实用的同桌作文锦集5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的同桌作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌作文 篇1

我有一位非常好学的同桌，她是一个活泼开朗的人，一说话就会笑。她有一双明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，洁白整齐的牙齿。走起路来，她那乌黑的马尾辫总会一上一下地随风“跳舞”。

她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。

幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。

现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。

每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。

我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。

这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。

同桌作文 篇2

我的同桌-----宋泽恒.他长着一双不大不小的眼睛；鼻梁高高的。个字不高，猛地一看他，像是一名四年级的学生。第一次跟他坐同桌时。我觉得他应该是一名好同桌，但是相处久了，我就发现他的毛病真不少。

他虽然长得白白净净的，但是却是典型的选择综合症患者。

数学课时，我正在认真地琢磨这道数学题应该怎么做，忽然，宋泽恒爬过来，拿起两本外皮极其相似的本子，问我。“梁爽啊！你说我是用这个本子呢？还是用这个本子呢？真的好纠结啊！”我懒的搭理他、说‘管你呢！’不一会，旁边就传来了宋泽恒的声音，‘挑兵挑将，骑马打仗......’我当时就快速地无言以对了。

除了有选择综合症外，宋泽恒还有一个毛病----自恋。

语文课，老师给我留下了‘我的同桌这篇作文，我立刻就发愁了，我问宋泽恒：‘你说，我应该怎么写你啊。你给我提点建议。’宋泽恒摸了摸他眼前那缕头发，自恋的说道；‘你应该这样写----’我的同桌，英俊潇洒，智商超高。是老师心中的宝，同学们心中的帅哥......"我打破了他的白日梦，重重地对他说啦两个字；’自恋！’

宋泽恒最后一个特点就是-----啰嗦

当时，辛佳明坐在我们俩后面，他想让宋泽恒把那根可爱的小兔子自动铅笔送给他。他大声的说道：‘哥们儿，把你的自动铅笔送我吹！好不？’宋泽恒犹豫了一会，说；‘你得答应我一个条件，’‘什么条件’辛佳明说道。‘回答我几个问题。’‘好’辛佳明几乎想也没想就答应啦。宋泽恒像个和尚一样说道；‘你最喜欢那个老师？你觉得那个老师最喜欢你？你最讨厌那个老师？.......’辛佳明都快被他说晕啦，说道：‘我真服了你了，我不要你笔啦。’除了缺点外，他也有优点。----大胆

老师让大家站在台上开始说新闻，大家因为害怕，没有一个人举手，没想到宋泽恒却举起了手，他站在台上，详细的评论着对新闻的看法，并且加上了自己的创意，有理有据，从容不迫，还为节目的开头加上了自己的想法。他播完了新闻，我感到非常的惊讶，我为他鼓起了掌，为他感到自豪。

同桌作文 篇3

我的同桌即调皮又贪玩。两条弯弯的、淡淡的眉毛挂在头额上，一双小小的，水莹莹的眼睛嵌在圆圆的脸蛋上，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，特贪玩！

有一次，上英语课，才坐不到一分钟就不由自主地把手伸进课桌里，玩他那新研制的“坦克”。一开始，老师用严肃的目光提醒着，他立刻坐端正，趁老师不注意，又起劲地玩起来。我气得要命，一怒之下拍了他一下肩膀，气愤地说：“老师在上课，要认真地听！”他可好，把我当成美国人，听不懂我的话似的。老师回过头来，看见他低着头，仍旧在玩那小玩意儿。老师没办法，手一伸就把“坦克”给没收了，同桌不怀好心，朝老师的背影吐了吐舌头，做了个鬼脸，无奈之下他只好乖乖地听老师上课。

这就是我的.同桌，同学们，你们猜到他是谁了吗？

同桌作文 篇4

我的同桌特别幽默。他总是斜斜地看着别人，还眯着眼睛。好像马上又要说一个笑话了。

有一次上数学课，他考得不好，老师准备打他，他立刻“扑通”一声给老师双膝跪了下来，还用太监似的尖着嗓子说：“大人，原谅小的没考好，饶了我吧！″老师真像大王严肃地说：“为什么不好考，这么简单的题目。接着打起他的背“啊！救我，救命呀！"同桌叫着。班里的笑声震耳欲聋，有的同学笑得拍起了桌子，有的同学笑连声都没声了，还有的同学笑向后一倒，“啪"摔了下来。回来还哭着对我说：“呜呜，好痛！"

下课，同桌跑着跑着，撞到了一个人，一本正经地说“是谁，居然敢伤我？”没想到前面是谁都不敢和她说话的包津冉，包津冉没有说话，同桌缓缓抬起头，一脸惊恐，忽然如同风一样跑出十米之外了，还说：“你不是很厉害吗？过来追我呀！”包津冉和无影人一样跑到了同桌身边。同桌哭着说：“必须用这个办法了。”他跑进了男厕所里，还对她吐舌头，包津冉跨进了男厕所，一踢把同桌踢出外面去了，再一巴掌打过来，腿蹬了过来，然后用拳头砸了过去。我们在旁边边笑边喊：“包津冉加油！”同桌对我可伶巴巴地说：“救我呀！咋们还是一伙的吗？”我们笑得更欢了。

这就是我的同桌，如果评奖，他一定可以得到最佳搞笑奖。

同桌作文 篇5

我的同桌叫闫铭健。他是一个顽皮、陶气、幽默而又可爱的男生。他酷爱NBA，时常拿着NBA的书看得津津有味。

有时，他在家遇到有趣事或看书时看到好笑的地方，都会讲给我听，让我与他共享快乐。

他是一个乐于助人的好同学。每次，在我不会做数学题时，是他耐心的帮助我。还有风次，我弄丢了笔、橡皮，他借给了我。要说他的好处，告诉你，就是让我说三天三夜，我也未必能说完。

他虽说有数不尽的好处，但也有一些小缺点。

人总要有错嘛！

有时，他顽皮、淘气的场合真不是地方。

有一次写数学练习册，他一直用胳膊挤我。后来，我的桌子却全被他所霸占了。他就这么一直耗了下去，终于，下课了。他看见老师来了，便赶忙收了回去，气得我，差点哭了。

……

哎，我的同桌真是一个调味料，让我尝到了酸、甜、苦、辣，更是让我哭笑不得。