【精品】小学作文500字锦集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学作文500字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文500字 篇1
我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。
这就是合作，在字典中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。
合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中，在昆虫世界里也有合作。如：蚂蚁、蜜蜂……
在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。
合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮;也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技……哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流不错哦 不错哦，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢……积极的个性心理品质。
小学作文500字 篇2
家，一向都然而一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。
家，一个温馨、幸福、美满的家，然而每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，然而你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，然而你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，然而你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，然而你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的果实。
家，一向都然而那么温馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或然而因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或然而错过每一次可能的机会。
如果说家然而一个美丽的人儿，那么思乡然而一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远然而你最思念的地方。
小学作文500字 篇3
如果我是一棵白杨树，我要帮助人们，无私的奉献才是我最快乐的事，帮助人们是我的愿望，所以我要当一棵白杨树。
我要为人们挡住洪水，不让可恶的洪水威害到人们的生命，破坏他们的家园，因为我知道动物与植物的生命只有一次，一但失去就无法挽回。还不能让洪水害了庄稼，如果没有了庄稼，人们就没有了粮食，没有粮食就无法生存。我要为人们挡住风暴，不让它去把人们的居住地撕扯的七零八落，人们如果没了居住地在寒冷的冬天，他们就会被冻死，更不能让它伤害到小动物，如果没有了一些小动物，食物链就会打乱，许多动物没了食物就会死去。我要为人们把二氧化碳进化成新鲜空气，让人们呼吸到新鲜空气，同时我也要动物们呼吸到新鲜的空气。不让他们呼吸到已经污染过的空气。
