有关小学生的日记范文集锦十篇

时间过得真快，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的小学生的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的日记篇1

今天是母亲节，从早上开始我就神神密密的，妈妈问我怎么会事，我也只是对她笑笑，妈妈见我死活不说，就知道没什么希望了，突然，我问妈妈今天是什么节日，妈妈说：“莫非今天是青年节？不对呀，这跟我有什么关系？我不知道。”我说：“今天是母亲节。”“哦，原来是这样。”妈妈恍然大悟。我说：“走吧，我们去买菜。”妈妈又疑惑了，说：“今天家里有饺子，买什么菜呀？”我急了：“今天是母亲节，我一定要买新菜回来给你吃。”妈妈见我心意已决就不再阻拦我了。

妈妈带着我到了黄家圩菜场，我左看看不行，右看看不行，妈妈说：“随便点，不用太精细了。”“不行，我来选。”“哎，妈妈看这个菜好新鲜呀，给我称4斤。”妈妈忙说：“要那么多干吗？喂猪呀。2斤就够了。”“知道了。妈妈看，鸡。”“哎，给我来两只。”“干吗要两只，太多了。”妈妈生气地说。“妈妈你不是说两斤就够了吗？那我把一只鸡算一斤，不就两斤了吗？”“这……”妈妈哑口无言。鸡杀好了，我们只好带着两只鸡回家。

今天过的真快，转眼就到晚上了，我们全家吃着新鲜可口的饭菜，高兴极了。

小学生的日记篇2

六年的小学生活，不过是一场浮云。

再回首，小学时的欢声笑语，以变成了美好的回忆。同学的笑脸彷佛成了这一生中最最天真的东西，最最美好的东西。

初中的生活也很好，但没有小学的那么好，也许是太陌生还是青春期到来的原因，总觉得有一种很陌生又很熟悉的感觉。初中的孩子都爱学习，但也不爱和同学说话，总是很容易的烦躁起来，搞得同学之间都小心翼翼的，都怕惹恼了一些同学而被他们骂。

小学的时光以过去，初中的生活在向我招手，可是，小学的时光再怎么美好，那不过是天边的一片浮云罢了……

小学生的日记篇3

这是一双怎样的手？伸不直的？关节骨大的？还是什么？姥姥的手并不宽大，粗糙的手上有着厚厚的茧子，显然经历了岁月的沧桑，一双伸不直的手关节骨粗大。这双手，让我在寒冷的夜有一股温暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的手。

雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒气扑鼻而来，我的手不停地搓着，可还是觉得手冰凉冰凉的，我在心底里埋怨自己：早知道这样，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那温暖的大手来温暖我，我感到一股热流充满了全身。啊！暖暖的手！

记忆中，姥姥的手不仅暖暖的，还是忙碌的。

过年了，姨妈、姨父、舅舅、舅妈还有爸爸妈妈都来出门了，姥姥马上笑逐颜开，在厨房里忙忙碌碌。不用说，当然是款待家人喽！这时，就是我们兄弟姐妹们偷吃的大好时光咯！总之，我几乎没见过姥姥闲着：要么在锅台边给我们做好吃的东西；要么在菜园里锄草、浇水；要么把一把碎玉米轻轻撒给鸡呀、鸭呀。啊！忙碌的手！

写着写着，姥姥那双手的轮廓越来越清晰，就算和姥姥分离再久，我也不会忘记姥姥和她那双手——暖暖的，忙碌的姥姥的手。

小学生的日记篇4

今天是万圣节，在学校里我们热热闹闹的开了个小party，带着面具要到了好多糖果和零食。一回家，我就看到了对门朵朵家门口放了个南瓜灯，朵朵说今晚和我们一起去要糖果吧，我很高兴地接受了邀请。

