关于字如其人的作文

字如其人-小学记叙文200字: 今天不知道为啥，我非常兴奋，特别是在写字的时候——我突然发现自己写的字很漂亮，竟然有了顿笔和收笔——我很惊讶！当我写到“飞”字的时候，我想到了之前写的就好像一只畸形的鸟，翅膀和翅膀粘连在了一起，怎么能飞起来呢？而今天我写的“飞”字，就像一..

吴老师其人感谢老师作文800字: 教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：我们班要换新班主任！有的同学怀疑地说：这是真的？有的同学担心地说：这个老师会不会很凶？有的时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。上课铃响了，同学们带着好奇和疑..

关于描写自己的作文600字一个名如其人的女孩: 铺开一卷画轴，你可以看到一个女孩的样子，焦黑的浓墨勾勒出她乌黑却毛糙的短发，浅浅的刘海下包裹着一张圆润的脸。墨绿的方框眼镜架在她不高的鼻梁上。淡淡的嫣红可以渲染她时常泛红的双颊。宛若中国版的樱桃小丸子吗？或许你想这么说。但她却比樱桃小丸子..

我看高祖其人写人作文600字: 在我看来，凡古今能成大事之帝王，都不是什么仁人，却亦不是什么恶人，他们是在对的时候做有利于自己的事的人。在历朝历代的开国帝王中，只有汉高祖刘邦与明太祖朱元璋是白手起家，由草根奋斗到帝王的。而相比朱元璋二十多岁壮年起兵，刘邦的大器晚成则显得..

林之夏其人: 林之夏是我的外高祖父，这次假期我去福州探望长辈，也有机会认识了林之夏老人家。林之夏是陆军上将，跟随国父孙中山参加辛亥革命。他作战非常勇猛，在光复南京时，他身先士卒于清军血战，中弹负伤后继续冲锋陷阵，几次遭遇生命危险，表现出他坚强的革命..

关于写人的作文600字大爷其人: 我的大爷是一位农民，他是一个快乐的农民。文化水平不高，个子也不高，整天都是乐呵呵的。他特别喜欢小孩子，每天看到我们小孩子都笑哈哈的，好像见到了一群群小天使。但是有时候我们犯了错，他也会严厉地批评我们，当我们知道错，并赶快改正错误以后，大爷..

文如其人: 文如其人一篇文章，不仅影响到别人对你的第一感觉，而且还透出了你的性格。题记今天，我深有感触，他性格活泼，写出文章也十分活泼，而你性格幽默你的文彩如何，便看出了你的品格。写文章和演唱歌曲有异曲同工之妙。曾记得以前和同学玩过的游戏猜歌王，你一定会认为是猜..

阿吴其人: 写下这个题目，一种大逆不道的罪恶感油然而生，甚至隐隐发憷。因为阿吴并不是我的同学和朋友，而是顶头上司――班主任。在这里直言不讳地对他评头论足，乃犯了“十罪”之中的不敬之罪，实感愧疚。虽然我们相处只有区区5个月零12天。但其中轶事不断，关..

林璟其人: 我的好朋友是林璟，林璟是我的好朋友。此人生日不详，卒日未到，身髙在长，年龄在变，相貌平平，脾气难说，如此看来对他我这儿竟一点资料也没有!不过值得欣喜的是我知道他的座右铭：一分耕耘，一分收获。还有关于他的几件小事儿。斯人嗜球如命。凡球类之..

阿周其人: 我的科学老师姓周，因为他年纪不大，对我们也很和蔼，所以我们叫他阿周。虽然相貌平平，但很得一读阿周之罚分篇告诉你们一个秘密吧！阿周上课是从不体罚，而是用他精心设计的几张红卡和黄卡来使我们认真听课。记得有一次，我正在和几个同学讲空话，..

吴老师其人: 吴老师其人时间:上课前十分钟地点:教室里人物:全体同学教室里到处乱哄哄,同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说:我们班要换新班主任!有的同学怀疑地说:这是真的?有的同学担心地说:这个老师会不会很凶?有的时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了..

2015浙江高考满分作文--《文如其人》: 以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文字..

阿吴其人: 阿吴其人作者：谷振宁写下这个题目，一种大逆不道的罪恶感油然而生，甚至隐隐发憷。因为阿吴并不是我的同学和朋友，而是顶头上司――班主任。在这里直言不讳地对他评头论足，乃犯了“十罪”之中的不敬之罪，实感愧疚。虽然我们相处只有区区5个月零12天。..

陈导其人_写人的作文700字: 在我的记忆里，从小到大的每一次旅行，都是和父母自由行。去年暑假到台湾是我第一次跟团游，陈学毅导游是台湾的当地导游，他给我留下了很深的印象。陈导个子不高，有点胖，脸黑黑的，嘴唇厚厚的，很有东南亚地区的人的相貌特征。他很爱笑，给人一种热情、亲..

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