老师写人作文

时间:2024-03-28  字数:21000字  手机阅读

有关老师写人作文八篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的老师写人作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师写人作文 篇1

我的童年,是亲人、老师教导到大的。教育严格,才能让我在人群中出色,是她——欧老师,让我放胆向前!

那时候我不满11岁,经常不完成作业,老师总是打电话给家长投诉,但我一点也不责怪老师,还很敬佩她。

有一次,200米田径校运会比赛就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老师的眼神直直地盯着我,走过来跟我说:“你喜欢人家笑话你吗?”

“不喜欢。”我回答。

“那你现在能干什么?”

“跑步。”

“害怕吗?”

我顿时说不出话来,张大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老师说:“打起勇气来!你看看,那么多同学来给你加把劲,你呢?正是一个缩头乌龟,真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词,我向我们班的同学扫视了一番,有些同学嘲笑我缩头乌龟,有些同学说胆小鬼,我气了:“我什么都不是!”“那就加把劲啦!”我鼓起了那浓浓的勇气来,放胆向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠军!冠军!我们班又一次光荣了。

欧老师,你给我的勇气,我很感激你,三年过去了,我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑,我们的欧老师,您在哪里呢?

老师写人作文 篇2

“春江潮水连海平,海上明月共潮生……”讲台上,老师讲得悠闲自得,来回踱着步;台下,同学个个坐得笔直,目不转睛地盯着老师。这就是我们的生物老师——展老师。

展老师的课堂乐趣非凡,包罗万象。他会从最小的细胞开始,讲述哲理、历史、语文、社会等方面,令那些不喜欢生物的同学也听得津津有味。最令我欣赏的是他的文学素养。他总是身着西装,说话时拨一拨额前的刘海,再向你娓娓道来。在学校杂志上,也经常会有他的诗词。有同学还曾经在班上朗诵过,让我们大开眼界。

不知不觉,一学期过去了,展老师成为了我们的班主任。这段时间,他尽职尽责,使我们班松散的纪律有了一定的改观。在学习方面,他充分激发学生的潜力。我和很多同学一样十分顽皮,展老师把我们一一叫到面前,许诺只要我们把精力用到学习上,达到理想的成绩,前面违反纪律的事情可以全部一笔勾销!可是,对于繁重课业压力下中二的我们,玩闹的诱惑比这更大!

一天早读课,展老师如往常一样早早来到教室,在一片读书的喧闹中,我看见他在打着盹儿。那一刻,他普普通通的脸庞上仿佛多了些操劳和憔悴。他紧闭的双眼好像多了些深邃。每周18节生物课,一个班的班主任工作,还有自己即将参加中考的孩子。可他从未放弃任何一位学生,此情此景,怎能不让人感动?我默默地低下了头,开始大声诵读起来……

最终,我在年级中取得了近80名的进步,一位全班倒数10名的同学在一个月内突飞猛进,冲进了前10名。那一刻,展老师似乎笑了。

一个阳光明媚的午后,展老师离开了南门街校区,去到了九龙湖。可我们班的同学忘不了,他教过的学生忘不了,忘不了他的动作,忘不了他的话语,忘不了他在讲台前悠闲地踱着步,吟诗作对……

老师写人作文 篇3

在我的学习生活中,有许多平易近人,和蔼可亲的老师,但我最喜欢作文老师——金老师。(开门见山开头直接引出下文,有同学问为什么不用抒情啊?写人以朴实为佳。参照魏巍《我的老师》,所以开门见山在写人物文章和议论文时,还是很不错的!)

金老师今年四十来岁,身材高大魁梧,有着一个大大的将军肚,总爱穿一件深蓝色的西服。一张圆脸面颊微红,我想是因为老师从小生活在青海,所以他的脸上才会有两朵(两朵必须删去,我又不是扭秧歌的,呵呵!)高原红吧!两道剑眉,不高的鼻梁上架着一副黑边近视镜,头发微微打着卷向后梳理着。(写的非常像,可以给警察叔叔模拟画像了!人物肖像描写就是要抓住与众不同的真实特征,如果每个认识不认识的人,各行各业的人都能写得如此逼真,你就是高手了!)

金老师博学多才。(中心句。)他最大的爱好就是看书和收藏碟子,老师收藏的书和碟几乎装满了他十道街的房子,真称得上藏书万卷。

金老师讲课风趣幽默,常常把同学们笑得前俯后仰。(中心句)他常说好的诗歌和歌曲中都有着丰富的情感和知识,所以情到深处他会声情并茂的朗诵上一段,有时还会唱上几句!我们认为很难的题经老师一讲都通俗易懂,在愉快的学习氛围中我们学到了知识。

金老师虽说是我的作文老师,可他也很注重我们的基础。记得我上次期末考试没考好,假期老师利用他讲课的空隙给我辅导基础知识,忙时连饭都顾不上吃就给我讲题,老师的这份情,这份爱我会深深的记在心上,我会更加努力,不能给自己抹黑,更不能让老师失望!

