有关感动作文700字集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的感动作文700字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动作文700字 篇1
夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开。
“卖番薯黄夹啦，快来买呀！”一阵响亮的叫喊声，宛如一首乐清的交响曲，清脆而又悠长，带着一种熟悉的感觉来了。
梧桐树小路的尽头，树下有一位卖番薯黄夹的老爷爷，虽然路途遥远，但来的人还是非常多。
他做番薯黄夹的地方相当简陋：一张破旧简朴的桌子，几个火炉，几个篮子一个三层的大锅，旁边放着番薯黄夹的皮，还有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黄夹健康又美味，绝对不会有污染。在做工之前都要洗好几遍的手，肉都是上等的猪肉，蔬菜和梅菜干都是自己种的和加工的。
晚自习回家，一片漆黑，月亮如一个羞涩的姑娘一会儿躲到云中，一会儿露出面貌瞧瞧，大地宛如染上银光。
我哼着歌为自己壮胆，不知不觉的走到了那间番薯黄夹的店，老爷爷正在收拾桌子，准备收工，老爷爷看见我走了过来，连忙微笑的对我说：“这么晚了，肯定饿了吧，来，来，吃点番薯黄夹吧！”老爷爷脸上的皱纹是那样的触目惊心，如一张毫无水分的皱巴巴的纸，可他深邃的眼眸还是那样的空灵澄澈……我的眼睛眯成了一条线，兴奋地回答道：“好啊！好啊！”
老爷爷从碗中拿出一些皮，轻轻地将它揉成一个半圆，放在桌子上。拿起刀，熟练地切着菜，再将肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些葱，用筷子慢慢的搅拌着，将配料放进皮中，用手轻轻的压着，放入锅中蒸着。令人触目惊心的是他的手，沟沟壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面还有道道的裂纹……
不一会儿，一盘热腾腾的番薯黄夹亮相，个个晶莹剔透，薄如蝉翼，在鲜红的肉，嫩绿的蔬菜，乌黑的梅菜干中衬托得下，美得像一首无声的诗，一幅立体的画。
闻着那淡淡的、淡淡的香味，似乎连空气都凝固，在番薯黄夹之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐树与老爷爷构成一幅和谐的深秋晚景图中，带上感动，带上爱出发吧！
老爷爷忙碌的背影显得格外悠长，今晚我收获了一个爱的芳香，伴我走过了一个黑暗无月的夜晚……
我想，这该是这条小巷，最得意的特写了。
感动作文700字 篇2
在我记忆的星河中，有许许多多令我难忘的事，有快乐的、伤心的、酸楚的、感动的事，现在就让我挑一件我最难忘，最感动的那颗星星吧！
记得上月月考过后，老师开了一次家长会，评价完这次学习成绩后，老师开始公布班级成绩排名了，我的心怦怦地跳着，不停地搓着衣角，无法控制，我紧张极了。“第一名，小于；第二名，淼萱；第三名……”此时我恨不得让老师快点把我的名字念出来。前五名都念出来了，还没有我的名字，我大失所望，最后模模糊糊听到我排在第八名，我紧张地注视着坐在我椅子上的母亲的神情。母亲皱了一下眉，我的心情顿时跌入谷底，只能羡慕地看着前面五名同学上前台领奖状。
家长会结束后，我惊慌失措地坐在了椅子上，不停地写字，眼里含着泪水，使劲地低着头，不停地眨着眼睛好不让掉泪。此时我恨不得找个地缝藏在里头，我吸了吸鼻子，心里想：回家要挨训了。前桌小朱似乎察觉到了什么异样，关心地问我：“你怎么了？”我掩饰着说：“没事，只是有点感冒。”
放学了，一路上同学们有说有笑地讨论着自己的成绩，而我这时最不希望看见的就是母亲，可偏偏刚走到校门口，我听到一个熟悉的声音叫我，我向四周望望，却恰巧看见了我的母亲，我扑到了她怀里，泪水忍不住簌簌落下来，说：：“我知道您要说我没考好。”母亲却平静地说：“我为什么要说你？”我一下子呆住了，无法形容心里的滋味，默默地跟着母亲往家走，我平静了心情后问母亲：“为什么不说我？”母亲说：“说你也来不及了，这次没有考好，下次再努力啊！”这似乎是一种安慰，更似一种间接批评与鼓励。我说：“嗯。”母亲又说：“你看看你父亲没有学历，天天地里干重活，累死累活的，以后也没有养老金，只能靠你，好好学习，有份工作挣钱养他老呢。”听了母亲的话，我再次落了泪，并下定决心要好好学习，我的心里像被灌入了一股奇异的力量与感动。
