《珍惜每一滴水》的教学设计

时间:2024-03-29  字数:15000字  手机阅读

《珍惜每一滴水》的教学设计

教学目标

1、观察自然与生活中有关水的情况,知道水的作用。

2、激发说话的兴趣,能把自己了解的情况与同学交流。

3、养成节约用水的良好习惯。

教学准备

教师:了解水在日常生活中的'作用。

学生:收集家乡江河湖泊和水利工程的名称、样子、作用等资料。

教学设计参考

一、创设情境,激励交际

1、上课时,可以把学生带出校园,来到有水的地方,看水说水。

2、教师有意识地引导学生相互间交流、说话,围绕自己看到的水说一说它的颜色、形状、作用等等。

3、说话的重点是节约用水,怎样节约。要落实到具体的行动上,并交任务,回家以后怎样宣传节约用水及自己的行动。先说一说设想,然后再付诸行动。

4、学生自由寻找说话对象,把以上内容说给同学听。教师以参加者的身份,相机进入谈话小团体并作指导。

5、让学生在刚才自由谈的基础上,说给大家听一听,并让同学们评价一下,谁想得好,说得好。

二、拓展活动

布置回家以后的节水任务。让家长简单签写一下是否有节水行动

【《珍惜每一滴水》的教学设计】相关文章:

1.《珍惜每一滴水》教学设计

2.请珍惜每一滴水演讲稿

3.珍惜每一滴水小学作文

4.请珍惜每一滴水作文500字

5.我们要珍惜每一滴水作文

6.请珍惜每一滴水作文范文

7.珍惜每一滴水演讲稿

8.珍惜每一滴水作文范文

专题推荐

如果您有更多好的建议,请与我们联系: E-mail:1689185878@qq.com
返回顶部