六点，我准时来到了朵朵家，门口的南瓜灯点亮了，已经有些小朋友聚集在这里了，许多是外国小朋友，他们穿得很奇怪，戴着帽子或面具，手里拿着小包，准备放糖用。我和哥哥跟着大队人马开始一家一家去要糖，过万圣节的人家门口都点着各种各样的南瓜灯，我们说着trick or treat，主人会打扮成妖怪魔鬼打开大门给我们发糖，然后相互说Happy Halloween!在要了几家之后我开始胆子大点了，会主动走到队伍前面去要糖，走着走着发现路边有一个非常特别的南瓜灯，眯着眼咧着嘴，还闪着美丽的光芒，我不禁走上前去，忽然间门开了，从里面飞出来一个大妖怪，把我吓得大叫起来，仔细一看原来是一个人披着一件画着鬼脸的黑披风扮演的，跟着大家都笑了起来，我想想也蛮搞笑的，呵呵。我们还去了一家用帐篷搭的鬼屋，每次只能进去一个人，我进去时有点害怕，里面鬼火一闪一闪的，在出口的地方有糖果，我拿糖果时，忽然手臂被抓了一下，吓得我糖都差点掉了。总之，这真是一个快乐的节日，回家时我的包包里塞满了糖果，哥哥说这是一年中蛀牙蛀得最厉害的一天!

小学生的日记篇5

今天下午，妈妈带着我和姐姐去了两个非常有趣的地方，这两个地方都不用掏钱，还有很多的动物。

首先，我们来到了一个疯狂动物城，其实这是一个小区，卖房子的地方。到了这里，我碰到了陈建一和王臣崇。有了他们的陪伴，我玩得更开心了。我们先看了了一只美丽的孔雀，可惜它没有开屏。往前走，看到了在一只笼子里有两只小浣熊，小浣熊在睡大觉呢！接着，看到了一只白色的小袋鼠，还有一只大骆驼，它在悠闲地吃东西呢！这里还有动物表演呢！只见工作人员牵着一只山羊，一步一步地爬上梯子，在一根独木桥上走着，它走得很慢，生怕掉下来。不一会，它背上驮着一只小猴子又走了上来，这次走得很从容的样子。小狗也来表演，两只可爱的泰迪狗表演了跳绳和钻铁圈。

接下来，我们又来到了另一个小区，这里是一个海底世界，面面有水母、吃奶鱼、大海龟，最精彩的是海狮表演，小海狮一会倒立、一会360度旋转，一会滑行，一会圈圆环，最有趣的是他每表演完一个动作，都会站在台上给自己鼓掌。

今天真是开心呀！

小学生的日记篇6

今天是母亲节。虽说这是一个西方国家的节日，但是在如今国门开放的政策下，中国人的生活也渐渐西方化了。我要给母亲一个惊喜，让她也知道养女儿不是白养的。母亲平生最大的爱好就是摆弄些花花草草。于是我决定为母亲买一束七色康乃馨。走进花店，眼前是一片繁忙的景象，为母亲送上一份祝福成了今天的热点话题，再看看前来买花的人，几乎都是女孩子，这可正应了中国一句古语：“女儿是娘的贴身小棉袄。”好不容易买到了我想要的东西。坐在车上，我手中的七色花散发着阵阵清香，这时，“妈，姐姐们为什么都拿着花呀？她们是送给谁的？”“她们是送给她们的妈妈呀！”“妈，我长大了天天送你好看的花。”……那位年轻的妈妈抱着自己可爱的孩子，甜甜地笑了。

也许有一天，她怀中的孩子会把这象征母亲的康乃馨交到她手上，那是一个充满爱的.世界。

我想象着，母亲拿到花会是怎样的表情。可是回到家，来迎接我的，却是母亲留下的字条：“去姥姥家吃饭，妈，即日。”我拿起花向姥姥家走去。老远就看见年迈的姥姥坐在竹椅上享受太阳的恩惠。姥姥一见我，就露出了幸福的微笑，“儿女多了可真好，周末连家务也不让做。“好奇心促使我要去看个究竟。做家务，又为什么把姥姥打发……走……天哪！这里似乎是个花的海洋，满屋子的康乃馨，这些都是姥姥的孩子们送给她的母亲节的礼物。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”正门上的条幅则更加引人注目。妈妈把姥姥请了回来。这一切对于姥姥来说，是一个多么大的惊喜呀。她睁大了眼，望着一切直发呆，眼泪则早已经成了她此时心情的最好见证。

