描写关于六一的日记
导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是描写关于六一的日记，欢迎阅读！
描写关于六一的日记一
你知道六月一日是什么节日吗？那就是我们最爱的儿童节。今天，为了给我们庆祝六一，学校专门为我们准备了游园活动，活动的项目很多，有夹弹珠、转呼拉圈、吹乒乓球……
我来到了302班的教室里，先玩了夹弹珠，我看见有两个铁制碗，一个里面装有水与弹珠，另一个是放我们夹出来的弹珠的。轮到我了，开始我以为很简单的，后来我才知道非常难。我拿起筷子，慢慢地夹了起来，可是一下子就滑下去了，最后我才夹了2颗，得了6分。
我又来到了303班，也就是我们的班。这里是最难的一个游戏——吹乒乓球。我看到一张桌子上放了两只杯子，一只只是装满了水，另一只不仅装满了水，而且水面上还漂着一个乒乓球。我就开始玩了，第一次是因为用力过猛，没有把乒乓球吹到另一只杯子中，而是吹到了桌子上。第二次我就稍微吹了一下，还是没进，我然后又稍微用了一点力，竟然吹进去了，太好了！因为只有三次机会，所以我只得了2分。
最后，我的积分是三十六分，换来了一个长满了羽毛的毽子、一个可爱的小魔方，真是满载而归！
描写关于六一的日记二
终于到这一个节日了，我自己心里梦寐以求的日子，终于放假了，我可以睡一个大长懒觉了。
早上我很早的就起来了，本来是想睡一个懒觉，可为什么到了放假时偏偏睡不着了，有可能是内心太激动了，今天的安排是跟家里人一起出去游玩一下，今天是六一节，是专门属于我的节日，我们吃完午饭后，爸爸就开车带着一家人我们一起去游乐园玩。
到了游乐场门口，爸爸把车停好了之后，我们一家四口，妈妈抱着弟弟，我们走进大门口就看到了有卖冰激凌，我迅速的跑到的那里，拿着妈妈给我的钱，我买了四块雪糕，我们一起品尝着，我们走到哪吃到哪，都是因为我的那个馋嘴的毛病，我们边吃边玩，边玩边吃，不一会的功夫我们走到了一个小型的游泳池，但对于我的年纪小的问题，我不能进入那游泳池里，心里还是特别的不舒服，可一会走到了另个地方，就是碰碰车使我忘记了那个使我难受的地方，我进入那里，只有爸爸可以陪我玩耍，因为妈妈还要看着比我小很多的弟弟，我们玩的很开心，玩完这个又开始了下一个，天慢慢的黑了，我们在那里吃完晚饭，也是非常美味的晚饭，我直到玩到天彻底的黑了，才回到家里，回到家后，因为今天的活动量很大，回到家后却又饿了，妈妈又下厨给我做了许多吃的，吃完宵夜后，我的肚子胀的.已经不行了，躺在沙发上动不了了，等我的肚子慢慢的好受一点，我就回到房间后睡着了。
节日也过完了，也开始正常的上学了，但还是比较的满足。
描写关于六一的日记三
今年的六一是最难忘的，也是不一样的。因为这是我小学生涯中最后一个“六一儿童节”。在六一没有到来之前我幻想着多姿多彩的六一。然而这次六一正好是学校组织北京毕业之旅返程的那一天。所以在火车上老师与同学们一起过的六一儿童节。
早上，六点十分。在火车上我迷迷糊糊睁开了眼睛。发现除了我与小宇，其他同学全部起床。我揉揉惺松的睡眼。缓缓的从床上爬起来。立刻下床去洗漱。很快我又回到车厢，整理好自己的床铺。接着，伸一个懒腰我觉得整个人舒服多了。不一会肚里发出咕噜的声音。一定是饿了。突然我有点想妈妈了。出门好几天也没与妈妈联系过。因为这次北京之旅学校不让我们带电话。于是我从包里翻出昨天在超市买的方便面。又用开水壶接了开水倒进去。吃完方便面我们车厢的小宇已经醒了。但是整一个车厢还有很多同学处于“深度睡眠状态”。所以我们必须保持安静。
上午八点钟，车厢内所有人都醒了。只见程老师拿着沙琪玛发给我们班的每一个同学。一边发一边微笑着对我们说“儿童节快乐”！我们顿悟：今天居然是六一儿童节，怎么忘记了呢！接着，程老师又报了一个好消息：从今天起，连续放假四天。我们都开心极了。
晚上，九点二十分。我们排列整齐走进了校园，我急匆匆的在人群中寻找妈妈，突然，我听到有人叫了一声“溪溪”我心头一热，冲了过去，找到了妈妈，扑进了妈妈的怀里。瞬时觉得好温暖。在回家的路上妈妈送我一个棒棒糖作为儿童节礼物。妈妈说这个棒棒糖是飞机上发的一直没舍得吃。特意给我留的。我好开心。
今年我12岁已不再是小孩，明年就要上初中。只能过五四青年节。但是这些美好的回忆我会永久珍藏于心底！
【描写关于六一的日记】相关文章：
1.描写六一的日记
4.关于六一节的日记
7.快乐六一的日记
8.六一的日记精选