帮助同学的作文

时间:2024-04-29  字数:19000字  手机阅读

帮助同学的作文(汇编15篇)

在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的帮助同学的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

帮助同学的作文1

一天我去洗澡的时候不小心摔了一跤,把脚跟划伤了。第一天早上妈妈说:“你脚都这样了,等养好了再去上学!”我说:“不行!要是不去了我就不像小鸟那样自由了,而是一只被主人关在笼子里的小鸟。我要做一只自由的小鸟!而且我还要学习新的知识和见我班的小伙伴呢!”然后爸爸背着我去了学校。

第三节课我想上厕所,我走不了,怎么办呢?同学们伸出了热情的双手把我慢慢的扶到了厕所。我很感动!此时我感觉到朋友不是用好玩好看的`东西来引诱的,而是用心去沟通的。我们要团结友爱、互相帮助。在别人需要帮助的时候我也要伸出双手去帮助他们。

通过这件事,我又想到了在青海玉树的小朋友们,他们在做什么呢?他们一定不会>孤独、害怕,有全国的人们在帮助他们,他们一定会有美好的家园。

我们学校也进行了为玉树自愿捐款的行动,我把我的零花钱全部的捐了出去。虽然捐的很少但是也奉献了一点爱心。

帮助同学的作文2

一天下课,老师说:“张楠、谢瑶你们去看一下,哪些同学有不认识的生字。”

我和张楠来到了刘婷婷的两边,看她那么认真的在写语文作业,就问她,如果你有不明白的'问题和生字就问我们,我们会帮助你解决。

我指着锁链的锁字问她:“这个是什么字?”

刘婷婷什么也没说,我想她肯定不认识这个字,张楠很用心地教她,让她先查字典,我们在教她读,她也在跟我们一起读,一遍两遍,最后她终于会读了。

于是,我又问了起来,我指着实验两个字让她读,这会她就读对了,我感到非常的奇怪,刚刚我们考她,她会读了。这会我们没有教她,她自己反而会读了,我们很高兴。

然后,我们来到了庄远园的旁边,我们看到了她也在那里认真的读书,我和张楠走过去问她:“有没有不认识的字?”

庄远园说有,她指着灌水的灌字说:“我这个字不太会。”我和张楠教她,她跟我们读,一遍二遍,她也读会了,我们真高兴,通过这一次教同学让我懂得了同学之间要互相帮助,学习才能有进步。

帮助同学的作文3

一个寒冷的上午,我一不小心把手划了一道口子。谢萌看见了,连忙走过来帮我止住血,还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻了,要不,就不容易好了。”

长跑时间到了,同学们都带上手套,来到操场上排队。我早上忘记了戴手套,手冻得通红。谢萌看见我没戴手套,走过来问:“潘姣,你没戴手套吗?”我点点头。她看了看我的手,一边摘下她的手套一边对我说:“来,戴我的吧!”我连忙把手插进兜里,推辞说:“不用,不用!我的手被风吹习惯了,再说,跑不了多少时间就回来了。”那你手上的伤口怎么办呀?”她不由分说,就把我的手拽过去,硬把手套戴在我的手上。

我们排着队,跑出了校门。风呼呼地吹着,刮到脸上像刀割一样。我的`手暖烘烘的。看着这双手套,我心里真有说不尽的感激。我回头看看谢萌,她的手冻的通红,两只手馔得紧紧的。她发现我正在看着她,冲我笑了笑,好像在说:“我不冷。”

回到班里,我的手一点儿也不凉了,而谢萌的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她,感激地说:“太谢谢你了!”她微笑着说:“不用谢。”看着那双通红的手,我心里真不是滋味。

帮助同学的作文4

我和同学之间发生了许许多多的事。有高兴的、也有难过的……我印象最深的就是发生在三年级的那件事。

记得那是一个下午,我早早的来到了学校,学校里静悄悄地,没有多少人,可我们班的门已经开了。我到教室门口的'时候,荆一凡想吓我,可是被我发现了,所以我走了后门,我到教室刚坐下,把体育课假条放到我的文具盒里,(生病不能上体育课的假条)这时荆一凡走过来拿走了我的假条,我不甘心随手拿起了她的书包,就这样我们互相僵持着,谁也不肯认输。过了好一会儿她说:“把书包放下,不然我就扔掉假条。”我被她的话冲昏了头脑,放下她的书包,拿着她的杯子来到阳台上“大开摔界”把她的杯子摔坏了。最后在老师的教导下,我们都互相承认了自己的错误,又成了无话不说的好朋友。

通过这件事我明白了一个道理:“同学之间要团结友爱、互相帮助。”

帮助同学的作文5

一次,妈妈给我了4块钱,对我说:“芊儿,该去跳舞啦,我给你4块钱,有两块是来回做校车用的,还剩两块是你跳舞后用来买东西吃的,别把东西弄丢了哦!”我点点头,跟妈妈告别后,就飞快地跑走了。

我好不容易等到了校车,找了个位置坐下来。这时一个年龄很大的老奶奶上了车,站在我身旁,我马上起身让老奶奶坐,老奶奶苍老的脸上露出了灿烂的笑容,还称赞我很懂事,我高兴极了。

下了车,我跑去跳舞室跳舞去了。

下了课,我哼着欢快的小曲走在回家的`路上,终于看见了一个面包店,我饿极了,赶紧跑进去,买了一个面包,正准备大口吃那香喷喷的面包时,这时我看见了一个饥饿的小女孩,从她的衣着来看,她的家庭显然不宽裕,她瘦瘦的,瞪着无神的眼睛看着我手里的面包。我非常同情她,心想:她比我更需要食物,我把食物给她吃吧!刚想完,我就把刚买的面包送给她吃了。

那天晚上,我发自内心的感受到帮助别人自己是快乐的!