是的，这一切对于姥姥来说是个多么大的惊喜。几十年来的含辛茹苦，此时终于得到了回报。我悄悄地把我的花也插到了中间。我要把它送给母亲的母亲，也是给天下所有的母亲。

小学生的日记篇7

今天，老师神秘地告诉我们：“今天我们来做一个神奇的实验。”同学们的注意力立刻被吸引了。“做什么实验呢？”只见老师从包里拿出一个透明的玻璃杯，一枚鹅卵蛋，一根吸管和一包食用盐。老师说：“今天，我们要做鹅卵蛋浮起来的实验。

老师将鹅卵蛋放入水杯中，鹅卵蛋慢慢沉入杯底，老师请韩家跃帮忙，只见韩家跃同学又拿起食用盐，又倒了一点，用吸管搅了又搅，可是鹅卵蛋像个懒汉一样一动不动的呆在杯底。老师又让刘敖奇和赵家伟上来，刘敖奇把食用盐又向水里倒了一些，赵家伟拿起吸管使劲搅了搅，鹅卵蛋像一个害羞的小女孩，一会儿露出水面，一会又缩回水里，他们的实验成功了。终于到我了，我拿起鹅卵蛋，放入清水中，又倒了一把盐，用吸管搅了搅，鹅卵蛋浮上来了，我高兴的回到了座位上，我问老师：“为什么鹅卵蛋一沾到盐水就会浮上来？”老师回答说：“鹅卵蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，而在盐水中，鹅卵蛋受到的浮力更大，所以就浮上来了。

这节课真有意思，我还想玩一次。

小学生的日记篇8

今天，我们心光假日小队来到了省科技馆的3D体验馆。听了一位老师的讲解之后，女生们争先恐后地去玩彩陶了。我们男生先体验了3D打印笔。

3D打印笔是一支黑色的粗粗的笔，头上是尖尖的金属。在打印笔的末端，有一个小的插口。老师让我们每人选了一种颜色的塑料条子，然后帮我们把塑料条插进插口里。老师接着介绍：“这根塑料条子会在笔内部的高温下熔化。当你们按下笔身上的按钮时，柔软的细条就会从笔尖流出来。注意不要碰笔尖哦！”老师话音刚落，一股塑料烧焦的味道便扑鼻而来，我们只好用手捂住了鼻子。

我看了看自己的白色塑料条，按下了按钮——一条细长的软白色塑料条子就从笔尖吐了出来。我急忙控制住笔，让柔软的塑料细条一圈圈堆叠上去。过来一会儿，我将自己的作品反过来一看，发现它很像一阵龙卷风！

后来，我们还观看了神奇的3D打印机的工作过程，领回了烤箱中烤制的彩陶作品。大家收获满满地告别了体验馆！

小学生的日记篇9

11月14日星期日天气：晴

今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰！

但这毕竟只是我的推理，实际怎么样，还得实践呀！我将薯片放到它嘴边，它不吃，我便耐心的跟它讲道理，讲了半天，我才发现，他的头部好像没有耳朵，那不就是白讲了。于是，我采取了另一种方法——言传身教中的“身教”，我亲自示范给他看，但他还是无动于衷。它没吃一块薯片，我倒是吃了大半包。唉，看来推理的确不等于实际呀！无奈，我放了几块薯片在地上，就去做作业了。不一会儿，我就听见“咯——咯——”的响声。哈，它吃薯片啦！我的推理还是正确的嘛。