怎么写老师的作文一
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的`战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
怎么写老师的作文二
我坐在窗前，亮着灯在做作业。家里人都睡熟了，一片寂静。我习惯于这种环境。我的手有点麻木了，它不停地在稿纸上演算。夜深了，我有点儿累。要知道我整个中午在写作文，一点儿也没休息。下午，一到自习课，我的手就像一双机器手。现在夜深了，我的手还在不停地划动着。我望着满桌的提纲和作业，心里开始烦了。我打开窗子。这时我多么想听听悠扬的琴声啊，但只有蚊子嗡嗡地振动翅膀的声音。夜多么美啊，清新的皓月，晶亮的星星，沉默的小河，婆娑弄影的树木，然而我的心已被数不清的作业堆满了。
缥缈的夜空，你一定知道，学校教师宿舍里还亮着灯光吧？老师们正在批改作业或编拟提纲吧？每天早晨，老师收去一大叠作业，发下来的又是一大叠。我知道老师如果不开夜车是不行的。作业的宇里行间晃着老师熬夜的身影，谁还能说我们园丁不辛勤呢？
“养兵千日，用于一时”。单为这“一时”我们得埋头苦学！。马上考试啦！”在我的手中就有了各科各式各样的复习提纲，少者一两张，多者七八张。但只有不多的几天了，如何复习得完呢？我也知道这些提纲凝聚着老师们的多少汗水。老师们多少个白天黑夜为我们操劳，我们如能提高一点成绩，也是给老师的一份安慰啊！
老师传授知识是无私的，学生应象牛犊一样贪婪地吮吸着。我很早开始就笔不离手：如今，将近考试了，我们学习生活更紧张了。而这同时，你不见老师头上。白发又添了几丝”？
老师对我们学习的关心可称得上无微不至。深入班级，询问我们的学习情况，还提倡劳逸结合。可我们从未达到要求。我们也知道老师们自己也难办到。我们无时无刻不苦读，不要说自学，要知道就连作业也还没能很好完成呢。
我忽然瞥见床上一张讽刺画报上的一组漫画：爸爸搬回了一盆花，浇下一杯水：(范文网 )一会儿妈妈又高兴地加上一碗水：过一会儿弟妹又灌上两杯水：窗口露出四张吃惊的脸望着低垂着头的小花……养花人心情不难理解，而花也确实有不少难处，最终只好在惊异的目光下垂下了头……
人们不是把我们的老师誉为“辛勤的园丁”吗？那么学校就是育花圃。我们的园丁日夜辛苦为了谁，不正为了园中的花，为了我们吗？我们也正象生长着的花需要浇水，但不可淹没在水中，也就是不可淹没在作业的“海洋”中。
坐在窗前。空中有银河。我呢？有提纲的“海”！我害怕明天。我怕明天不知又要发几张提纲了。老师也许又在编提纲了吧？我望着夜空，想老师，想自己，心里喊出：“老师啊，您可曾知道……”
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