可怜的孩子作文

时间:2024-05-01  字数:9200字  手机阅读

有关可怜的孩子作文汇编10篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的可怜的孩子作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

可怜的孩子作文 篇1

清晨的第一缕晨光洒落窗前,我微微张开了眼睛,且再也睡不着。他母亲在家园联系手册上写的话,深深触到了我的心弦,让我感到悲凉的同时,心生了无限怜悯!他母亲的一句:他也只是个可怜的孩子。一直在我的脑海里挥之不去。

他是一个四岁左右的孩子,乍看之下,与正常的孩子并没有区别。他母亲说,他的语言表达能力很差。但是自从他来到我们班,我才知道,所谓的很差,是基本上不会用语言来表达。而且智力明显比同龄孩子要低些。

因为有他,我们班级的老师比别的老师辛苦了不少。吃饭时,别的孩子都会自己吃,可他呢?是必须要喂的,而且喂饭的时候,他还常常会把饭吐出来;上课时,别的孩子都会坐在椅子上好好听课,可他呢?要么东玩一下,要么西玩一下,反正课室的各个角落都会有他的身影,于是不得不有一位老师时刻看管着他;睡觉时,别的孩子都会安静的躺在床上,可他呢?虽躺在了床上,却常常无故大喊大叫,让所有人都无法入睡,于是,不得不有一位老师坐在他的身旁看管,直至他入睡……这样的一个孩子让所有的老师讨厌,包括我。

仍而,他的母亲却是一位善良朴实的人。每次接送时,都会与老师短聊几句,或告知他在家的情况,或了解他在园的情况。话语之中,有着对他深深的爱和无奈,亦有着对老师无限的感激。于是,每次想要发火时,想到他母亲那恳切的目光,便生生把火压了回去,仍而心里对他却始终都喜爱不起来。

时间一天天的过去,对如何管束他有了些要领,与他母亲也慢慢熟悉了起来,慢慢地知道一些关于他的事情。

原来,他是一个用药物保住的孩子,在娘胎里从几个月一直保到出生。他的出生给家里带来了短暂的快乐。可是慢慢的家里人发现他与别的孩子有点不一样,同龄的孩子早就会呀呀学语了,可他却只会哇哇乱叫;同龄的孩子会对着父母说“爸爸妈妈,我爱你”时,他却只会对着父母乱喊乱叫。很多人说,孩子都是天使,都会给家里带来无限的欢乐。而他呢,带给家里人的却是伤心难过,更多的是无奈,甚至是嫌弃,就连十分喜爱孩子的爷爷奶奶也嫌弃他。因此他的父母不得不带着他住到了外面。

世界上最伟大的爱是母爱。这句话,在他母亲身上体现的淋漓致尽。为了他能像正常人一样,他母亲放弃了工作,陪着他去上早教,给他找幼儿园,给他请一对一的家庭老师……这些对于一个原本就不是特别富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜。但是尽管如此,他母亲从来就没有想过放弃他。

家园联系手册是家园互动,但是极少有家长回应。只有他母亲,每次都是一满页。大致意思是:他虽然不懂得表达,却是一个自尊心极强的人,所以他会用喊叫来表达他的情绪,用喊叫来引起别人的注意。比如在早教结束时,所有的孩子都要上台表演,他是最后一个。在等待的过程中,他看着别的孩子一个一个的上台表演,却没有轮到他,他的眼眶就红了。最后终于叫到他的名字,他就表现的特别开心。他也只是一个可怜的孩子,他也需要同学的友爱、老师的关爱与社会的帮助。希望老师们能多包容他、鼓励他!

她母亲说,她也不知道什么时候他的智商能达到正常人的水平,但她会尽她所能帮助他。也希望同班的孩子们能把他当成一个病人,学会照顾他、关心他,这样对孩子们也是一种成长。最后,特别感谢老师们的辛苦付出。

每次看完总会特别的心酸。是啊,他也只是个可怜的孩子。现在的家庭孩子都不多,因此,特别疼爱,特别娇贵,同时对孩子又都抱有特别大的期望,于是小小年纪就开始培训钢琴、舞蹈、美术……等。可是他呢?他母亲对他的期望只是:他的智商能达到同龄人的水平。在所有人看来,这是多么简单、多么应该、多么正常的事情啊!可是他母亲呢?付出了青春、付出了金钱、甚至付出了亲情,小小的期望依然遥遥不可及?又怎么能不令人心酸呢?

