历史博物馆手抄报

参观历史博物馆: 参观历史博物馆今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学习。走近博物馆首先映入眼帘的是《福建历史博物馆》几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着人民解放军同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进..

杭州历史博物馆: 今天，爸爸妈妈带我去历史博物馆参观。一进门，我就赶紧把学校发的票递给阿姨.阿姨给我一张题目说：小朋友，你拿着这张题表去找到这些题的答案，全部答对就有一个小奖品拿。我们先去看古代的瓷器和一些古董。我们进去看，有个很大的古董，外面画了各种..

参观历史博物馆观后感500字参观南宋官窑博物馆: 研究历史是我最大的爱好。每到假期我都会踏上探索历史之旅，这个寒假也不例外，我参观了位于玉皇山脚下的南宋官窑博物馆。这里曾经是南宋最重要的窑址之一，许多著名的瓷器作品都出自这里。一进场馆大门，我的目光就被一堆瓷器残片吸引住了，这些昔日的御用..

参观记作文300字参观厦门历史博物馆: 昨天，爸爸妈妈带我去厦门历史博物馆。老天给了我们一个晴朗的出行天气。天，是湛蓝湛蓝的，海风习习。走进了博物馆，建筑真漂亮，在这里，我看到了二十世纪的厦门和二十一世纪的厦门，天啊！只过了一个世纪，厦门的变化就这么大！窄窄的、铺着沙土的路变成..

历史博物馆观后感300字历史博物馆观后感: 星期六，爸爸带我到历史博物馆去参观，刚走进博物馆，一位慈祥的奶奶出此刻了荧屏上，嗬!上面还有许多按钮呢!原先，这位奶奶是用高科技造出来的，她讲述在1921年，嘉兴的南湖的游船上，中共一大便在这儿召开的，会议使当代中国命运发生了翻天覆地的巨变。嘉..

观后感600字历史博物馆观后感: 浙江省博物馆始建于1929年，原名浙江省立西湖博物馆，是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆，馆藏文物达十万余件，其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品;越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋..

参观博物馆有感600字绝不让历史重演: 暑假里，爸爸妈妈带我从杭州坐高铁到了南京，特意参观了南京大屠杀纪念馆。一到门口，就被一座雕像吸引了，上面雕刻了六个人，一位是年轻的中国军人，头被日冦砍下来了，颈项上鲜血直流；一位是年青的学生，被鬼子帮在一棵树上，敌人的刺刀正刺向他胸口；一位是..

参观博物馆作文500字感受芜湖历史: 11月26日，我参加了学校天门文学社组织的一次博物馆采风活动，能参加这次活动，我既兴奋又高兴。从学校出发，经过了45分钟焦急的等待，我们终于到达博物馆了!博物馆里非常安静，一进门，就看见了一些古老的图片。有20世纪30年代的芜湖水灾图片、20世纪20年..

杭州历史博物馆二年级游记100字: 今天下午，我和妈妈去爬山，带着第二课堂活动券去玩。到了杭州历史博物馆，我用第二课堂活动券，去玩了好多的游戏，我还当了一次小小讲解员。今天是决赛了，也就是讲解比赛了。我希望我能加油每个词都记得清清楚楚，也希望大家也能为我加加油。..

寻访红色足迹-参观革命历史博物馆作文500字: 这个暑假我参观了革命历史博物馆，寻访红色足迹。首先看到的是秋收起义，原定计划严重受挫情况下，深刻展示了毛泽东面对挫折依旧从容，坚强，自信乐观的革命豪情。还有南昌起义的画面，是1924年——1927年中国人民反帝反封建大革命在共产党的正确领导下，取..

一张旧照片四年级感慨历史作文600字: 今天，我翻开课本，看见了一张黑白的旧照片。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。照片上，一..

我看刘邦与项羽我眼中的历史人物作文700字: 我的印像里，刘邦和项羽是《史记》里最有血有肉的两个人，这两个人生在同一个时代里，可以说是相互辉映、相得益彰，可惜天无二日，刘邦笑到了最后。他们的个性是如此鲜明。你看项羽，英勇豪迈、杀上将军、破釜沉舟击破秦军、火烧阿房宫快意恩仇，得胜之后..

苏武的故事关于苏武的历史典故作文400字: 朔风凛冽，他与冷月做伴，大漠飞雪中，他守望中原，他心中有一个坚定的信念：不辱使命！在公元100年前，汉武帝派苏武出使匈奴，张惠、张胜等随同前往，单于看到皇上赠予的财物，高兴不已。晚上发生了一件倒霉事。单于重用汉使卫律，劫持单于母亲。计划没等..

苏武的故事历史典故作文400字: 公元前100年汉武帝派苏武出使匈奴，苏武奉命以郎将之职来到匈奴地区。由于匈奴缑王谋划的劫持单于母亲阏氏归顺汉朝，而汉朝的副使张胜牵扯在内，苏武也受到牵连。匈奴单于为了逼迫苏武投降，开始把他幽禁在大窖中，但苏武绝不投降。单于只好把苏武流放到北..

苏武牧羊五年级历史典故作文300字: 公元前一百年，汉武帝出兵打匈奴，匈奴派使者求和了，还把汉使者都放回去，汉武帝看出来诚意，派苏武拿着旌节带着张胜和常惠，出使匈奴。这时一个汉朝的匈奴叫卫律在出使前投靠了匈奴，他的部下和张胜想杀了卫律并劫持单于的母亲逃回中原，可是没想到失败了..

我心目中的英雄——鲁达小学生历史人物作文500字: 何为英雄？读了《水浒传》便知。这一百单八将为了义气可以散尽家财，为了公正可以放弃官职，为了恩情可以丢掉性命…… 这其中，我对鲁达更多一份偏爱。初识鲁达，大大的眼睛，高高的鼻子，一手拿着铁禅杖，一手挎着大戒刀……好一个提辖大官人！做官的日子..

我的历史观初中生优秀议论文700字: 历史是什么？历史的作用是什么？怎样对待历史？高尔基曾言：“历史是知识分子文化活动的结果。”吉鸿昌曾言：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”而在我看来，历史是由人民创造出来，历史不单单只是由知识分子创造，每个人的..

我喜欢的人和物我崇拜的一个历史名人作文200字: 这学期我在学习中查找了很多资料，有名人的故事、传统文化、古代建筑物、古画…… 名人故事里我最喜欢李四光，他小时候喜欢观察，他是观察一块大石头出名的。传统文化里我最喜欢剪纸，现在剪纸更多地是用于装饰，剪纸可用于门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。古..

念念不忘，思忆情长关于历史人物作文800字: 写过绵长的文章，落笔整齐的文字，叙说无尽的思念。古人作过许多表达自己思念的篇章，我以为文章表达的总归还是三种，思乡，念爱，忆友。思乡大概是古代表达思念的诗中最大的一个主题了，最经典的就是李太白的“举头望明月，低头思故乡。”李白举头望天，寂..

流离失所的文化气息历史文化作文1000字: 在完全颠覆了成王败寇的传统观念中，项羽循着历史的年轮继续成为被后人研究无数的人物。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。这句我曾聆听过多次的话，在项羽的身上表现得淋漓尽致。究竟是什么让项羽成为一个失败的英雄？我们寻根求源..

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