学雷锋手抄报四五年级
雷锋虽然逝世了，但他却给我们留下了深刻的印象，就好像他还在一样，因为在我身边有许许多多的雷锋，雷锋的精神是不可遗忘的。下面是学雷锋手抄报四五年级，和小编一起来看一下吧。
“雷锋”是个熟悉的字眼，很多人都知道，“雷锋”是乐于助人的象征。“雷锋”助人为乐的事迹很多很多。我身边就有这么一个“雷锋”——我们班的班长朱小红。说实在的，我们全班，不，甚至外人都得到过她得帮助。就让我说记忆最深的一次吧。
有一天，我与她正在摩托车店门口玩，忽然不远处一辆摩托车“轰”的一声倒在了地上，车上的东西洒了一地。我被这突如其来的事件搞慒了，在原地发愣。而她却毫不犹豫地冲过去，一个人费了九牛二虎之力没把车扶起来，就去把撒落在地上的东西一样一样地捡起来。而我仍然呆在原地，眼睁睁地看着她满头大汗地做着这一切，心想：她这样做，万一被车主人冤枉的话，有理都说不清了。果然，当她好不容易地把一切恢复原状时，摩托车车主赶到了，看到她站在倾倒的摩托车旁，以为车是她弄翻的，不分青红皂白就破口大骂，不容她解释。围观的人连忙向车主说明情况，车主听了后，脸唰的红了，连忙向她道歉并谢谢她。我还在原地站着、看着，而她已蹦蹦跳跳地朝我“飞”过来了，脸上洋溢着高兴的笑容。“帮助别人，快乐自己。”我从她的脸上读懂了这句话的含义。我们的班长就是这样一位不计后果的人。只要别人有困难，她都会主动的、热情的、毫不犹豫地伸出她的手。
我以后，一定要像她一样，以助人为乐。而且，希望世界上有更多像她这样的“雷锋”，做更多的好事，让中国成为一个真正的“礼仪之邦”。
提到雷锋，人们想到的仍然是他助人为乐的高尚品质;提到雷锋，人们想到的仍然是他默默无闻的奉献。有人做了好事，人们一定会说：“他真像雷锋!”
记得有一年春节，我和爸爸妈妈去走亲戚，在车站等了半天，好不容易才来了一辆车，因为是春节，所以整个车就像一个罐头一样，里面塞满了沙丁鱼一样的人们，头挨头，手挨手，脚挨脚挤得水泄不通。
因为那时我还小，手抓不住吊环，于是车一开，我就摇摇晃晃地，忽然车子来了个一百九十度急转弯，我的心一下子提到了嗓子眼，绷得紧紧地，生怕自己摔了下去，赶紧抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁边看出了我的窘态，就说：“小朋友，过来阿姨抱着你。”我一听，心花怒放，情不自禁地说：“哦，哦，谢谢阿姨。”在途中，阿姨的脚都变换了好几个姿势，现在回想起来，一定是我把她的腿给压酸了，可是阿姨却一直把我抱到了终点站，下车时，那位阿姨还说：“慢慢走，别跌倒!”听了阿姨的话，我心中像灌了蜜一样，甜滋滋的。
虽然这只是件小事，却令我至今难忘，其实好事并不难做，只要我们能“不以善小而不为”。
在我们的生活当中，还有许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的义工，还有扫大街的清洁工……我们要学习雷锋，每人都伸出一双助人为乐的`手，让世界变成爱的乐园。
如今雷锋叔叔已经离我们远去，但他助人为乐的精神永远也不会消失，就在我们身边。
雷锋，相信我们都知道，他是个好人，为人们做事无怨无悔。雷锋是个好榜样，我身边就有一个活雷锋!让我来把他的事迹讲给你们听吧。
王爷爷已年逾古稀，有一天，他搬着板凳坐在外面晒太阳，见李大婶背着一袋面粉，很艰难的向前面走去，突然摔了一跤，王爷爷看见了马上跑过去，扶起李大婶。问：“他婶，这是怎么回事?”李大婶说：“今天早上我去买面粉，可电车漏气了，我跑了一圈也没找到修电车的，只好把电车扔到我家的菜地里，自己背着面粉来了。”王爷爷听了，二话不说，使出吃奶的劲，才把面粉扛回李大婶家，李大婶马上激动的说：“谢谢您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我们家吃饭吧。”“不用了，我们家那两口子已经把饭做好了正等着我去吃呢。”王爷爷说。“哎，您那么大岁数了，还让您帮我背面粉，这叫做什么事呀!”王爷爷马上说：“不要紧，一家人说什么两家话呀，别看我岁数大，其实身体硬朗得很，好了，我也该走了，他们俩该着急了。”
记得有一次，王爷爷对我说：“孩子，我来到这世界上最高兴的是什么吗?”我马上说：“可以经历那么多的风风雨雨。”“不，孩子你只说对了一半，其实最高兴的是我也是个活雷锋，可以帮助别人，该你们继承雷锋了，孩子你要记住你是雷锋的后代。”我不知道我因王爷爷这句话而哭过几次，但我知道王爷爷把一生全部献给了人民。虽然王爷爷已经去世，但他这一生做的好事深刻的印在了我的脑海中。
我爱王爷爷，我爱雷锋，我也愿意做一个当代的雷锋!从小事做起，从好事做起。
周树杰是我们班的倒数第一，考试经常是十几二十分，因此老师为他操尽了心!可是他却是班里有名的劳动模范!
在三年级的时候，英语老师这样说过：“周树杰，你知道周树人是谁吗?”立刻，全班同学的目光转到了他的身上，他摇了摇头。接着，老师说道：“周树人就是我国的大文豪鲁迅先生，你们的名字里都有个”周“和”树“，可怎么差距就那么大呢?”全班顿时哄堂大笑，他却低下头，脸窘的像红苹果。
之后，我和他是在一起值日，每次值日，他来的最早，走都最迟，每次的垃圾都是他倒。一次他竟然一个人把卫生区都打扫完了。那时，我不禁对他竖起大拇指。心里想到：他可正是我们班的“活雷锋”啊!
上了六年级，他更勤快了。一次，老师在课堂上问道：“咋们班有没有哪些特别弱智的同学?”全班的目光立刻转向了他，他也立刻低下头不敢看大家。老师立刻会意了，严厉地批评道：“谁说他弱智，他每天中午都到办公室里给老师们抬水。到处看看哪里没做好，每天给老师们倒垃圾。谁能说他弱智?”同学们不禁默默的低下头，沉默一会儿，大家热烈的鼓掌，对这位“活雷锋”肃然起敬。他不禁摸了摸后脑勺，傻笑了一声。
在三月“学雷锋”活动中同学们积极评选他为“劳动模范”。班里也因为他得到了流动红旗，大家不禁对他竖起大拇指!
“学习雷锋，好榜样”。这句话时常在我们耳畔响起，现在，雷锋虽然不在了，但他虽死犹生，而且我们身边不是也“活雷锋”时时鞭策、教育着我们应时时为人民服务，助人为乐吗?
【学雷锋手抄报四五年级】相关文章：