简单童话手抄报大全

童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。下面是有关简单的童话手抄报资料内容大全，我们一起学习吧。

简单童话手抄报大全

简单童话手抄报大全篇1：走进童话王国

课型：作文指导课

训练内容：用几个词语为组合内容，编写一个童话故事。

教学目标：

1、在范文欣赏中激活学生的思维，开拓想象空间。

2、能够根据事物的特点，大胆想象，既合理又有创意地编写童话故事。

3、在互动交流中让所编的故事更有意义，叙述更清楚，语句更通顺。教学过程：

一、激趣导入，揭示课题。

1、同学们喜欢《哈利. 波特》吗?(放映《哈利. 波特》片段，给学生营造一种神奇的童话氛围)同学们也喜欢听故事吗?(师讲《教授的故事》)你们的想象力就是最丰富的!

2、今天，老师也想考考你们(师在黑板上画“～～”)看到它，你会联想到什么? (生：可口的方便面，爬动的虫子，奶奶额上的皱纹……)

3、看来，同学们的想象力确实丰富。想象力是智力的重要体现，爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”(课件出示名言，引导学生积累语言)今天就让我们放飞想象的翅膀，一起来创编童话。(出示课题)

二、巧引范例，领悟写法。

1、同学们最喜欢哪个童话?为什么?

2、郑老师也很喜欢童话，上学期我们学校四年级的作文竞赛题目就是：以“蚂蚁、小象、赛跑”三个词语为组合内容，创编成一个童话故事。想不想看看一等奖的作品是什么样的?(生：想……) (课件出示作文主要内容) 3、你们觉得这篇作文为什么会得一等奖呢? 师根据学生的回答，随机板书，揭示童话故事的写法：如：想象大胆、合理，故事生动、有意义，语句通顺。

4、唉!怎么少了题目，假如让你给它拟个题目，你会拟个什么题目? (《小象和蚂蚁》、《赛跑》、《以小胜大》……)

5、小结：大胆奇妙的想象，生动有趣的故事情节，通顺流畅的语句，让这篇作文能够得奖。其实，人的头脑都像一个巨大的魔方，(师：以先前“O”、“～～”的基础上在黑板上画出人头---“一毛老师”)当魔方转动起来时就能产生许许多多的创意和联想。同学们，我们也来奇思妙想一番，进行一次词语组合，创编童话故事好不好?

三、拓展思路，激活想象。

1、(出示课件)一毛老师给大家带来这样的题目：请以“猫、老鼠、铃铛”为组合内容，创编一个童话，注意故事情节既合理又有创意。

2、首先，请同学们仔细观察、思考这些事物各自有什么特点?它们之间可能存在着怎样的联系?

3、小结(一毛老师的友情提醒)：要把几个不同的事物创编成童话，就要先想想这些事物的特点及可能存在的联系，然后经过大胆想象，先明确主题思想，然后设计出合理的故事情节。

4、接下来，请小组合作(出示课件)：任意选择一组词语，创编童话。

(1) 狼兔子森林

(2) 大树小河鱼请展开大胆合理的想象，根据它们的特点及联系想一想可能会发生什么事情。(小组要先讨论出：主要的故事情节，即大体的文章框架;再分工合作编写具体的语句，完善故事)。

5、汇报交流(小组接力说，表现出色的同学奖励“一毛老师头贴”)

6、把故事说详细，写具体。要把故事写得更生动，更吸引人，就要透过已知的语言材料，想象材料中没有提及的如时间，天气情况，地点，周围环境，可能出现的细节，以及人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动等。例：(课件) 老鼠们想出了一个妙主意来躲避猫，那就是在猫的脖子上挂铃铛，可是当问及“谁愿意把铃铛挂在猫的脖子上”时， a、没有人回答。 b、没有哪个敢回答。他们有的低下了头，不敢抬眼，生怕突然点到自己;有的悄悄地往后退，想躲到一个最不易让人注意到的地方。他们心里都有一个共同的声音在呐喊：“千万不要叫我!千万不要叫我!”是啊，一想到猫那可怕的眼睛，锋利的牙齿，谁还敢出声呢?

四、学生动笔，创篇童话。

1、过渡：下面请同学们动动笔，把你们的奇思妙想记录下来吧，别忘了童话的写作特点及多用些我们平时积累的好词好句。

2、播放舒缓音乐，学生动笔写作。(先写自己最想写的一部分，可以是开头、结尾，或是中间的精彩片段)

五、交流评改(表现出色的同学奖励“一毛老师头贴”) 找三篇选不同题目的作文来评改。师问：可以从哪几方面来评?(生自由发言)引导学生从字、词、句、段方面来评，也可以从内容方面来评：

1、语句是否通顺。

2、用词是否准确。

3、条理是否清楚。

六、总结

同学们，让我们放飞想象的翅膀，我们就能在童话的王国里翱翔!今天的'课我们就上到这，课后请同学们继续完成作文，准备下节课竞选童话大王!

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简单童话手抄报大全篇2：走进童话

篇1：

今天我看了一本很好看的故事书这故事的名字叫《灰姑娘》，看完这故事之后我不知不觉的睡着了。

我在梦里，我梦见我是一位灰姑娘，之后我看见俩位姐姐再叫我干活我只好以她们，我草草的干起了活，后母回来了，我又高兴又害怕，后母让我把她的衣服洗洗，我拿了后母衣服草草的洗了，洗好后，那俩个姐姐又让我做饭，我心里想;我又不会做饭，只好胡乱做出饭来，没想到那俩位姐姐啪就给我来一巴掌，那就一个字‘疼’后来在我梦里看见告状，王子16岁生日让全部女孩进皇宫里陪王子过生日，之后姐姐们走了，我就穿好我爸爸给我买的衣服，那是用珍珠做成的，我穿好后就走了，姐姐和后母没有发现我，王子就让我陪她跳舞，我只好答应了他，第二天也是，可到第三天，我居然拉下了水晶鞋，王子就挨家挨户地找，终于到了我家，可姐姐们怎么也都穿不见去，然后王子看见了我竟然我穿，可我还是穿进去了，姐姐们和后母都气的脸都白了，就这样我和王子快乐的生活在一起了。

“……叮叮铃铃……”哦，原来是我的手机在响，我看了看手里的童话笑了笑。

篇2：

走进童话世界，

你会发现很多新鲜事!

走进神奇的童话里，

小女巫会带你骑上神奇扫帚，

仙女会给你讲故事，

王子会带你去寻找公主。

走进动物的童话里，

小乌鸦带你去看演唱会，

喜羊羊教你怎样打败灰太狼，

还会都你怎样变得更聪明……