小学四年级体育《弯道跑》教学设计
学习阶段：水平二
学习目标：在快跑中完成弯道跑动作
学习内容：弯道跑
重点：知道弯道跑的技术要领
难点：注意弯道跑中的技术运用
学习步骤：
情景的导入
教师活动：
1.教师组织队列和广播操的练习.提示在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们从自身寻找问题.以正确的.心态对待齐步走.
2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习.
3.纠正广播操中存在的错误动作.并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性.从态度上重视广播操.
4.组织同学跟随音乐进行练习,巡回指导.
学生活动：
1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性.
2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习.在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量.
3.要把广播操的动作做到位.
组织：纵队和散点
合作探究
重点：知道弯道跑的技术要领
难点：注意弯道跑中的技术运用
教师活动：1.教师讲解弯道跑的技术要领.
2.组织小组进行专项准备活动
3.组织探究学习弯道跑
4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作
5.组织学生继续练习.
学生活动：1.认真的听好教师的讲解.
2.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动
3.小组探究学好技术动作.
4.积极的发言,进行总结.
5.在总结的基础上改正动作.
组织：四列横队和自由练习.
的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.
【小学四年级体育《弯道跑》教学设计】相关文章：
2.体育弯道跑说课稿
3.弯道跑体育教案
5.《弯道跑》说课稿
6.弯道跑说课稿