牢记历史手抄报内容

牢记历史，不忘初心高二作文1200字: 自 1978 年以来，改革开放的春风吹遍了神州的每一个角落。改革开放不仅支撑着中国社会主义市场经济的健康发展，而且是中国综合国力迅速提升的“深层密码”。如今已是改革开放 40 年，在这 40 年里，我们经历了太多的变化，无论是好的，还是坏的，都共同孕育..

牢记历史，勿忘国耻《东京审判》观后感300字: 1946年5月十一个国家派出的法官，聚集于日本的远东国际法庭，展开了一场2年零7个月惊心动魄的审判。在审判中，日本律师百般狡辩，坚决否认日本在南京大屠杀所犯下的一切恶行。这场军事审判直到1948年11月才结束。它证实了日本犯下的滔天大罪，并让日本付出了..

牢记历史，爱我中华: 一样的泪，一样的痛，曾经的苦难，我们留在心中题记是谁拥有上下五千年的历史，从远古一路走来，叱咤风云？是谁不屈不挠地屹立在世界上，维护着和平？是中国，中华民族共和国。历经千百年的磨难，却屹立不倒。放眼遥望世界，还有哪个国家，能像中..

优秀作文500字牢记历史，立志奋进: 寒假里，尽管窗外严寒袭人，但是沉浸在历史读物里的我，内心却是热血沸腾的…… 读着读着，我的眼前仿佛翻开了旧中国的历史长卷，多少屈辱，多少痛苦，那比黄河还要曲折，比大海还要苦涩的民族耻辱啊！当年，日本人在这一片土地上毁了多少中国人的家园啊！虎..

牢记历史不忘国耻: 牢记历史不忘国耻小学语文书上有一张黑白相片，上面是一片废墟，一个小男孩正坐在那堆废墟中嚎啕大哭，他脑袋大身子小，很显然是个营养不良的小朋友。他为什么坐在那儿哭呢?他的父母呢？那里是哪里呀?听了老师的讲解我恍然大悟！1937年8月28日在上海火车南站，人..

牢记历史，不忘国耻: 忘记历史就意味着背叛，就让我们一起去寻访历史的足迹吧！今天，我们参观了长生路上湖边村里的抗日战争时期韩国临时政府旧址纪念馆。老师为我们介绍了那段历史。二战时期，日本占领了韩国，韩国人民和我们一样进行着不屈不挠的斗争。1932年4月29日..

百年沧桑牢记历史铭记历史作文1000字: 那一年，英、美、法、俄、德、意、日、澳，用炮火轰开了北京的大门，他们肆无忌惮的抢夺、烧杀，而我们的清政府却为了一己自私，将人民的血汗钱白白送给了列强，将祖国的大好河山一寸一寸，割给了列强，像哈巴狗一样的摇尾乞怜。但他们不知道的是，他们割掉..

牢记历史，珍惜今日《红岩》读后感700字: “红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来新春来新春来。”这首《红梅赞歌》是对《红岩》小说主人公江姐高贵品质的写照。小说发生在一..

一张旧照片四年级感慨历史作文600字: 今天，我翻开课本，看见了一张黑白的旧照片。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。照片上，一..

我看刘邦与项羽我眼中的历史人物作文700字: 我的印像里，刘邦和项羽是《史记》里最有血有肉的两个人，这两个人生在同一个时代里，可以说是相互辉映、相得益彰，可惜天无二日，刘邦笑到了最后。他们的个性是如此鲜明。你看项羽，英勇豪迈、杀上将军、破釜沉舟击破秦军、火烧阿房宫快意恩仇，得胜之后..

苏武的故事关于苏武的历史典故作文400字: 朔风凛冽，他与冷月做伴，大漠飞雪中，他守望中原，他心中有一个坚定的信念：不辱使命！在公元100年前，汉武帝派苏武出使匈奴，张惠、张胜等随同前往，单于看到皇上赠予的财物，高兴不已。晚上发生了一件倒霉事。单于重用汉使卫律，劫持单于母亲。计划没等..

苏武的故事历史典故作文400字: 公元前100年汉武帝派苏武出使匈奴，苏武奉命以郎将之职来到匈奴地区。由于匈奴缑王谋划的劫持单于母亲阏氏归顺汉朝，而汉朝的副使张胜牵扯在内，苏武也受到牵连。匈奴单于为了逼迫苏武投降，开始把他幽禁在大窖中，但苏武绝不投降。单于只好把苏武流放到北..

苏武牧羊五年级历史典故作文300字: 公元前一百年，汉武帝出兵打匈奴，匈奴派使者求和了，还把汉使者都放回去，汉武帝看出来诚意，派苏武拿着旌节带着张胜和常惠，出使匈奴。这时一个汉朝的匈奴叫卫律在出使前投靠了匈奴，他的部下和张胜想杀了卫律并劫持单于的母亲逃回中原，可是没想到失败了..

我心目中的英雄——鲁达小学生历史人物作文500字: 何为英雄？读了《水浒传》便知。这一百单八将为了义气可以散尽家财，为了公正可以放弃官职，为了恩情可以丢掉性命…… 这其中，我对鲁达更多一份偏爱。初识鲁达，大大的眼睛，高高的鼻子，一手拿着铁禅杖，一手挎着大戒刀……好一个提辖大官人！做官的日子..

我的历史观初中生优秀议论文700字: 历史是什么？历史的作用是什么？怎样对待历史？高尔基曾言：“历史是知识分子文化活动的结果。”吉鸿昌曾言：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”而在我看来，历史是由人民创造出来，历史不单单只是由知识分子创造，每个人的..

我喜欢的人和物我崇拜的一个历史名人作文200字: 这学期我在学习中查找了很多资料，有名人的故事、传统文化、古代建筑物、古画…… 名人故事里我最喜欢李四光，他小时候喜欢观察，他是观察一块大石头出名的。传统文化里我最喜欢剪纸，现在剪纸更多地是用于装饰，剪纸可用于门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。古..

念念不忘，思忆情长关于历史人物作文800字: 写过绵长的文章，落笔整齐的文字，叙说无尽的思念。古人作过许多表达自己思念的篇章，我以为文章表达的总归还是三种，思乡，念爱，忆友。思乡大概是古代表达思念的诗中最大的一个主题了，最经典的就是李太白的“举头望明月，低头思故乡。”李白举头望天，寂..

流离失所的文化气息历史文化作文1000字: 在完全颠覆了成王败寇的传统观念中，项羽循着历史的年轮继续成为被后人研究无数的人物。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。这句我曾聆听过多次的话，在项羽的身上表现得淋漓尽致。究竟是什么让项羽成为一个失败的英雄？我们寻根求源..

行路者历史人物作文700字: 何谓行路者？行路者是登千山、尝百草的李时珍；行路者是游四方、立万言的顾炎武；行路者是涉沙洲、闯天竺的唐玄奘。正因为他们的行路万里，才有了李时珍《本草纲目》的传世，才有了顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的呐喊，才有了佛教在中国的广泛影响。不尝百..

我们的心近了写历史人物作文800字: 我沉浸在三国纷飞的历史中，越过一千七百年的距离，只为仰望他——“羽扇纶巾”的一代伟人——诸葛亮。——题记很小的时候就读过“草船借箭”的故事，看过“三顾茅庐”的典故，当时，我只知道诸葛亮是一位神机妙算的贤才，并未对他的生平故事做进一步的了解..

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