运动收获作文3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的运动收获作文3篇，希望能够帮助到大家。

运动收获作文篇1

秋天，是大地丰收的季节。同样，我们也又一次收获了精彩的运动会。

此次运动会的项目繁多：有60米赛跑，200米赛跑，400米赛跑，800米赛跑，以及扔铅球，跳远，跳高等田径项目。因此，比赛时间也很长，足足需要一天半的时间。

此次运动会也颇为盛大，就连开幕式也费尽心思。

我们一个个板着脸，严肃的等待着入常总算轮到我们班入场了，我既兴奋又紧张。心想：要是我举牌举的不高怎么办（我是领队的）？要是我喊口号喊错了怎么办？要是我踏步脚踏反了怎么办？……。

果然不出我所料，坏事了。就在我带着大家上到足球场时，我突然发现——我走错道了！于是，我只好急中生智——斜着走过去。

开幕式结束后，便进入了紧张的赛事中去。

正当我热火朝天的看着激烈的比赛，为我们班的健儿们大喊加油时。李老师走了过来，让我、何叶、叶梓如还有谢嘉怡一起写出对运动健儿们的祝福，不仅可以被广播出来，还可以在本次运动会的班级总分上加分。

于是，我们奋笔起书，飞快的写着、送着……。就在我写上瘾的时候，大家都突然站了起来，大喊加油。就连写的最带劲的何叶，也毫不犹豫的站起来观战。我也迅速站了起来。一看。哦，原来是我和何叶的好朋友——杨乐苗，她参加的是400米赛跑。眼看杨乐苗就要体力不支了，我们奋力为她加油，可这依然没用。最终，她得了最后一名。

第二天，我们又来到了那个位置。今天要比的是800米赛跑，铅球和4乘200米接力。

首先，是800米跑。此项赛事也有杨乐苗。我们都高声为她呐喊助威，可是，乌云仿佛笼罩在了我们班的头上。这次比赛，杨乐苗还是落在了后面。

时间流逝的飞快。在这次运动会中有付出就有收获，我们几个小通讯员为班级争得二十多分。我们班在田径项目略微薄弱，但是我们重在参与，我们同样收获着快乐与激情！

运动收获作文篇2

四月十日，天气阴沉沉，太阳被乌云遮得严严实实，但丝毫挡不住我们雀跃的心，因为在这天，学校举行了“春季趣味运动会”。

刚开始，我并没有抱多大信心，认为差不多就行了，但是秦博涵看着我，认真地说：“我一定会跑第一”，我就沉下心，静观其变。

开始比赛了，只听一声枪响，蹲在起跑线上的秦博涵便像箭一样冲了出去，只见他面色紧绷，双手握拳，目视前方，使足全身力气向前冲，仿佛周围的一切都与他无关，在经过我们班级所在的`区域时，同学们也卯足力气为他呐喊、加油，这放佛给他注入了新的力量，你看哪，他跑的更快了，远远地把别人甩在了身后，不负众望的得了第一名。

比赛结束后，我不禁对着秦博涵竖起大拇指，对他说：“真棒”！

运动会结束了，我们班在跑步上几乎包揽所有的第一，我知道，这是每个运动员精心付出的结果，成功的因素不仅仅在于速度，还有坚持。这次运动会，我们收获的不只是奖状，还懂得了：坚持，是迈向成功的关键！

运动收获作文篇3

10月9日,10日,我们学校举行了一年一度的校秋季田径运动会。这次运动会我们班获得了精神文明奖，团体第四名，女子接力第四名，男子接力第二名的好成绩。

我是一个运动员。这次我的项目是100米和200米，都分别获得了第三名。我还参加了4乘100米接力赛，获得了第四名的好成绩。

这次运动会，无论是运动员，还是普通同学，都为这次运动会做出了很大的努力与付出。先来说说运动员，在这次运动会上，我们班的400米，800米人选还是跟去年的一样。女子是：张思敏，王嘉怡。男子是：傅泓程，隋伟平。我特别要说的就是张思敏，去年，张思敏凭借她坚强不屈的精神，很好的耐力和极有爆发力的冲刺速度，一鸣惊人，两项都取得了第一名的好成绩。今年，她延续了去年的辉煌，再次获得了两项冠军，被我们誉为我们班的“长跑王”爸爸通过看了张思敏的比赛说：张思敏是个长跑人才，长大了非常有前途。”其他三位同学也非常不容易。在4乘100米接力赛当中，我是第一棒，从一开始我就遥遥领先，第二棒是周周，在接棒的时候，别的班的同学用鞋踩了周周一脚，把周周的脚踩肿了，鞋也快掉了，当时我就看见周周有点不对劲，跑跟走似的，后来我才知道，周周是坚持着，忍着疼痛跑下来的。我们为周周的这种精神喝彩。不过结果怎样，我们班的女子4乘100的成员都是最棒的！

运动会上，比我们运动员还累的就是两位裁判助理了。一位是李泽林，一位是刘珂宇。他们的任务是给曹主任递子弹还有送运动员名单的。李泽林告诉我，他一共跑了42趟50米，那就是20xx多米啊！能坚持下来真不容易。还有两位值日组长陈赵龙和陈凯文，无论是中午还是下午，我们班要离开的时候，他们两个人都会拿着扫帚拿着桶拿着铲子去扫地。非常辛苦。

在此，为我们班取得好成绩而骄傲，同时向这些在幕后工作的裁判员老师们，通讯员，运动员们等等的这些同学和老师致以最崇高的敬意！

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