帮助同学的作文6

在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻。

有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎么办呢?我该怎么写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮助他。

一天终于过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的.滋味了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助,只有帮助了别人,别人也会帮助你。

可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,可是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!刚才的那位同学,你怎么那么没有公德心!你应该把本子捡起来!

你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道,同学之间该怎么做不该怎么做了吧。

帮助同学的作文7

俗话说:“帮助别人,自己快乐”!可不,我就是一个很快乐的少年,因为我特别喜欢帮助别人!

但是我并不是一开始就会帮助同学的,我也要学的.!以前,我在班里只顾自己,不顾别人,如:有一次我在做一道难题时,有人找我借笔,我没理会他,他又找我借笔,我大声说:“不要来烦我!”

后来,有一件事使我知道了帮助别人。我和朋友在操场上玩,有一个人摔倒了,我朋友扶他起来,他连连说:“谢谢你!”我觉得很奇怪,问朋友“你为什么扶他起来?”朋友说:“帮助别人,自己快乐!”朋友走后我想了半天,说“我知道了,我也要帮助同学!”

有一天,我看到一个小同学在哭。我问“你为什么哭呀?”他说:“风筝挂在树上了。”我帮他把风筝拿下来了,他连声说:“谢谢,谢谢!”我说:“不用谢!”但是我心里真高兴,因为我帮助别人了。以后,同学不会做作业,我教他们做,同字没带文具,我主动借给他们......

我会帮助同学了!通过帮助同学,我收获了很多快乐,我更加喜欢帮助别人了!

帮助同学的作文8

丁零零 ,下课铃响了,学生们如同出了铁笼的鸟儿一样,拥堵着冲向院校的大门口。

突然,掀起了一阵风大,六月的天如同小朋友的脸,说变就变,刚刚還是万里晴空,不一会儿就乌去满布,雷声大作,豆大的雨滴就散射了出来。

雨越下越大,一会儿地面上就变成了小池塘。带折叠伞的同学们都打开自己的折叠伞,向家跑去。仅有小丽忘记带折叠伞了,小丽自说自话地说: 怎么办呢?怎么办呢?这雪这么大,假如淋着雨回家了,一定会发烧感冒的。再聊父母都上班了,又没人来帮我送伞,我怎么回家呢? 已经小丽愁眉不展的情况下,李老师恰好离开了出去,她看到小丽全身全是降水,赶忙跑以往脱掉自身的`雨披披到小丽的的身上。小丽回头一看,原来是李老师,小丽说: 李老师,您披吧!假如您淋到降水得话,您也会得病的。 李老师说: 不需要了。你的年纪还小,你披上吧,我没事。

就在两人推让的情况下,本来看到了,赶忙喊着伞冲过来,帮李老师遮挡了降水,李老师回首看到了,开心地笑了。

帮助同学的作文9

说起帮助,我常常能帮助别人,下面来听听我是怎么帮助我们班的同学陈龙吧!

陈龙在我们班里学习比较差,就连基础知识看拼音写词语都不会,老师每天布置的家庭作业,他不是没写就是写错。有时候他没写还骗老师说:“没有带来,放在家了。”。因此,我经常抽 时间帮助他,叫他认真完成家庭作业。”几天后就受到老师的表扬,同学们也很高兴。

一天,陈龙又有一个看拼音不会了,他让我来教他。我一看,便叫他拼给我听,发现他不是拼不起来,而是字写不起来。后来,我教他认识了一些生字,还出了一些题目让他做,几个星期下来,他终于会写看拼音写词语了。陈龙会了,我也很高兴。

还有一次,陈龙又请教我,说一道数学应用题不会。我一看,哦,原来是一道很简单的`题目,我说:“这很简单呀!”于是,我便给他解释了起来。教他计算的方法,经过我的一翻解释,陈龙终于搞懂了。我走的时候,陈龙还笑眯眯地跟我说:“谢谢你!谢谢你!”我说:“不用谢!”

后来,我天天抽时间帮助他搞复习。经过我一点一点的教他,他终于在学习上有了很大的进步,也常常受到老师同学的好评。

我希望陈龙会在我的帮助下,从差生变成好生,同时我也认识到帮助别人也是一件快乐的事。

帮助同学的作文10

骆驼和羊是好朋友,它们常常在一起。

一天骆驼说:“我们到山的那头去玩吧?”

