幼儿园小班班级教师随笔

时间:2024-03-28  字数:4200字  手机阅读

幼儿园小班班级教师随笔

随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性。幼儿园小班班级教师随笔,一起来看看下文。

幼儿园小班班级教师随笔1

天气有点闷,幼儿的精力又旺盛,常规活动时幼儿显得很躁,幼儿园小班教养随笔。晨间谈话的时候,我在上面点名,幼儿在下面有的说话、有的玩耍,完全没注意我的指令。我正想喝止,提醒他们安静下来,突又想到这样的办法治标不治本,于是灵机一动,对着孩子说:“来,我们现在谁都不要说话,竖着耳朵听。你仔细听,听到了什么声音过一会老师请到你,你就起来告诉大家。”顿时,教室一片安静,大家都在仔细的寻找更多的声音,过了不多久,小朋友都能说出他们当场听到的很多声音:小鸟声、水声、对面马路汽车开过的声音……有的幼儿还会描述他听到的声音感觉,老师告诉幼儿,如果这些声音象录音机一样把它们同时放大,在我们的生活中这些声音就会成了噪音,耳朵(转载自百分网,请保留此标记。)就没法清静,长期这样会影响我们的心理和身理健康。

接下来几天,我变化着玩法,比如我让幼儿闭上眼睛,然后老师用铅笔敲敲杯子等凡是能弄出比较有趣的声音来,再让幼儿猜猜老师发出的声音是什么,再进行节奏练习。

还有一种变形玩法,就是传悄悄话,请一名幼儿 出来看老师口型说什么,然后用小声的声音传给他的好朋友,好朋友听了后,按指示玩游戏,如“请你帮老师拿点名册来。”等。

这些“听声游戏”有助于孩子养成保持安静、沉默的习惯。这也是诱导孩子们服从命令的好方法。小朋友们对这些游戏很有兴趣,几天下来,幼儿安静了许多,说话声音也轻了,幼教文案《幼儿园小班教养随笔》。所以我也总结出:作为幼儿教师的我们必须在万变中去“应付”幼儿的千变。

小班小朋友正在第二周的时间里开始主题活动《幼儿园真好》在小班小朋友正在第二周的时间里开始主题活动《幼儿园真好》在此主题下有个活动"扭扭虫的舞蹈”,我给孩子们带来了他们喜欢的长毛绒玩具,还给幼儿带来了长毛绒的毛毛虫,这次活动的的目标是让幼儿能参加活动,初步产生亲近老师,接纳同伴的情绪,能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。我把我带的长毛绒玩具让孩子们抱抱、亲亲。把我带来的毛毛虫和他们做好朋友,让他们学它的样子,我先让幼儿看我用肢体动作表现扭扭虫的样子,然后让幼儿来模仿,在句末让幼儿拥抱别的幼儿,让他们感受爱,我还给他们留下了美丽可爱的样子。 分析: 在活动中,孩子与老师自然地拥抱、同伴的接触,这有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。在此活动中也有幼儿不愿意参与我们的活动,但是我没有强求他,让他在旁边观看。因为孩子的适应也有快有慢,让他自己有个适应的过程。 案例: 现在我们小班正在进行《幼儿园真好》的主题活动,活动已经开展了2个多星期,孩子在这个活动中也非常的高兴,在第二周我给孩子们安排了一个非常有趣的活动"拍个好笑的你”,我首先让孩子带自己有趣的照片过来,可是效果不是很好,都忘了,没带,所以后来我准备了我自己的几 张以前的和现在有趣的照片,当我把我小时候的照片拿给孩子们看的时候,让他们猜的时候,他们很兴奋,都不知道是谁?后来我告诉他们答案后,他们都很高兴,后来就哈哈大笑起来,然后让他们自己说说有趣的事情,我还带他们到科藏室去照哈哈镜,可以说整个活动都是在笑声中度过的,我还随即拍下了他们开心的样子。 分析: 有趣、宽松的活动能使幼儿强烈地感受到集体活动的乐趣,从而乐意参与,我也当场记录了孩子的表现,可以方便幼儿重温快乐时光,也可以以此作为家长了解孩子在园情况的途径之一,老师的照片也使幼儿激起了兴趣,愿意去看去了解在幼儿园最亲的老师的照片。 案例: 这是我们进行主题活动《幼儿园真好》到现在的第一节音乐活动《我会唱的

幼儿园小班班级教师随笔2

开学到现在不知不觉已经一个月啦!在这一个月的时间里,有幸成为你们启蒙老师的我已经和你们建立了深深的感情,回想起你们刚进入幼儿园时的场景,仿佛历历在目,幼儿园老师随笔。