金老师很严厉。有一次上课时,活泼好动的刘禹池用手拽我外衣上的帽子,我边躲边用手往回拉,这时被老师发现了,老师顿时勃然大怒,脸比往常更红了,大声喝道:“你们俩认真听,别乱动!”说着用书给了我俩一人一下,我心里有那么一点点儿委屈,但我深知道老师是为我们好,我们那么做是不对的。

金老师身上有很多精神值得我们学习。前几年老师自行研制了“海陆空大战棋”,可每一个棋子都包含着老师的心血,因为这每一副棋都是老师亲手制作的,如果请玩具厂做棋费用惊人的高,所以老师买回很多副棋,棋都是空心的,老师用剪刀一个一个把带字的面抠出来,再把棋子上的字打在塑料板上,小心地切割成棋子的大小,最后一个一个的安进去,就这样经过老师夜以继日、坚持不懈地努力,棋子完成了,我想这棋更像是他的孩子,因为棋里面倾注了老师所有的爱。老师常常教我下棋,在下棋过程中教我很多道理,老师说:“人生就像一盘棋,要努力,要坚持,跌倒要站起来,不可以轻易认输,更要做到胜不骄,败不馁!”

老师精彩的故事太多太多,说也说不完,在我的心里金老师是我的良师,也像我的好朋友,更像一位密不可分的亲人,而这份情只能用心去深深的体会。(说心里话孩子,每个人都有一点多多少少的虚荣心,看了你这篇文章,我不知该怎么点评?把它永久的珍藏而不展示于人,肯定是莫大的欣慰了;多想展示了自己的幸福,同时被别人分享,那也是对你,一个多么可爱的孩子的尊重!你眼里有老师,老师眼里更会有你。老师是必须有博爱之心的,但个别的偏爱也是事实。能得到你这样的评价,我真的有愧!物理学上力的作用是相互的,谁能说爱的力量不是相互的呢?!感谢你孩子,为我写了一篇小小的普通人的传记,也借此感谢其他和我有缘的同学们,孙悟空那么好还有缺点呢?况且再普通不过的我了,我愿意做大家喜欢的猪八戒!不是有部动画片吗《天上掉下个猪八戒》,我就做同学们可爱搞笑的猪八戒吧,如果能给你们的学习和生活带来进步和快乐的话,我愿意一直做下去!就像禹池说的:“五一,老师我能来你家吗?”每一个人都可以,我都欢迎!最后还要谢谢先航,说句心里话,看了你的文章一瞬间自己有些飘飘然了,飘飘然也没什么不好,因为我们都生活在“快乐的星球”!我们大家在一起敢爱敢恨、敢于表达自己的善恶观点,真实的生活没什么不好!这就是最简单也是最轻松的快乐方式,我们拥有了!愿你和你的伙伴们将来都是社会和人生舞台上的“圣(sheng)战斗佛”那是我没实现的人生价值,通过你们达到了人生之巅——谨以此段长长的感言将特别的爱献给特别的你还有其他可爱的还不敢或不好意思走进老师的同学们!作为一名民办老师,我值了!作为给予我财富和快乐的孩子,我有了!真的有了!!)

老师写人作文 篇4

我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了,“特别”的老师。

他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。

明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。听,“就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说:“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好意思了,忙说:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛。呵呵。”

幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。

老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用“严”来概述,而应该用“真”。

你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好.

在学习代数式的时候,我们班的同学特别容易出错,考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意,都怪在粗心上,认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。为了不让我们出错,老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。果然,同学们用了这个办法,计算题丢分情况大有好转。据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的,这个我相信,因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势,让我们班的成绩总是遥遥领先。

我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因,还有更多,比如:他的知识渊博,他上课永不疲惫的精神状态。

我们班的同学都特别喜欢他,因为他“特别”的幽默,“特别”的发型,“特别”的教书方法,还有“特别”的真。

老师写人作文 篇5

第一篇我要介绍的这位老师是谁呢?当然是我们班班主任杨老师啦!

我的班主任杨老师是个女的,大约40多岁个子不高,戴着一副眼镜,我们班的同学都有比他高的呢,哈哈!