此时，夕阳正红，让夕阳为我作证，我要倍加努力学习，争取这个月考出好成绩，让父母亲以我为荣。望着夕阳下的母亲我有丝悲伤，有丝幸福，又有丝感动。
感动作文700字 篇3
友情就像一片三叶草要用真诚去播种，用热情去浇灌，用理解去护理。曾看过这样一句话，而当时的我们，却是一群莽撞的孩子，现在只觉得感动焉在回首间
莽撞的我，和我莽撞的一年级。一年级时，我是个莽撞的`假小子，性子比较好豪迈，于是在班上有不少好朋友。那个时候啊！我有个最好的朋友，万馨儿。馨儿成绩十分好，比我还要好不少，而且梳的是个花瓣头特美，特淑女。而且人也温和，自然就服众，所以自然而然就当上了班长和学习委员。其实啊，班长有4位。除了馨儿，另外四位中就有我，其实说五个都是班长，也不对。馨儿是班长，其他几个是副班长，不太管什么的，但是大家都不捅破这层窗户纸，自然馨儿也是。虽然我们都贪玩，但馨儿不同，她不会乱跑乱闹，不会特别顽皮，我们一直奇怪。直到老师说馨儿父母离婚了，我们才依稀，懂了一点点，从那以后我们就天天都逗馨儿笑，直到后来他终于敞开了心扉。下课也能和我们一样玩的不亦乐乎，大家和他的距离越来越近，也是从这时候我们才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改变了我们的友。那天我忘记写作业了，馨儿是班长，要替老师检查作业。我心里一喜，这下可不怕了呢！于是我拉她出去，让她包庇一下。我她征了一下，轻轻的点了一下头，我开心的笑了。随即回到座位，当老师让她报出哪些同学没写的时候。其中就有我，我脸上一黑。下了课，我就走到了她的桌前问：为什么要念我的名字？要是我不念你的名字气不是你从今以后都能依靠我不写作业了吗？我一下呆住了，一开始我确实有这种想法。随即，不在说话。一整天都没有说话，第二天我找到了她，理亏的说了声：对不起。没关系啦！一声轻朗的声音传来。我没想过，她会回的如此坦然，如此迅速。不是早就说过我们要做永远的朋友吗？我感动的竟一时说不出话，我握住了馨儿的手。永远永远！回首，馨儿，谢谢！
朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半，即使我早已转学，认识了不少好朋友，但是对我来说信儿永远是我最好的朋友，永远永远！
感动作文700字 篇4
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“***，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“***，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
生活中让我感动的是有很多。春天百花齐放给我美的享受，让我感动；夏天绿树成荫，给我们遮风挡雨，让我感动；秋天果实累累，农民伯伯大丰收，让我感动；冬天那洁白无暇的满山遍野的大雪，像童心一样纯洁。让我感动。而今天我要给你们讲一个是更让我感动。
那是我上二年级时发生的事。我正在上体育课，突然我在花坛的一角发现了一张崭新的50元纸币，我想去捡起来花了，可又想起了妈妈说的话，就在这两种念头让我拿不定主意的情况下，李雅文捡起来那50元的纸币，然后向小卖部跑去，我以为她想花了那50元钱，就悄悄跟了上去，只见她把那50元钱交到了正在和小卖部老板聊天班主任手里，我的脸变的滚烫起来了，上课铃响了，老师在班上表扬她，她在阳光的照耀下是多么美丽。
回到家里，我把这件事告诉了爸爸，我问爸爸：“今天我看见李雅文和我平时看见的李雅文不一样，她为什么那么美丽？”爸爸说：“人只要心灵美才会使人看的更美更高贵。
感动作文700字 篇5