我也是一个孩子的母亲,爱她,总胜过爱自己。只要她有些许病痛或摔伤,都会令我心痛不已。总是希望能代替她承受她所有的痛苦,给她世界上最好的东西,当然更不能忍受她受到任何人的看轻或者歧视。而他的母亲,因为他,要忍受多少别人不能忍受的痛苦呢?

孟子云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。礼运大同篇亦有一句话:故人不独亲其亲、不独子其子,使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。

或许现在的社会、现在的人,对待别人的孩子,对待像他那样的孩子,皆无法做到“幼吾幼以及人之幼”“不独子其子”等。但是希望世人都能收起自己那颗骄傲之心、收起自己那种歧视之态,用一点点的同情怜悯之心,给本来就可怜的他及他那样的孩子一点点爱心,给伤心难过的母亲一点点安慰。这样,社会将会更和谐、更美好!

可怜的孩子作文 篇2

“轰轰轰……”1937年8月28日,日本军团正在袭击南京,4岁的强强和他的父母刚买好火车票正要逃往香港去生活。可是一颗比雨点还要密的子弹把一列火车炸成了废虚;桥也随而缓缓倒下,强强的父母脸色大变,惊慌地往回跑,不料冲到一半,一颗子弹又从天而降,父母抱自己的孩子,后幼的孩子得救了,可是他父母早已血肉模糊了,他一直嚎啕大哭,哭得青根都爆出来了,突然从身旁传来微弱的声音,他侧身一看是妈妈,是妈妈在呻吟,强强赶紧爬过去,他的手、腰、脚划过一条条血道,可他全然不顾疼,他见妈妈满身是血,赶紧伸手去擦,妈妈叫了一声“孩子。”妈妈的话是多么的吃力、微弱呀!没一会儿,妈妈就去了一个天堂的地方了。

我们看两年多前的强强的幸福日子吧。两年前的今天是6月1日,强强的爸爸妈妈带着强强去海边放风筝、拾贝壳……

“嗞嗞嗞”时间正在 向前推进,现在看看强强的未来生活吧!强强现在有一个自己的`家庭,自己的孩子了。他正在实验室发明一个强强导弹,他要为杀害自己的父母的日本付出代价,更为国家、为**;仇。过了两个月后,他为国家最后取得了胜利,他将爸爸、妈妈的照片放在墓中,他为父母许下了承诺:将来我会成为有用的人,为人类做贡献,创造一个和平祥和的社会。

和平之神啊!永驻人间吧!不要让战争,和平!和平!世界要和平!熄灭战争之光吧!点燃和平之光吧!

可怜的孩子作文 篇3

黑夜漫漫,喧闹的街市,虚假的笑容,还是没能把人们那丑陋的心灵遮掩。谁也没注意到破旧的小屋子里有一个天真地等待与爷爷相聚的小男孩,他正甜甜地微笑着,身边的一切,仿佛都是那么温馨,也许,他正在梦中与自己亲爱的爷爷玩耍嬉戏呢!

“啪!”清澈响亮的声音让周围的一切事物都因这声巨响变得冰冷,仅存的温馨也消失不见。“臭小子,给我起来!”那是一张凶神恶煞的脸,说着,便拿起木棒朝凡卡的头上打去。凡卡痛苦地睁开眼睛,眼泪不自觉地流了下来。

“你还给我哭?!说,你是不是用了我的墨水?不好好干活,在这偷懒也就算了,居然还偷用我的墨水!你小子是不是活腻了呀?”