我是多么想挡住人们挡不住的自然灾害，可是人们在没有风，没有洪水时，把我们砍下来当柴火烧，当做家具用，如人们的洗澡盆等。所以我想在这里对你们说：“人类啊，你们要清醒啊，你们要想一想，当初没有我们挡住飞沙和洪水，你们能有现在的好环境吗？如今你们还一味的乱砍伐破坏生态环境，就相当于在慢性自杀，因为没有我们保护，你们就会生活在一个环境很糟糕的世界里，也许都无法生存。我们竭尽全力保护你们，却落到如此下场，为什么，你们是如此不爱护我们，为什么、为什么......”
只有你们保护了我们，我们才能保护你们，如果我有下次选择做什么的话，我还想成为一棵高大的白杨树，来完成我未完的使命，继续抵挡风沙，美化环境，造福人类，因为这是我的心愿。
小学作文500字 篇4
灿烂的阳光，狂风的怒号，暴雨的袭击，都影响不了你，你沉浸于自己的世界中。我相信，你不是不想看到它们，只是因为你的那扇窗已经永远关闭了。
听奶奶说，你叫祁成，就住在我家正对面，本来也是一个极其普通的孩子，只因为家长工作原因，调到了兴化这个小城来上学。可是没想到飞来横祸，你在开学的第二天就遭遇了一场车祸，骑自行车上学的你，还在晕头转向之际，就被撞出了四五米远，眼睛被几片尖耸的岩石割伤了，导致双目失明。上天对你是不公的，虽然你身体的其他部位没有大碍，但是却不得已关上了心灵之窗。
不仅是你自己，你的家长都因为你的失明而郁郁寡欢，直至——你拿起了那根弦。
无数个夜晚，你都只能关闭着窗户，无法观赏那皎洁的月亮。你又辍学在家，无所事事。就在你百无聊赖的时候，从柜中摸出了一把柔韧的弦，似曾相识，你问父母这是什么，他们也不回答，拿来一个提琴，那是你儿时学过的提琴。你的眼睛看不见，但你的手指与听觉却异常灵敏。从此，你爱上了音乐，生活有了寄托，你和家人都不胜欢喜，他们特地从外地买来昂贵的好提琴赠给了你。
不知多少天后，突然有一次，我从绿岛小区的公共告示上看到了你：“祁成，绿岛小区居民，20xx年夏参加泰州市小提琴比赛，荣获一等奖。”
我真想为你叫好，为你鼓掌，我想象不出，当时你听到这个消息时，是激动万分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？
虽然你原本的生活被打破、改变了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爷是公正无私的，你被关闭了一扇窗，但又会让你打开另一扇窗，继续——精彩地活下去。
小学作文500字 篇5
时光匆匆流逝，一些人，一些事都已经淡忘，但有一件事我依然记忆犹新。
那天天色灰蒙蒙的，好像要下雨。从学校走出的我耷拉着脑袋，想着回家会不会受到妈妈批评，语文成绩出来了，很不尽人意。
回到家后，妈妈在收拾屋子，她看到我回家就问我分数，看到妈妈一脸期待的样子，实在不忍心让她失望，于是原本考了75分的我谎报了分数。
“95分。”我忐忑的回答到。妈妈脸上浮现一丝微笑，亲切的告诉我要再接再厉。我闪躲的看了妈妈一眼，回答道：“嗯，好的妈妈。”
晚饭过后，妈妈把我拉到一边，给了我200块钱，并说：“皓宇，这次考试成绩不错，爸爸妈妈工作太忙也没有时间陪你去买你想要的赛车，你拿这两百块钱让姥姥陪你去买回来当作奖励吧！”我当时很开心，心想终于能买到那个赛车喽！但是内心深处还是很愧疚。写完作业后，我就急匆匆回到自己卧室睡觉了。
半夜里迷迷糊糊的，隐隐约约听到一丝声音，还没睁开眼，我就感觉到妈妈在给我盖被子，我眯着眼看到妈妈脸上已经有了鱼尾纹，然后她就把我忘记收拾的试卷放到了我的书包里。我心想：“这下可完了，妈妈看到卷子上的分数了，明天早上肯定会揭穿我的谎言，大骂我一顿的。”
第二天早上一早醒来，只看到餐桌上的热气腾腾的早餐，妈妈已经去上班了。桌子上还留有一张纸条：“亲爱的儿子，不要灰心，爸爸妈妈相信你今后会努力学习的，加油！”我不禁眼眶一热，流着泪水在后面写了：“妈妈，对不起！我不该谎报成绩，今后我会加倍努力学习的！你是我最伟大的妈妈。”
这件事我永远都不会忘记的！它是我努力向前的动力！
小学作文500字 篇6
人们常说债是可以还清的，但有一种是你和所有的'人都无法还清的，那就是亲情之债。
