弟子规读后感300字

《弟子规》读后感小学生读后感作文300字: 在这个寒假里，我看了学校推荐的经典著作《弟子规》，它教给了我许多做人的做事的道理。比如“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。其中，让我印象最深刻的就是第三句“父母呼，应勿缓；父..

读《弟子规》三年级读后感作文300字: 寒假中爸爸帮我选了《弟子规》作为学习国学的开始。通过学习我知道了《弟子规》是清朝康熙年间的李毓秀写的，写的是孩子和学生必须要学习的良好品德和行为规范。幼儿园的时候我就背过，可是我开始还真是看不懂，爸爸帮我找了资料一起学习。不学不知道，等一..

《弟子规》读后感-小学生读后感300字: 一天我问爸爸，为什么我的名字中会有个孝字。爸爸听了给了我《弟子规》这本书，让我仔细看这本书，就知道我名字的来历了。我翻开第一页，看到《弟子规》的总序，里面前几句写的是弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……原来《弟子规》是圣人的训导，我惊讶的发..

《弟子规》伴我成长-小学生读后感300字: “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”每当听到这样的声音，总不由地勾起一件让我羞愧的事。去年的一天，我非常想要一个玩具，可爸爸妈妈不给买，想自己买却钱不够，怎么办呢？正在左右为难时，我一眼瞥见妈妈的钱包，鼓着大肚子，心想里面一定有好多钱。..

背《弟子规》有感弟子规读后感作文400字: 新学期来到了，我们班级的背诵内容改成了《弟子规》。《弟子规》主要讲的就是我们做孩子，学生应该做的事。比如说：孝顺、有礼貌，书里其中有一条：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是父母叫我们的时候要马上回答，父母让我们做什么事的时候，不能偷懒..

我的收获弟子规践行日记300字: 今年，我们冒着大雪长途跋涉去温岭看望年迈的太爷爷。到了太爷爷家，看见太爷爷半躺在椅子上，脸上都是老年斑，手上布满皱纹，腿上盖着被子，而且我们向他问好的时候，回答的声音非常含糊。要吃年夜饭了，小叔公想把太爷爷扶到桌前，可是太爷爷怎么也扶不起..

快乐践行《弟子规》践行《弟子规》的作文300字: 愉快的寒假开始了，我们一家回到了绍兴老家过年。这天，家里要来很多客人，一大早就见奶奶和妈妈忙碌起来，我吃好早饭也帮着拖地、擦桌子、把零食和水果准备好……看着自己的劳动成果，我的心里别提有多高兴了！不一会儿，客人就到了，奶奶开心地告..

《弟子规》读后感读后感500字: 最近我读了《弟子规》一儿童经典诵读,这本书主要讲了作为一名儿童应怎样孝顺父母，帮助父母。读完这本书，使我想到了许多小故事。孔融让梨是我印象最深的。孔融是我国东汉时期的著名文学家和学者。孔家有七人，孔融排行第六。孔融四岁那次，全家人围着吃梨..

关于读后感的作文700字《弟子规》读后感: 暑假里，我看了《弟子规》这本书，刚开始的时候，我觉得没什么意思，也看不太懂。后来，妈妈让我读一句再看一遍注解，还结合我在学习和生活中的事例给我讲解，使我豁然开朗，明白了许多做人的道理。这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确..

弟子规泛爱众读后感600字弟子规泛爱众读后感: 中国经典国学《弟子规》，蕴含着千百年来人们的道德经验的结晶，这是我们中华民族所拥有的宝贵财富。作为炎黄子孙的我们，就应多多诵读，汲取精华，传承其中精神。在当今社会中，我们要发扬《弟子规》中泛爱众篇所表达的博爱精神。正如中华民族伟大革命先驱..

弟子规泛爱众读后感500字弟子规泛爱众读后感: 子曰：泛爱众而亲仁。仁者爱仁，智者爱智。记得以前在读者上看到这样一则故事，年老的父亲让两个儿子去独闯天下，数年后，两个儿子回来了，老大的述说是每到一处便遇恶人，所经之处必是恶地，这些年他过得很辛苦也很痛苦;老二的运气则好得不得了，所遇皆是..

读后感600字弟子规泛爱众读后感: 中国经典国学《弟子规》，蕴含着千百年来人们的道德经验的结晶，这是我们中华民族所拥有的宝贵财富。作为炎黄子孙的我们，就应多多诵读，汲取精华，传承其中精神。在当今社会中，我们要发扬《弟子规》中泛爱众篇所表达的博爱精神。正如中华民族伟大革命先驱..

作文读后感900字弟子规泛爱众读后感: 泛爱众，在《弟子规》中是这样解释的：以广泛的爱心对待社会大众每个人在为自己的同时能够兼顾到他人、家国、天下用心去感受别人的需要待人谦和、有礼貌。尽管《弟子规》只是给学生写的，但是，作为教师，我从中也学到了很多东西。下面介绍如下：一、自身提..

写读后感作文600字弟子规泛爱众读后感: 正如歌中唱的：只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美的人间。我读了《弟子规》中泛爱众名篇，深有感悟。行高者名自高人所重非貌高德行高尚者，名望自然高。大家所尊重的是他的德行，并不是外表容貌。俗话说：知人知面不知心。看一个人不单只看外表，更重..

——《弟子规》读后感: 弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信这朗朗的读书声犹如绵绵春雨，滋润着学校这片求学的土地；浇灌着同学们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。每天清晨，，当我踏进校门时，一阵阵百灵鸟似的的读书声使人引人入胜，一个个道理便铭刻在了心中。《弟子规》就像一片装面了..

《弟子规》读后感: 最近，读了《弟子规》这本书，真是受益匪浅。《弟子规》是一本国学教材的书，也是儿童启蒙的经典读物。让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯。其中，我感受最深的是或饮食，或坐走，长者先，幼者后。它的意思是：不论用餐、就座或行走，都应..

读后感800字《弟子规》读后感: 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》学而篇弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修..

弟子规读后感600字 “我”与传统礼仪: 你会写弟子规读后感600字吗？在我们三年级的书单里，我们有一本名为《传统蒙学读本》的书，它主要收集了《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等经典。更多关于弟子规读后感600字都在腾教育网。..

弟子规读后感600字体会国学: 从一年级开始，妈妈就要求我每天读国学。到现在为止，我已经读了《三字经》《论语》《弟子规》《大学》，其中，令我最难忘的是《弟子规》。《弟子规》里有许多句子，让我印象最深刻的句子有两句。一句是入则孝里面的父母呼，应勿缓。这句话的意思是：爸爸妈..

弟子规读后感700字学《弟子规》，做文明人: 《弟子规》是中华传统文化的瑰宝，它凝聚着儒家千年处世哲学与生存的智慧。孝悌仁爱是《弟子规》的核心思想。它教导我们在家中要孝顺父母，体谅父母，出门在外要敬重兄长，说话也要恭敬、谨慎。为人处世要讲诚信，要博爱大众，亲近仁义，亲近那些有仁德的人..

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