漂泊与自由:横行诗海的船意象 古诗词作文2000字
中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多,如浮萍、飞蓬、孤雁等,“船”则是表达这种情感的最为常见的意象之一。古人常说“舟马劳顿”、“水陆兼程”,可见“船”在古代交通中的重要地位。一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小,人在旅途,所见多..
一等奖 二年级叙事作文200字
一个一等奖,给我带来的有快乐,有烦恼,我甚至觉得,这并非是我想要的一等奖……我本是一个讲道理的人,不把话说清楚,就别想跑。可是,我的风格被淹没了,就是同学A那一句短短的话,深深地打击了我,我的苦楚又向谁人倾诉?在第二节课之后,我蹦蹦跳跳地走..
拾贝男孩
他的父亲是一位远洋捕捞船船长,他与父亲聚少离多。他酷爱贝壳,见到贝壳,犹如父亲就在身边,与他细细谈心。贝壳中时常幻化父亲的音容笑貌。因此,拾贝成为了他的兴趣爱好,成为了他课余生活中不可或缺的内容。你瞧,那个光着脚丫,穿着整齐..
拾贝男孩
他的父亲是一位远洋捕捞船船长,他与父亲聚少离多。他酷爱贝壳,见到贝壳,犹如父亲就在身边,与他细细谈心。贝壳中时常幻化父亲的音容笑貌。因此,拾贝成为了他的兴趣爱好,成为了他课余生活中不可或缺的内容。你瞧,那个光着脚丫,穿着整齐..
爱心拾贝 我和妈妈作文1100字
在我多姿多彩的童年中,我和妈妈有着许多快乐和幸福的故事。这些故事象夜空中的星星数也数不清,象沙滩上的贝壳拾也拾不完。今天,我就把两件小事给大家讲讲吧! 记得四年级放暑假,妈妈听说《黄冈密卷》思维创新部分不错,跑了几家书店都没有买到,我的同学..
六年级叙事作文400字 遨游诗海
这星期,我们班开展了轻叩诗歌的大门综合性活动。 在此次活动开展前,我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习,我们学会了对诗歌进行分类和整理,懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗,空山新雨后..
关于看书作文300字 大海拾贝
星期五的时候,郭老师奖励我们每个语文小组长一本叫《大海拾贝》的书,这本书是郭老师以前教过的六(4)班同学编的美文结集。 刚翻开书的左边是一段优美的文字,让人赏心悦目。最后一句话虽然不是最美的,但在我心中是最好的海水喧哗着卷上来,冲去留在沙滩上..
海边拾贝 关于旅游的作文1000字
到北海涠洲岛的第二天, 也就是戊戌 2018 (年)正月初二, 我们实在经不住我的两个妹妹——谦谦、圆圆的软磨硬泡,去了贝壳沙滩 捡贝壳 。 那天,天气晴朗,微风习习,春意盎然,一路上莺歌燕舞,把我们都逗乐了。 早在一年前,我在鲁迅的 《少年闰土》里..
古诗作文600字 漫步诗海
看着那白云飘过的天空,鲜花开过的枝桠,鸟儿栖过的屋檐,便想感叹:古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。 那一首首诗,谱出的是锦绣山川、离别丝绪、风花雪月但最打动我的心便是那古诗中的春夏秋冬,那是我心灵的寄托、生活的写照。 不知细叶谁裁出,二月春..
读《拾贝的小女孩》续写
小鱼欢乐地冲进大海的浪花里,啊!终于得救了,它情不自禁地大叫起来,它欢乐的摇摆着尾巴,昂着头,来了个鲤鱼打挺。它钻进珊瑚丛中,它穿过岩洞,心想我得赶快回家。鱼妈妈和伙伴们怎么都找不着小鱼,十分焦急。鱼妈妈一动不动地呆在小鱼的卧室里,望着小鱼用..
在诗海中畅游
在诗海中畅游..
海南拾贝
今年暑假,我和爸爸妈妈一起去海南三亚,我们的宾馆在亚龙湾。宾馆有自己的沙滩。当大海涨潮的时候,就会冲上来很多贝壳,这些贝壳奇形怪状,有像旋风的、像蜗牛壳的、还有的像刺猬有时候我看到一个贝壳正要去拾,突然一个海浪冲了上来,贝壳不见了,好像贝..
徜徉诗海的滋味 品读古诗作文400字
曾几何时,我也随波逐流地跟着别人的脚步去追星,后来慢慢发现自己并不喜欢这些,只是不愿丢弃而已。那是在一个月朗星稀的夜晚,我独自一人到外公的房间,悄悄的拉开抽屉,本想偷看外公的日记本,却找到了外公小时候教我读诗的千家诗。细细翻来,里面有许多熟悉..
畅游诗海,快乐成长-诗词伴我成长作文550字
几度梦回唐朝,与诗人觥筹交错,品茗诗篇。走进初唐“四杰”,走进洞天别样的人生,走进唐诗里的“战..
在诗海中成长-优秀记叙文700字
在诗海中成长,与经典同往;一路与你相伴,行程不觉孤单。 在诗海中成长,我遇见了他——那个傲岸不驯的李白! 失意时,他吟道:“举杯销愁愁更愁,抽刀断水水更流”;远望黄河,他深切的感慨:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”;见好友汪伦为他..

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