每一个人都有自己的亲人，是他们用血汗抚养着我们，是他们用双手培育着我们。而我们只是一味的向他们索取着，怎曾想过以后用什么去还我们欠他们的债呢？
我们每一个人，至从来到着个世界，来到父母的身旁，我们就是一个强盗，只知道向别人夺取，而不知道向别人归还。就这样一个小小的强盗，没有人来逮捕你，也随和年龄的变化，我们也变为了一个大的强盗。这是一件多么可怕的事啊！
我们怎没想到，在你吃父母做的饭菜时，你想没想过，这有是一次债；当你得到父母的疼爱是，你何曾想过这有是一次欠债；当你做错事时，父母总是帮你解决，你还是不知道着是一笔债。我们总是想着自己，把父母的已抛向九霄云外，我们何时关心过父母为自己操过的劳心。
古诗中说过：“谁言寸草心，报得三春晖”着就说明了，小草难以报达阳光他们的恩泽，我们人类也正是如此，孩儿怎能报答父母的养育之恩。
要知道，世界中的每一个父母都不是为了享受你的金钱，而生你、养你，是因为他们都有一颗善良、美好的心灵。
所以，我们要用最完美的实际行动来报达自己的父母，比如，当父母下班回家为他们端上一杯热茶，当他们因疲劳而不知睡着时，我们为他们盖上被子……一切小小的行为都回打动父母。虽然我们无法回报父母给我们的那么多，但要他们知道，我们已经用尽所有能力做到了。
同学们让我们铭记，世界难以还清的债，就是——亲情的债务
小学作文500字 篇7
在我家楼上，新搬来一位姐姐。她很文静，不太说话，从她那张忧郁、紧张的脸上看出她有着许多心事。她总是行色匆匆的，也不太和我打招呼，我几乎没见她笑过。
有一次，我从外面回来，快到家时，看见姐姐从我身前走过，又是行色匆匆的，她步子很快，头一直低着向前走。这时楼道里刚有一批朴完课的学生出来，他们说着笑着是那么活跃。一个男生骑着一辆漂亮的赛车和他的同学说说笑笑骑向了姐姐，男生并没有看见姐姐，姐姐也没有注意他们。正当车子快要撞到姐姐时，那男生刹住了车，停在了姐姐面前。姐姐没有抬头看他，只是向左走了一步，但同时车轮也向左拐了一下，姐姐又不耐烦地向右走了一步，车轮又同时向了右。姐姐生气地抬起头想骂他，接下来的事，我都预料的出，一定是不欢而散。
但出乎我意料的是，姐姐抬起头，看到的是那男生对她的微微一笑。他笑得那么自然，那么纯真，似乎还带有一丝歉意。姐姐的话顿时被堵住了，姐姐只是用一种莫名其妙的眼神望着眼前这个大男生，一直到那个男生骑走。姐姐呆呆地站在原地，似乎在想什么，她这才缓缓地收回目光，又匆匆地走进了楼道。
这件事以后，我许久都没见到姐姐的身影了。直到一天我放学回家，碰到姐姐，她向我热情地打招呼，还冲我甜甜的一笑，我突然发现，姐姐笑起来是那么美丽。以后，我每次见到姐姐她都这样。
姐姐变了，她变得有活力，有自信了，全身都充满了生气，就仿佛一朵已凋谢的花一夜间有绽放开了，是那么美丽，充满了生命了。
这下弄得我莫名其妙了，姐姐为什么一下子变了一个人似的，是以为那天那个男生的微笑吗？我想应该是的。
小学作文500字 篇8
快乐是人类情感中的一种。快乐很重要，一个人要是总是闷闷不乐，那他的生活一定会变得乏味无趣。
生活中的快乐在哪儿呢？让我来找一找。
“三八”妇女节的下午，全校放假。做完作业后，我约计斯柏一起去骑自行车。
我曾有一辆儿童自行车，但随着年龄的增长，我已经不满足于骑童车了，我想学骑成人自行车。于是，计斯柏把他妈妈的自行车借给我骑，他自己骑童车。
我按计斯柏讲解的骑车要领练习了一会儿后，就和他一起将自行车骑到了华师校园。后来，叶梓也加入了我们的队伍，我们三个人一起比赛，你追我赶。不知不觉中，我的骑车水平高了许多。以前只敢在没人的大场地骑，现在已经能在人群中穿梭了。
太阳快落山了，我们不得不分手，各自回家。路上，摸摸摔疼的地方，想着下午的愉快，我笑了。骑车技术的小小进步，让我感到很快乐。
星期六，我怀着希望的心情来到奥数培训班。今天，是公布班级期末考试成绩的日子，我希望自己能考个好成绩，能进入A班听听刘述国老师的解题思路。
