《海陆的变迁》教学反思范文

今天上的是初一级的第二章第二节——《海陆的变迁》。整堂课课堂纪律很好，基本没有捣蛋的同学，这节课的最大问题是老师本人。这节课的难度中上，在缺乏教学工具的情况下，更难让学生理解海陆变迁的原因和各板块的运动。所以给教师下了难题。

本节课我的设计思路是以“沧海桑田”的传说引入本节课，引导学生一起探讨是否存在海陆变迁，激发学生的'好奇心。接着通过图2.10、2.11、2.12，探讨海陆变迁的现象，及海陆变迁的原因。

（PS：对海陆变迁的原因这一知识点，教师讲解得很模糊，缺乏生动例子的比方，学生的眼光迷茫）

接着引出大陆漂移假说，介绍魏格纳的故事，及通过图2.16、2.17共同探讨大陆漂移的证据，得出大陆漂移假说的主要理论。

（对于本知识点的引出，缺乏自然，在学生读图的过程中缺乏很好的引导）

通过提问“大陆为什么会漂移？”引出板块运动。板块运动理论分为三个方面：1、六大板块；2、各大板块的运动；3、板块内部稳定，边缘活动活跃。

（教师没有很好地引导学生看图）

总体上，本节课没有达到理想中的效果。改进的要点：增加幽默感，提高课堂气氛；语言组织能力有待提升；提高对知识的全面把握

【《海陆的变迁》教学反思范文】相关文章：

1.海陆的变迁教学反思

2.《海陆的变迁》教学反思

3.《海陆的变迁》教学反思范文300字

4.《海陆的变迁》优秀教学设计

5.海陆的变迁教学设计范文

6.海陆的变迁教学设计范文（精选3篇）

7.海陆变迁教学反思

8.初中地理《海陆的变迁》教案