学生抄袭作业的教学反思

时间:2022-05-27  字数:4100字  手机阅读

学生抄袭作业的教学反思

大家都知道,无论是在任何情况下,学生抄作业都是不能容忍的。家长认为学生懒惰,老师认为学生是对自己的欺骗,同学认为这样的学生低能。故而打骂、批评、讥讽不一而足的袭来,让曾经抄过作业的学生身体和心灵遭受巨大的打击和创伤,造成学生因此而厌学,逃学,最后辍学。老师的教诲,家长的'期盼,同学的责难无一不是希望这样的同学能够自主学习,取得好成绩。然而就在他们的责难和打骂声中,这个孩子走向了他们的反面,但是他们却还并不能理解或者承认这都是他们造成的,而将错误全部归咎于抄作业的学生自己身上,这是多么的不公平啊!

学生抄作业的主要原因是懒得做,懒得做的原因是不会做,并不一定是因为多。“多”是针对不会做的学生而言的,由于不会做,再少也不会,为了完成作业就只有抄。所以面对学生抄作业不仅仅是要解决多少的问题,更主要的是要解决不会的根本问题。所以面对学生抄作业不能一味的打击、批评、责难,而要正确引导,关键是要将“抄”变成“抄是为了不抄”,进而达到“不抄”的目的。

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