匆匆的来又匆匆的走，凝望窗前的花慢慢的枯萎，我才微微感觉到空气里弥漫着花儿逝去的气息，那般寂寞、无奈。风卷起案上的尘埃，纷纷洒洒，又无声无息地隐匿了，飞走了。总觉得心的深处，如一汪死水，激不起丝毫的涟漪。此时，我似乎在空白中行走，在细寻我那留下的些些往事……我迷茫了，留下的究竟是什么？能因我的感动而存在么？
也许是为了扫落心中的尘埃，抑或是为了填补感情的空白吧！我决定脱离束缚我的世俗，回忆过去留下的往事。走在寂寥的乡间小路上，四周静得不须修饰，唯有风好像知我心思，紧伴着我的步履，漫无目的地旋转、徘徊，心中腾起缕缕的情感……
不知不觉，我已置身于一片连绵无际的金黄色油菜花中。明艳的油菜花，一种生命的喜悦油然灌注全身。或许是条件反射吧，人一见到那明艳艳的油菜花，忧郁的心境也就豁然开朗了。顿时，心中那股无奈的思绪变成了热腾腾的欢呼，那蓬勃生机的美，浩大而无形的生气感染了我，唤醒了我那沉睡的信念，使我意识到的一都是美的，感情是可留恋的呀！
不知什么时候，空气里的水蒸气已经在我的眼眸间凝结成一滴滴晶莹的水珠，不时从脸颊滑下。我的心猛地一颤：我被感动了？！于是眼前浮现了过去的一幕幕……
盛开的花儿，艳美短暂，然而让人看到了感情的壮美与坚强。在给人们呈现最后的纯美之后，毫不犹豫地将一抹落红坠入泥土中，化作春泥更护花！我感到她们在欢乐地笑着，因为那不是死亡，而是在孕育新的生命、新的希望，在等待着另一个美丽的季节。这难道不令人感动么？
站在树下，突然间，一片金黄色的叶子落入我的手心，我拾起凝视，轻轻地捧减它，害怕它从我的手中飞走，但最终还是被那调皮的风儿卷走了。我看着它在空中洒脱的身影，我释怀了，因为它给我留了丝丝的怀念，留下了感动！
我还在迷茫什么呢？我还能抱怨什么呢？
落叶在凋零的那一刻，将生命演绎得更加精彩。这难道不令人感动么？谢谢你们——落叶、油菜花！在我找不到往日丝丝回忆时，是你们唤醒了我的情感；在我迷茫无奈之际，是你们给了我的感动！
我的心不再空白，因为我明白什么是感动。
感动作文700字 篇6
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------
小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动。
感动作文700字 篇7
生活中，感动无处不在。我听过惊天动地的感动，看到过朴实平凡的感动，更经历过那满是爱的感动。
这是一个有些沉重却又那么温馨，有些心酸却又充满爱的故事。故事的主角就是我的爸爸。
在我七岁那年，爷爷突然得了重病住进了医院。从他进入手术室到离开人世，整整一年半的时间，爷爷一直没有醒来过。在这一年半开始的第一天，我那个在家人眼里什么事都不操心的爸爸，就把家安在了医院。爷爷在重症病房时，他守在走廊里，爷爷转入普通病房后，他就守在了爷爷的病床前，一天都没有离开过。爸爸每天细心的给爷爷擦身体、洗脸、翻身、和爷爷说话，没有一丝不耐烦。我问爸爸，爷爷能听见我们说话吗？他告诉我：“爷爷听的见，爷爷就是累了，想多休息一会儿。”说这话时，我看到爸爸满眼泪水，却努力没有流出来。爸爸一直等待着爷爷醒来的奇迹，可是奇迹没有发生。九个月后，医生告诉他，爷爷醒来的可能性不大，让我们把爷爷接回家去。我想，那时的爸爸一定十分伤心、失落。
回到家里，没有了医护人员，爷爷需要家里人更加细心的照顾。这时，又是那个在家人眼里粗心大意的爸爸挑起了这份重担。他一力承担了所有医护人员该做的事，为了爷爷他甚至学会了打针。我看得出爸爸很累，但他从来没有抱怨过。
爸爸精心的照顾还是没能留住爷爷，几个月后，爷爷过世了。在那段伤心的日子里，我没有看到爸爸掉过一滴眼泪。他每天忙着处理爷爷的事情，忙着陪奶奶说话，哄奶奶吃饭，就像对待小孩一样。我问妈妈，难道爸爸不难过吗，他为什么都不哭？妈妈对我说：“儿子，那是他的爸爸，他能不难过吗，可爸爸还有照顾奶奶的责任，为了让奶奶不再更加伤心，他只能不哭，所以你爸爸的眼泪在心里流。”那时的我还不能完全理解妈妈的话，我唯一听明白的是，爸爸非常伤心，可他却不能哭。
这就是我爸爸的故事，一个回报爱的故事。爸爸让我懂得了什么是爱的真谛：爱，不只是索取，还要懂得付出。只有付出和回报相互循环，这个世界才能充满温暖人心的力量。爸爸，我想对您说：“爱是一场永不间断的接力赛，您就是那个递棒人，我就是那个幸福的接棒人，请相信我，我一定把爱的接力棒传接下去，做一个像您一样的递棒人。”
