中国古代有“千里送鹅毛，礼轻情义重”的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。小编收集了有关礼物的作文，欢迎阅读。
第一篇：礼物
前几天，妈妈送给我一件礼物，这就是式样新颖的小台灯。台灯座上，是一个大苹果，红彤彤的，大苹果上还有一张笑脸，好像在迎接我这个新主人。台灯座是银白色的，像个花瓶，支撑着“大苹果”，台灯座上有一条缝隙，能够将笔放在里面。台灯座周围还有一圈小花的图案，令人一看到就感到生机勃勃。台灯不大不小，外出旅游时，还能随时拆装，很方便。
台灯不仅外形美观，而且它没有开关，你只要用手触摸一下银白色的灯座，就可以使灯亮起来。它的灯光亮度分为三段：第一段的亮度比较暗，第二段的亮度稍微深一点，第三段就比前两段更加明亮了。我每天回到家，它就用一张开心的笑脸欢迎我回来，使我的疲倦烟消云散，而当我写作业累了的时候，它又好像在对我说：“小主人，小主人，快振作起来，认真把作业写完。”它像是我的一个好伙伴，和我一起看书学习。虽然我喜欢台灯，但是我也有跟它生气的时候。昨天，我不知怎么回事，心里生气，就发在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了几下，哪知我出手太重，只听“啪啪”几声，灯光暗淡了下来，好像在说：“小主人，我每天都为你服务，你怎么可以打我呢?”我见了，急忙帮好伙伴换上新电池，把灯泡扭紧。好伙伴仿佛原谅我了，又朝着我笑，明亮的灯光洒满了写字台。
这个礼物真是我的好伙伴，它实用、耐用、新颖、美观，总之，我喜欢我的礼物。
第二篇：礼物
三八妇女节又到了，在这个节日里，我要送妈妈一份特殊的礼物。可是要送什么呢?送花多没诚意呀，而且又没用处。对了，我要为妈妈做一盘水果沙拉。
在以前，都是妈妈给我做水果沙拉的。每天晚上，只要我馋了，妈妈必定会给我做的，今天就轮到我给妈妈做一回吧。晚上，妈妈又出去上班了，完全没意识到今天是妇女节。她刚关上门出去，我就钻进厨房。
我拿出一些妈妈喜欢的草莓和苹果洗干净了，然后把草莓对半切。这是我第一次拿刀切水果，手难免有些发抖，看着那锋利的刀尖我的心里一阵害怕。切好了草莓，我把它们摆成一个漂亮的爱心。终于完成了一半，没想到做水果沙拉这么难，妈妈还每天都为我做，真辛苦呀!接着我又削苹果，刚开始我以为很简单，妈妈每次削苹果都可以削一条长长的皮，我削一刀皮就断了，看来削苹果也要有技巧的。过了一会儿，我把苹果削得丑陋无比。怎么办，妈妈会不会嫌弃呢?可再削一个已经来不及了，我只能把原来的切成一瓣一瓣的'。我真有点想放弃了，连切一个苹果也做不到，我真笨啊。但是我要给妈妈一个礼物，以前她都不辞辛苦地为我服务，我也要给妈妈回报，尽到我的孝心。终于，水果切完了，我把苹果摆成一个圆形围在草莓的外面。草莓就像我的心，苹果就像妈妈把我紧紧抱住。最后抹上一层沙拉就完成了。
看着自己辛苦做成的水果沙拉，我的心里既喜悦又欣慰。“嘎吱”一声，门开了，妈妈满身疲劳地坐在沙发上。我便从厨房里把自己做好的水果沙拉端到妈妈的面前，激动地说：“妈妈，节日快乐!”妈妈脸上露出了笑容说：“女儿长大，懂事了。”
是啊，做子女的谁不愿意尽一份孝心?百善孝为先，只要尽了孝心，父母就满足了。
第三篇：礼物
终于放假了!忙绿了一个学期，终于可以好好休息了!我回到家里，在桌子上放着一个盒子，我不知道那是什么。“儿子，那是我送给你的礼物。”妈妈说。我想：是礼物?让我打开看看吧!我刚打开一看，是很多的新课本。“妈妈，这是什么?”“这是你这个春节假期要补的科目啊。”
在这个春节假期，我望着窗外，喜气洋洋的，只有我却被“关”在这里补课。现在压力充满在我身上，这种压力可能是来自我考试的考砸，可能是来自父母的压力，也可能是来自同学之间竞争的压力，我也不清楚，只知道我又要度过一个辛苦的春节了。
有一天，我终于憋不住了，我找到妈妈，问道：“妈妈，为什么我要那么辛苦，每天补课补课，我都没有一丁点儿的时间来玩了!”妈妈说：“你觉得我想要让你辛苦啊，你是我的儿子，我怎么想着要让你辛苦呢?只有你好好读书，以后才能不那么辛苦啊!”“可是我实在很辛苦啊，我很累的!”妈妈回答道：“功夫不负有心人，你以后会明白的!快去做作业!”
我不理解妈妈的做法，也没有办法，那时我只能不停地补，不停地学。终于到了下半学期的期末考试，到了考试的这一天，我却十分轻松——因为我都会了。过了期末考试，成绩发下来时，我惊讶了，竟然考了全班第一名!
那时，我终于明白了，一时的补课和辛苦都只是暂时的，当你用辛苦的泪泉滋润了你的成功之花后，当你用奋斗的血雨激励了它后，你中就会发现你的成功之花已经开放!我也明白了，那份“礼物”是一份最珍贵，最美好的一份礼物!
第四篇：礼物
教师节即将来临。我想把这份包含着我浓浓爱意的礼物送给语文老师。在小学里我的语文就不错，获了很多奖，所以语文老师总是关注我。到了中学，因为怯生所以上课不敢举手，时间久了，我竟然害怕上语文课，因为我难以忍受不敢举手的痛苦。有一天，我听老师说我表现不错，还同意我可以批改同学的默写纸，我突然有了一些信心。渐渐地，我上课会举手。
有时回答错了，但同学却不嘲笑我，老师也没责怪我。于是，我举手的次数越来越多，甚至整节课都是我在发言。我又恢复了以前对语文的热爱。这里要感谢语文老师那些对我学习上肯定的话语，正是这些微不足道的话让我重拾信心，所以我想在这个特殊的节日里把礼物送给老师，让我能表达对您的感谢。除了语文老师，我还想让吴老师看到这份黑板报。小学里的我是插班生，所以无论我成绩有多好，我总是当不上队长。到了中学，吴老师经常交代我一些工作，这让我在同学的印象中好了许多，自信与欢乐让我热爱上了这些。要感谢吴老师给我的机会才能让我在同学的投票中获得高票。我想我只有交上一份优秀的成绩单才能报答吴老师。
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