中班音乐优秀教案及教学反思《沙啦沙啦》

时间:2021-12-09  字数:3800字  手机阅读

中班音乐优秀教案及教学反思《沙啦沙啦》

作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的中班音乐优秀教案及教学反思《沙啦沙啦》,欢迎阅读与收藏。

设计依据:

秋天来了,在孩子们的身边发生了很多变化,我们利用秋游活动和午餐后的.散步活动,引导孩子们观察秋天的树木以及树叶在风中翩翩起舞,孩子们对秋天有了感性的认知。同时,结合绘本故事《沙啦沙啦》,将孩子们的生活经验与文学作品有机地结合起来,通过声音得模拟配音来展现富有创造力的音乐活动。

活动方案:

活动目标:

尝试用日常用品模拟故事中的声响,与同伴合作表演故事,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1.绘本故事书ppt

2.自制乐器若干

3.小乐器:音块蛙鸣筒

4.孩子对秋天有一定的认知经验

活动过程:

一、回忆故事《沙啦沙啦》

T:金色的秋天,美丽的森林里发生了一个有趣的故事,是什么故事?(引导幼儿回忆故事名称)

T:你们还记得故事里小熊遇到几个小动物?第一个遇到谁,听到什么声音?第二个是谁,听到什么声音?第三个呢?

(初步回忆故事内容,突出三个声音)

二、合作讲故事

T:我们一起来讲讲这个故事,当故事里出现声音的时候,请你们用嘴巴来学一学。

(观看PPT,与幼儿一起讲述故事,引导幼儿用嘴巴模拟声音)

三、为故事配音

1.分组自由探索

T:我们为有趣的故事配音(出示各种生活物品),这里有这么多会发出声音的东西,等会儿你先选一个故事里的小动物,然后在那么做的东西里听听找找,为你选的动物找一样能代表它声音的东西。(幼儿先选择角色,然后操作日常物品,感受物品发出的不同声响,为角色选择合适的配音物品。)

2.交流分享

T:我们来看看你们都为小动物们选了什么?

(请幼儿介绍自己为动物选了什么物品,并发出声响,请同伴一起验证是否合适,能力强的幼儿介绍自己选择该物品的理由。)

T: 总结:平时这些我们看到、用到的东西可以发出不一样的声音,可以为故事配音,不一样的东西可以为相同的小动物配音。

3.合作配音

T:我们大家一起来讲故事,每个人要仔细听哦。故事讲到哪个小动物,就请你用手里的这些东西为它配音。

(看ppt,完整讲述故事,幼儿操作自己找到的物品为故事角色配音)

教学反思:

这是一节音乐游戏活动,幼儿特别喜欢参与活动,孩子们尽情地在游戏着,音乐停了,马上不动,音乐再响起,又继续游戏,整体效果很好。

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