感动作文700字 篇8
今天是我在福建的最后一天了。我和爸爸妈妈乘着渡轮，去湄洲岛——妈祖的故乡，湄洲岛被誉为“东方麦加”，虽然是过年，岛上也是游人如织。我们游览了妈祖庙，参观了鹅尾神石园，还拍了很多照片。那高兴劲儿，别提了！可以，此时，却发生了一件令我的心情由晴转多云的事。
我们乘上了公交车，开始往宾馆赶。站到了，我从熙熙攘攘的人群中挤下车。忽然，爸爸拿着一个空相机盒问我：“你的相机拿了没？”我摇摇头说：“没有。”“肯定拉在公交车上了！”我有些着急。“咱们回去找找！”可公交车已经飞驰而去了。“怎么办？”妈妈无奈地说：“看来只有去追追看了。”我一脸哭腔，“相机还会在吗？”妈妈顾不得责备，安慰我说：“兴许还在呢！”当爸爸坐上“摩的”开上去公交底站的路时，我心里满心充满期待：“相机一定会回来的！”我想。我和妈妈继续往宾馆赶路，满脑子里都是我的相机。突然，一个黑色的身影从我们身边掠过。我心里一阵狂喜：哈，看来还是好心人多啊！可爸爸一句话就打断了我的一厢情愿：“相机没找到。”心灵抓住的最后一根草绳断了，我如同跌进了万丈深渊。再也忍不住心底的泪水，我在漆黑的公路上放声大哭。
“不管怎样，先填饱肚子再说。”爸爸说。爸爸，妈妈和闷闷不乐的我郁郁地走向最近的餐馆。餐馆的老板是一个四五十岁的大叔，由于我把伤心的情绪都写在脸上，他问我爸：“这小孩怎么了，那么不高兴？”当爸爸告诉他事情的来龙去脉后，他略一沉呤：“知道了。”这时，本该可口的饭菜在我口中却味同嚼蜡，满脑子想的还是是我的相机和我在福州精心拍摄的照片。正当我们打算起身告辞时，老板却跑过来递过来一瓶雪碧。在宾馆，一瓶饮料要六七元，很贵的，我怎么好意思“白吃”呢？我刚要推托，老板已对我爸说：“小孩子丢了它喜欢的东西，一点小东西，可能会让他高兴些吧！”听到这里，我已潸然泪下，不是舍不得一千多元的相机，而是感动于这弥足珍贵的情谊。
人生就像一场旅行，在欣赏一幕幕美景的同时，也会有不愉快的事情发生，感谢曾经温暖我的善良的人！
感动作文700字 篇9
《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于 年完成的一部呕心沥血的著作。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。
《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的劝戒启发性 文章以及 老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅 岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的呀！小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗？不足以令人称赞吗？勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人。
《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第 篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告 别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……
爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……
《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊！它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人！
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