美好，我一定要珍惜每一天，努力学习，长大后为社会创造更多财富，让我们的生活越来越美好！
小学美好的生活作文600字 篇5
小学的校园生活是紧促而充实，多姿多彩的。这么有“人情味”的校园生活，给我的人生增添了一份色彩。
人
“叮铃铃……”“下课了！”不知是哪位同学叫了一声，其他同学也跟着和起来，一片嘈杂的声音。随着这片声音落下，教室里立刻活跃了起来，有的专心致志做作业，有的在向老师探讨问题，有的在位子上休息，有的出去晒太阳，有的围着讲台上看东西，有的在一起玩游戏，真是丰富多采。“叮铃铃”随着铃声的落下，我们又进入到充满知识的课堂学习。
情
今天，我们得知郑老师——我们的体育老师要走时，我们都很伤心，我们和郑老师上了最后一堂体育课。开始，我们都很开心，直到郑老师要走时，我们那不争气的泪水涌了出来，挂在我们的脸颊，一双双红红的眼睛，望着郑老师，我们哭了，哭得很伤心。看到郑老师那样的不舍，我们更不舍，我们一路从操场把郑老师送到了等车的地方，我盯着他的眼睛看，从他的眼里看到了一丝丝的不舍，看到了依恋。郑老师他走了，但是他带给我们的快乐时光我们永远不会忘记，永远不会。
味
小学的生活是多味的，种种不同的味道交织成了我的快乐的校园生活。
体育节上，我们班上的同学一个个大展身手，让别班对我们刮目相看。大课间操我们全班团结，一起努力，拿到了第一名，当时我很开心很高兴，因为我们的付出没有白费，当广播里播出我们是第一名时，我们全班跳了起来，为自己喝彩，为自己鼓掌。我们高举着班旗，昂首阔步的走出了操场，我们一路上有说有笑，心中充满了骄傲与自豪。这样的甜甜的味道是我们用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那种甜甜的味道是那么美妙，那种味道让我的心灵得到灌溉。
这就是我多姿多彩又富有“人情味”的校园生活。
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