凡卡不说话,只是静静的低着头,任由那个人打骂,因为他知道在这个地方,他只有受罪的份,跟这些人根本没道理可讲,他只希望爷爷能早点来接他,离开这“地狱”似的地方。见凡卡不说话,他更是气急败坏,用脚狠狠地朝凡卡肚子踢去,这一踢把凡卡踢到了两米外的地方。凡卡终于忍不住疼痛叫了出来。

“你今天不许睡觉,把家里里里外外打扫一遍,再把衣服全洗了,还有明天不许吃饭!”阿里说完,嫌弃地看了一眼凡卡便离开了。

可怜的凡卡来到院子里,干起活来,不时望望天边皎洁的月亮。纤柔的月光洒在凡卡身上,好似一位母亲,抚摸着自己可怜的孩子。凡卡强忍住心中的痛楚,等待着爷爷的到来。

第二天凡卡被几个伙计叫去酒店打酒,此时的凡卡早已疲惫不堪,拿着酒瓶,摇摇晃晃地走了出去,打完了酒,凡卡整个人都快要倒下去了。这时一辆马车飞快地冲了过来,凡卡被冲倒在地,面部狰狞着,嘴角抽动了一下。

“爷爷,凡卡很乖,凡卡本想在这里乖乖等您……,”凡卡闭上了双眼,静静地离开了这个喧闹的世界。天空突然下起了雨,路人们对凡卡视而不见,只顾匆匆往家赶……

可怜的孩子作文 篇4

1937年8月28日,丧心病狂的日本侵略者轰炸了上海火车南站,“隆”!“隆”!轰炸过后,火车站在短时间成了一片废墟,遍地全都是炸下来的碎片,四面是轰炸下来的沙土,地上还坐着一个正在嚎啕大哭的小孩,他狼狈不堪,衣衫褴褛,非常可怜。

事情是这样的:日本鬼子要攻打上海了,王浩宇的父母带着他打算去乡下外婆家避一避,突然,头顶上传来一阵“轰轰”的飞机声。有人尖叫道:“日本鬼子来了!日本鬼子来了!”王浩宇爸爸说:“快卧倒呀!”顿时火车站一片混乱,尖叫声、呼救声连成一片。刚两岁的浩宇吓得大哭起来,爸爸妈妈赶紧搂住他,卧倒在地。敌人频频发射的导弹一个接着一个地落在地上,把火车南站炸得四分五烈,浩宇的父母也炸死了。轰炸渐渐停止了,火车站变成了废墟,遍地全是死尸,实在惨不忍睹。王浩宇吃力地从父母腹下爬出来,此时的他已经灰头土脸的了。这时,一位路过的阿姨收养了他。

一晃,八年过去了,王浩宇变成了人见人爱的帅小伙,但是,他将永远记住他父母是被日本人炸死的。

可怜的孩子作文 篇5

今天,我在电脑上看见了一幅漫画,画中有两笼子,分别写着“放假”和“各种补习班”。孩子身上长了翅膀,刚从“放假”那个笼子里飞出来,又飞进了“各种补习班”那个笼子里,书包都掉了下来。

这幅漫画是在讽刺把孩子放假时间都用到补习班的父母。父母其实也只是想望子成龙,望女成凤。但是,孩子在放假时再去补习,压力太大,一时学不进去,就等于白学,甚至厌学。学习也和吃东西一样,孩子一时接触太多知识,那些知识就“消化”不了,所以,父母应让孩子适当放松一下身心。

上补习课也不是没有好处的,它可以增长我们的知识,只是上课的次数可以减少一点,让孩子在假期睡好觉和看课外书,参加羽毛球、游泳等体育运动。有了好身体,就能更好地学习;有了充足的精神,就有精力学习;阅读课外书,写作水平就能得到提高。

父母们,你们应该正确认识你的做法是否正确。如果做法错误,是很可能孩子不但成绩没有上升,反而下降。你们做事要“三思而后行”,要明智的选择做法,来有效地让孩子的成绩有更大的进步。

可怜的孩子作文 篇6

爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么?我们又很难说得清楚。

爱是缠绵时的细语,爱是拿却拿得起放却放不下的无奈,爱是甜蜜的,使人陶醉;爱是痛苦的,叫人感伤,爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。