我在A班的名单里寻找我的名字。唉！没有我。我又在B班的名单里寻找，发现我是第5号。真可惜，只差一点就可以上A班了。我很高兴，因为虽然我没能进入A班，但我的成绩进了一大步，这个进步使我的座位号从上学期的78号排到了这学期的第5号。奥数成绩的进步，让我很快乐。
星期日，我去苏老师那儿画画，老师夸我画的苹果更漂亮了，我很快乐；回家时，为三楼的阿姨开单元门，她表扬我懂事，我很快乐……
其实，只要有一颗快乐的心，生活中处处都有快乐。
小学作文500字 篇9
相让，乃是一种礼貌，懂得礼让，也是显出个人的气质。那么是否彼此相让也有错吗？在那一天，我还历历在目，店主确实做得不对！
今天，我跟邻居欣欣骑完自行车后，便到便利店买一些零食吃，刚挑选完合口味的零食后，我便付钱了，只见店主准备用一个塑料袋给我把零食装进去，刚准备放的时候，欣欣也以为塑料袋是为她而设的，便毫不犹豫地把零食装进去，当欣欣知道塑料袋是给我的时候，红着脸说：“真对不起！你先来装吧！”我一下子也脸红了，害羞地说：“不，这不好，还是你先装进去嘛……”欣欣没听我说完，又争着对我说：“互相礼让是一件好事，但凡事都有分先后！既然塑料袋你为你而设的！你就装进去吧！好吗？”我还准备争论时，店主被我们的“互相礼让”给搞得十分不耐烦了，火冒三丈地对我们说：
“你们别弄着，妨碍我做生意，干脆利落不好吗？还那么羞羞答答，赶快装进去，快走不送！”我听了，一怒下，那种感觉像是被人打了个“冷战”，十分不安，就连塑料袋也不要便拉着欣欣快步走了，发誓以后也不要再来这间店铺买东西，接着我又和欣欣一起骑着车，那时，我怒得不知道如何形容，便用说话来发泄：“人家也说彼此相让是一件好事，这个店主怎么还这样不识趣呀！难道她不知道“礼貌”这个道理吗？” 说完，欣欣也不甘落后，抢着说：“对，彼此相让确实没有错，错，是错在那个店主的？“文盲”，她那一种人，绝对不知道我们在学校是学什么的，跟她说，简直是“对牛弹琴”，没什么好说的哦！”我俩经过“痛骂”后，把心里的怨气都发泄出来了，心情才舒畅了一些，心里想：彼此相让是我们小学生的应份儿，没有东西可以阻挠得我们，应此，这种精神应该长存！想后，我们俩又一起去骑自行车了……
小学生的本份，不但要学好课本的知识，还要把在书本上的知识在社会上实践，那才是老师对我说的“生活的真谛”呢！
小学作文500字 篇10
蓦然回首，看到了，她。
学校里，我并不想与任何人闹矛盾，可是各种矛盾却像影子般紧跟着我，似乎在这一方世界里，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和诺当成了一个发泄情绪用的“东西”。回想起从前自己与妤交友以来一次又一次的对妤的容忍，越想越生气，终于，我积累了两三年的对妤的不满，一股脑地爆发了出来。
那时是第二节课刚下课，是个大课间，因天气不好而没有做操。我一口气不停歇地用极快的语速疯狂地说她，从过去说到现在，从天上说到地下，一连说了整整五分钟才作罢。
我的自尊心得到了极大的满足，我冲回位子，瘫在了桌上。或许诺还在对妤讲道理吧。
迷茫中，似有一双眼睛关切地注视着我。我认为是妤那副不要好的嘴脸又来讨好我了，便倾尽全身的力气用胳膊肘撞了一下，却发现原来是她。
她也趴在桌上，就这样定定地望着我，却在那刹那间，让我明白了什么才能够真正地给人带来安慰——那就是保持沉默，这让我心情舒畅了许多。
在下午的体育课上，我的余怒还未消散，不想下去活动，后来，经她的劝说，还是下去了。她陪着我在操场上一圈又一圈地慢跑着，与我谈心，听我倾倒苦水，在我身边，直到精疲力竭，只剩下爬上楼的力气了。
回到位子上，她还在继续与我谈着，谈着，引导我对自己进行反省。我过去是怎么对待别人的？现在妤这样对待我能怪妤吗？为什么只能改变呢？似乎这是一个很难直接回答的问题，但方才的慢跑却又是那么直接地回答了我。
那慢跑是一段多么温暖的旅程啊！
抬起头，看到了，她。
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