小羊说:“好的。”

于是,它们出发了。走着走着,一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的话,会淹死的`。

小羊说:“那怎么办?”

骆驼想了想说:“我来驮你过去吧!”就这样,骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿,就到了山的那一头,它们开始玩球了。忽然,球被骆驼踢到了一个小洞里,骆驼太高,钻不进去,小羊说:“看我的。”只见小羊一下子钻了进去,把球拿出来了。骆驼说:“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。

路上,骆驼和羊都觉得:高有高的好处,矮有矮的好处,只要取长补短,就不怕困难了。

帮助同学的作文11

昨天训练船模时,张霖同学的船被漂在了水中央,我就用棍子帮她弄,结果不知是二班还是三班的一个同学说:“王浩瑞,你在干啥子?”他可能觉得我在故意捣乱吧?后来其它班的有一个同学的船又被漂在了水中央,我又用棍子来帮助他。结果两只船都弄了出来,我好高兴!爸爸说我又做了两件好事,我心里暧洋洋的'!

虽然被同学误解了,但还是能一如既往、一鼓作气地帮助他人,直到成功解决问题,应该得到肯定。但是今天上午有一件事情处理得不好,虽然出发点是好的。因此,爸爸妈妈在这里郑重地告诫儿子你,在处理同学之间关系的时候,一定要以团结为重,友爱至上!

老师的话:

尹老师最近也被别人误解了,可是我就没有浩瑞这样的心胸,我真该好好向“水晶战士”学习啊!

帮助同学的作文12

不管是在街上还是在我们学校里,处处都有拾金不昧、帮助别人的好现象。在我四年级下学期的时候,也帮助了一位同学,让我非常难忘。

那是一个炎热的中午,我放了学回家,火辣辣的的阳光炙烤着大地,让人恨不得马上到家。我快步走着,突然脚下好像踢到了什么东西,低头一看,哇,一个电话手表,我立刻捡了起来。

这是谁的电话手表啊?以前爸爸也给我买了电话手表,好几百块一个,这么贵重的东西丢了,该多伤心啊!我正在想的时候,我的同学在一旁叫我,我就把事情告诉了她,她决定和我一起寻找手表的主人。

我们在路边看见一个人就问是不是他的手表,可都不是。后来我们要放弃时,我突然想到可以用这个电话手表打给他的`父母呀!我立即就给这位同学的妈妈打个电话,问后得知,这个同学在旁边一个午托班里。后来我们在午托班里找到了那位同学,就把电话手表还给了他,那个小同学接过手表时,一下说了三声谢谢呢!

虽然那天被晒得满头大汗,但之后一整天我的心情变得非常开心,以后我还要乐于助人。

帮助同学的作文13

xxx同学讲文明、懂礼貌,也很懂事,她平时是一个热心肠,总是乐于帮助别人,并且和同学们相处得非常好,所以我推荐她获得“礼仪”奖章。

每天早上,当她来到校门口,看到老师时,都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和,我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的`,让人看着觉得很舒服。

记得一个阳光明媚的下午,我一翻书包,呀,忘带英语书了!我心想:“这下完了,没有书,我怎么上课呀?我要被老师批评了。”范道烜问我:“你怎么了?”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧,我们一起看吧!”我高兴地说:“Thank You!”她摇摇手说:“Not at all。”这样,我们上英语课合看了一本书。

xxx真是当知无愧的“礼仪星”,所以我投她一票,你们同意吗?

帮助同学的作文14

“同学”,是一缕温暖的阳光。还记得在小学三年级的学习生活,我们班有四十二名同学。我们一起上课,一起唱歌,一起画画,一起游戏,一起……和睦相处。可是令我觉得最难忘的一件事,就是和欧阳诗妍友好相处的`一件事情。

记得那是三(8)班美术课上,老师上节课说要带一支勾线笔。可是我打开文具盒一看,啊!一支勾线笔都没带到,这个时候我该怎么办呢?我看看坐在我旁边的欧阳诗妍,问她:“欧阳诗妍,你带了几只勾线笔?”

“三支。”欧阳诗妍说。

“那你可以借我一支吗?”我求着欧阳诗妍说,“借我一支嘛。”

“好吧!”

当时我的心脏都快要跳出来了,可是一当我借到的时候,我顿时感到了一阵轻松。

在上课的时候,教室里非常安静,只可以听到老师的声音和笔在画纸上沙沙沙的声音。

我用她的笔勾画了一幅小蚂蚁搬家的一幅画,我心里特别高兴,因为没有了这只笔,我什么也画不成。我应该感谢欧阳诗妍,没有了她的帮助,我都不知如何是好!

从这一件事后,我明白了同学之间要互相帮助,互相爱护,生活在这个大集体中,才会感到真正的快乐、温暖和幸福。世界上只要人人献出一点爱,世界将会变得更温暖、更加幸福!

帮助同学的作文15

我曾经遇到过一次被别人帮助过的事情。

那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!

这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,唯独我,在那里傻傻地看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。

当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的.心田。

这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。

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