爱是柔情,它应该是阳光的,不应在胶卷里;爱是眼泪,是苦是甜,该和不该终是爱。

三年级时,我结识了一个阳光可爱的小男孩儿,他是那么开朗,活泼。性格也是那么讨人喜欢。可是直到现在我才知道…。事情要追究到一个星期前。放学后,我像平常一样来到学校后门的父亲来接我……正如我期盼的那样,那个小男孩儿也在……我们安逸的聊起了天,无意间,我们就又聊到了他裤子口袋里酷似盒子的东西。我以前也问过他,他只是说是个医疗用品,也就没怎没在意。后来我又询问了好几次,最后都以失败告终。我再次问起了他,他一言不发,只是朝我笑了笑。后来他的好哥儿们来了,他也碰巧回家了。我就问起了他的好哥儿们。虽然他坚持了很久,但不得以,还是说出了事实。他跟我说:小男孩患有糖尿病。我被吓到了,一句话也没说。我们沉默了一会。小男孩的哥们儿憋不住了,大声斥责道:你知道拟提起了他的伤心事吗?他眼圈都红了,你为什么还要问下去呢……我没办法再听他说下去,我低头沉吟,眼眶湿润了内心十分懊悔,一阵揪心的痛缓缓袭来。我惆怅了三天,找到了那个小男孩,问清了他的身体情况,我知道这很残忍,知道了他的伤心处还要去问他,但我也是迫不得已,我希望他能痊愈,我想帮他,可我做不到,只能给他一些精神上的支柱。看着他每天插着管子奔跑,每天吃着难吃的饭菜,每天与病魔战斗。他是多么可怜啊。可是他乐观积极面对事实的精神让我十分敬佩,他每天都很开心,笑容格外灿烂,每次提到他的病,他也是无所事事。我记得他对我说过:人开心是一天,不开心也是一天,为什么不用乐观的心态去面对生活呢?现在我只希望我活着的每一天都能精彩,不在乎我能活几天……希望这个小男孩呢早日恢复,我能做的也只有送上一份祝福了。

大家能帮忙的就帮忙治疗这个小男孩,帮不上忙送分祝福也可以啊!让我们大家一起与爱同行,做个有爱心的人!

可怜的孩子作文 篇7

1937年8月28日,日本侵略者攻击了上海火车站北站。那里已经成了战场,不能去那乘车了,所以人们纷纷都来到南站来坐火车,离开这危险的战场。

火车南站上可热闹了!人们有的在呆呆地站在月台上等车,有的在不停的用手表对时间,有的在看报纸,有的在吃早餐…… 其中有一个三四岁的小男孩正在和爸爸妈妈聊天,妈妈抱着那个小男孩一边轻轻摇着,一边给他讲故事。要知道妈妈的怀里是最温暖的,所以那个小男一下子就睡着了。妈妈见自己的宝贝睡着了,就轻轻地亲吻了一下自己的宝贝。

忽然,天空出现了几个“不速之客”。几架日本侵略者开着轰炸机飞到了火车南站的天空上。突然,一个大叫:“啊——是日本轰炸。日本军那么快就来到南站捣乱啦!救命啊,快跑啊!”人群注意到轰炸机后,乱了起来。有的人吓呆了,站在那一动不动,有的人到处乱窜;还有的人直叫救命。

这时,几枚榴弹落了下来,只见轰隆几声整一个火车站都没成了一大片废墟。房屋的残砖碎瓦到处乱飞,有些砖头还砸伤了人们;桥在空中晃来晃去,好像一下子就会掉下来一样;铁轨和列车都断了,碎片四溅……

当日军狂轰乱炸过后,这硝烟滚滚的南站上只剩下那个小男孩了。他在哭,哭得很无助。忽然,小男孩听见妈妈的叫声,马上爬了过去。他不顾碎片扎疼自己的脚,只管向妈妈的方向爬。等爬到妈妈身边时,只见妈妈向他笑了一下就身亡了。小男孩见到此景,便号啕大哭起来。那笑声似乎可以把天震下来,可是却感动不了日本人的心。

我希望,不要再发生战争了。因为战争总是给人们带来灾难,那是个多么悲惨的过程啊!

