在听课中反思自己的教学

时间:2024-03-29  字数:5800字  手机阅读

在听课中反思自己的教学范文

每学期学校都要求每位教师听课十节,并且写听课记录,还要对每节课进行评课,我认为这是一项很好的活动,对我们的帮助很大,每次评课中我都有汗颜之感,我平常的课一定也漏洞百出,因此吸取别人的长处,改进自己的不足,使每位教师都进步不小。

事实上,听课评课作为一种发现、思考和提炼的教学研究活动,能有效地促进听课者和上课者教学能力的提高。因此,近年来我们教育研究活动更注重在教师教学经验的总结反思中,实现教学过程的'优化。常见的方法有:听课评课,写教后记,反思录。它们不仅有助于教师教学水平的逐步提高,而且还有助于提高教师提高发现问题的敏锐性。

那么,怎样才能有效地提高听课的质量呢?

(1)课前了解听课内容、结合自己的教学实际,确定听课重点;

(2)听课过程中善于发现问题,提出有价值的教学问题,思考改进方法;

(3)课后做出总结、分析,评课中将有价值的建议记录下来,并实施到自己的教学中去。

萧恩说过,当我们的听课整合理论与实践、思想和行动时,它就是一种“思想和行动的对话,通过这一对话过程让我们变得更有技巧”。

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