还记得刚开学的时候,你们因短时间地离开自己亲人时那撕心裂肺般的哭闹声;每当吃饭的时候,老师为了让你们个个吃得饱饱的而喂了你又喂他忙得不知所措时;由于你们不习惯在幼儿园午睡而哭闹的时候,老师想亲近你而你却说:“你走开,我不要你管!”;还有你们刚入园对这里的`一切既感到陌生又充满好奇时那一双双可爱又天真无邪的眼睛……

而现在的你们已经把这里当成了你们可以尽情玩耍、充满欢乐的小乐园。你们可爱,你们阳光,你们快乐,你们就像一个个小精灵,在你们充满欢乐的小乐园里传递着你们的爱心和友谊,快乐地学习。知道吗,在你们抱着我的腰,拉着我的手说:“老师,我现在天天都不会哭了”的时候,我感动了,在我的眼里你们个个都是最棒的。孩子们,虽然我们相处还不到一个月,但我和你们已经成为了最亲近的人,你们带给了我无数的惊喜和快乐。

聪明活泼的德得小朋友在你刚刚入园时,因为在家自由自在不受任何约束的你,现在却要端坐在教室里认真听老师上课,你是一百个不愿意和不喜欢。所以老师在上课时你却在教室里走来走去,怎么也不愿意坐下来;下课时你说要到外面看一看、后来却怎么也不肯进教室。总之,你的小嘴巴不到起床是不会停下来的。现在的德得呢,变得有礼貌、上课认真听讲、午睡还睡得特别香、而且爱劳动又讲卫生,还是一个非常懂事又会体贴人的好孩子。还记得吗?那天下午我在教室里整理教具时,你特意走到我的面前对我说:老师,你天天帮我们穿衣服,“你很辛苦奥”!孩子们,我听了你的这句话,我的心暖洋洋的!幸福感油然而生。

性格内向的小贝小朋友,你刚入园时,老师问你十句话,你回答了一句就已经很不错了,现在的你不但变得爱说、爱笑,还交了不少好朋友。还有调皮的袁泽群,从来都不听指挥的涵涵,喜欢乱仍玩具的辰辰等小朋友都变得懂事、听话了……你们的进步可大了,孩子们,你们真行!可爱的孩子们在这短短的一个月时间里,是你们让我忙碌而又快乐着,累并幸福着!

幼儿园小班班级教师随笔3

儿时,我曾有过好多好多美丽的梦想,老师告诉我“祖国就是妈妈,我们要好好学习将来报答!”我想当军人保家卫国,想当医生救死扶伤。但“教育是一个民族最根本的事业”,到“百年大计,教育为本”,再到“教育是民族振兴的基石”,这几句斩钉截铁的话语让我意识到一位园丁的重要性,我毅然选择了幼儿教育事业。三年的幼儿教育生涯,使我深深的懂得,教育是爱的事业,教师的爱是博大的爱,自从踏上这个工作岗位的那天起,我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭刻在心的是我的责任、我是老师,我要给这些寻梦孩子引路我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师.

当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。我常常在心里悄悄的问自己:“我是一名好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还很有差距”。一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。

我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得我班有个叫阳阳的小朋友刚入园时,年龄小,个子矮,好象用力一拉会把他拉坏似的,去厕所小便,他望着便池不感迈步,我递上一只手,他扶着迈了过去。他小便完,我又递上一只手,他又拉着我的手下来,就在这牵牵拉拉中,阳阳能自己入厕了,他的妈妈说:阳阳上幼儿园进步真大,谢谢您,老师。”

我是幼儿教师,我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻,我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任,我要培养孩子良好的习惯,教他如何做人,如何学习,如何生活。引导他明白道理,帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向,我要对家长负责,还家长一个健康,快乐、活泼聪明的宝贝。

我是幼儿教师,我就要对我的幼儿园负责。我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园的发展献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。我创造性的落实园计划,在完成本职工作的基础上把工作做得更完美。每次布置环境,孩子在班里时,我没法去做,因为这时我的眼里只有孩子。只有等孩子离园后,我才和班里的其他老师开始布置。

我是幼儿教师,我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军,如果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对,那么,他将来有可能做对国家有害的事,又怎能指望他建设祖国?所以,我对祖国负责,告诉孩子对与错,帮孩子分清是与非,容与耻,帮孩子成长为对祖国有用的人,这是我,一个幼儿教师应负的责任!

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