可怜的孩子作文 篇8

从前,有一位狠心的母亲,其实她是个后母,他有3个孩子,两个孩子是她的,有一个,是她丈夫前妻的。那位孩子的母亲,再生她的时候,就去世了,因此,父亲又娶了一位母亲。

这位母亲表面上看起来对孩子不薄,在丈夫面前见风使舵,阿谀奉承,在背后,不是打孩子,就是骂孩子,当然,另外两个孩子就丰衣足食,另一个孩子却天天挨饿,天天啃面包。直到父亲死去了~孩子在家中连住也没得住,母亲把他赶出了家门,她徘徊在家门前,直到母亲那一桶水泼向他,他死心了。在街道里慢慢的走着,累了,坐在街边的灯柱下,灯光照着她,他的脸,显得那么的清瘦,头发都变成了银色……他抵挡不住饥饿的折磨,慢慢的,呼吸不再畅顺,渐渐地,泪水干了,手放下了,呼吸没有了……这一辈子,除了父亲疼过她,就再也没有人,人人都嫌弃他,人人都远离他,人人都不和他玩,老是排斥她……如今,她离去了,离开了这充满排斥他的世界,她比卖火柴的小姑娘更要惨,他没吃的,没穿的,没有温暖,连根火柴也没有……

突然,天黑了,落起了倾盆大雨,雨水落在她的脸颊,分不清哪些是泪水,哪些是雨水,渐渐地,他被黑暗所笼罩,被黑暗给吞噬……她——离开了。

看吧,这可怜的孩子,一辈子没有享受过爱的沐浴,父母亲的离去给他很大的打击了,如果人人在排斥这些可怜的孩子,那么这个社会还成何体统呢?愚蠢的人类,觉悟吧。

可怜的孩子作文 篇9

我一次,我看见了一张照片。那一张照片是1937年8月28日照的,那是在上海火车站的真实性形,照片上只见火车站在一阵满是烟雾炸后化作废墟。只留下一大半节的天桥、弯曲的铁路、破旧的房屋、满地地砖瓦碎片,还有一个孤独的小男孩。

这一个小男孩只有两三岁为什么要坐在废墟里大哭?也许,他的爸爸妈妈正在找一个安全的地方。没想到,还没走上火车,日本鬼子就已经投下了罪恶的子弹。幼小的他就失去了爸爸妈妈。

我想,那个记者一定会拍完照片后一定会帮助他。他一定会在好心人的帮助下成长为一个有用的人。

可是,我又想到,为什么在这个时候,日本侵略者对我们中国还是不肯放过,一定还有很多的可怜的孩子,他们在无情的炮火中失去了亲人,而且也得不到帮助。有一些孩子也许活下来了,但是没有人帮助他们,他们有可能会变成小偷,他们生存不下去,更没有人告诉他们什么该做,什么不该做。

我恨日本侵略者。他们毁灭了多少个家庭,他们让多少孩子没有亲人,没有了关爱,看着这幅照片,我觉得现在我们比那些孩子幸福多了。我想这世界上要是没有战争,那该多好哇!那些孩子就可以像我们一样过上幸福的生活了。

可怜的孩子作文 篇10

有一些父母希望自己的儿女是个才华横溢的小孩,让他学东学西,小刚的父母就是这样的人。

清晨,太阳刚露出半边脸,小刚还在美梦当中,就被爸爸叫起来上英语课,爸爸还说现在流行英语,如果外国人到中国来的话,你就代表中国人去和外国人交流。小刚听了很不情愿地穿上衣服,早饭也没吃多少,就开始上英语课。

上午,小刚上完英语课,正津津有味地看电视。妈妈就像一只母老虎拿着鸡毛掸子凶巴巴地走过来把电视关了,说:“小刚该上音乐课了。”小刚不服气地来到钢琴旁边,就一阵乱弹,妈妈就把小刚打哭了,小刚不想再被妈妈打,就认真地弹。

下午,烈日当空,就在小刚准备睡午觉时,爸爸又让小刚背上画具,然后拉着他去美术学校学美术,因为天气太热了,所以小刚和爸爸到学校时已经满头大汗。

夜晚,小刚再也坚持不住了,就晕倒在地上了。这一晕倒把爸爸和妈妈都吓哭了,他们急忙把小刚背到医院去,到了医院,经医生检查,医生问小刚的父母,孩子今天都做了些什么事,小刚的父母这时已经哑口无言了。

亲爱的家长们,你们应该理解一下孩子的心情,你们应该让他们像放出笼的小鸟,而不像关在笼子里的小鸟,永远飞不上天。

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