他很慈祥,但有时候也会发火,他教了我们快两年了,这两年里我让他骄傲过,也让他失望过。

他的教学有一个特点,那就是让我们在实际生活中体验乐趣,从而获得知识。比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小游戏。软吸管穿越硬土豆一分钟拍手游戏等等好多,每做完一个游戏他都会给我们一节课的时间写作文。有了真是,我们写作文也就轻松多了,我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。

还有一次我们学校开展帮助了老人活动,我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生,收拾院子扔垃圾,等我们干完活后老师又开展了小推车比赛,回到学校后,我们又写了别开生面地推小车比赛等作文。

像这样的事还有很多,我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑,他只会默默地鼓励我们,虽然不是那种语言上的表达,但却比语言上表达更好。我们即将毕业,但我们永远忘不了他,我们师生情谊永不散。

老师写人作文 篇6

我最喜欢我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕,因为英语老师总是让我们说英语,所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说:“bye,misswang!”

misswang长着一对炯炯有神的大眼睛,一头棕色的短发,挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。misswang的脸上总是挂着一丝微笑,见到每一个人都会对他(她)微笑,好像每一个人她都认识似的。

misswang不仅英语好,画画也好,我们班办黑板报或者开家长会时,我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。

misswang不仅爱笑,而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧!

有一次,我们上英语时,misswang教我们milk(牛奶)和juice(果汁)的时候,班里的一名女同学举起了她带的果汁,misswang走过去问这名女同学:“吸管呢?”拿出来后,misswang竟把吸管插了进去,“咕咚咕咚”地吸了几口,然后还给了那名女同学,接着上课。为什么misswang要吸几口呢?哈哈,那是因为果汁瓶上用英文写着:“请把吸管插进去,吸几口。”

还有一次,misswang给我们讲“howoldareyou?”(你几岁了?)时,misswang给我们讲了一个笑话:

有两个人正在交谈,甲:“你都会哪些英语?”乙:“我会‘你几岁了’。”甲:“那好,说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。

听完了笑话,我们全班都笑了,有谁见过猴子会打油呢?

这就是我最喜欢的老师——misswang。

老师写人作文 篇7

老师就像一根蜡烛,照亮我们这些学生,自己却默默地化作灰烬;老师就像一位辛勤的园丁,悉心照料着我们这些幼小的树苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的,光荣的,伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲,细心认真,就像母亲一般爱护着每个学生。

时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,离开我们最心爱的陈老师,师恩难忘,感谢陈老师六年来对我们的关怀。感谢陈老师领着我们向前进,感谢您传授给我们知识老师,您在我们的心中永远是最伟大的`,最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步,有您的一路陪同;我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……

当我第一次跨进校门时,您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中,带进了一举反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。

我们的陈老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

感谢陈老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声:“谢谢您,我的陈老师……”

老师写人作文 篇8

每个人的心里都会有一位自己喜欢的老师,他就是自己心中最亮丽、硕大的一颗星星,无论天空是多么广阔。我也不例外。他就是我们的语文老师——谢老师,也就是我们的班主任。

他有着黑乎乎的短发,带有一副眼镜的眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的“魔力嘴”,穿着一身简朴的衣服,由于太高的原因背有一点儿小弯曲。

谢老师呀,说严厉其实也不严厉,说温柔其实也不温柔。我就举两个事例吧!

早读时间的谢老师是严厉的。有一次我们读了几分钟书教室里就乱哄哄的,老师要我们重新再来一遍,结果还是一样,反而变本加厉了,反复了3,4次。老师这下可就生气了,大声呵斥道:“起立,读的像老爷爷在跟老奶奶对话似的,告诉你们,如果再读不好,下课接着读!”我被老师的话吓死半条命了!剩下的半条命像一面小鼓一直在“咚,咚,咚”地敲个不停。其他同学几乎都被老师的“魔力嘴”给冻住了,然后才慢吞吞地站起来齐声朗读。

下课时间的谢老师是温柔的。星期三的中午,我和几个朋友跟谢老师一起吃午饭,聊了一些杂事,比如:以前在哪个学校读书?班主任怎么样?喜欢他吗?课间休息,同学们有的跳皮筋,有的画画,有的大声呼喊谢老师,还有的跟他撒娇。这时,谢老师就不是老师了,而是像我们的父母、朋友、同学一样陪伴着我们尽情玩耍。

这就是我最喜欢的老师,时冷时热的老师!

【有关老师写人作文八篇】相关文章:

1.有关老师写人作文4篇

2.有关老师写人作文三篇

3.有关老师写人作文四篇

4.有关老师写人作文6篇

5.有关老师写人作文9篇

6.有关老师写人作文3篇

7.老师写人作文

8.老师画像写人作文

9.方老师写人作文

专题推荐

如果您有更多好的建议,请与我们联系: E-mail:1689185878@qq.com
返回顶部