有关自由作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的自由作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由作文 篇1
当我在梳理记忆的羽毛时，从一堆银白的羽毛中发现了一支灰暗的羽毛。我回想着这支羽毛所记载的事情，不禁感到愤怒…… 事情是这样的：在一次夏季校运会上，我参加了女子200米的比赛。“加油！加油！易！加油！快赢了！加油啊！”在加油声中我赢得了第二名的名次。虽然差一点就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！
汗流浃背的我开心的跑回家，心想这妈妈知道我拿了第二名会怎么样？会不会做一顿好吃的晚餐……
“碰~呼，呼……”到家了，我撞开了门冲了进去。抬头一看，看见了哥，他也在看我，可是我从他的眼神中看见了一种‘为你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接着他又继续练钢琴，那双能在钢琴上来回奔腾的手又开始奔跑起来了，我知道，这是一种指示。果然，妈妈很生气的等着我，有种令人毛骨悚然的感觉。“野丫头，又到哪里野去了……”嘛一边怒吼一边等着对我说。“我没有野啊！我去参加跑步比赛啦~还是第二名呢！”我希望我的开行可以传染妈妈，我知道，这么做没有用，哥哥的钢琴弹到了低音，已经准备高音了。“这还叫没有野？！哇哈！胆子不小啊！居然敢顶嘴啊！”很明显，妈的头上有一缕青烟。“不向哥哥学习！钢琴8级已经过了！素描都不知道几级了，学习呀，不用说了吧，虽然你也三优，可是哥哥是满分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆发’了。“你说的那些我都有练啊！”我一开始开心的心情烟消云散了，学着妈妈的口气和妈妈狂喊。“嘿嘿！那叫有？钢琴6级就不练了说学到这就够了，素描是不错了，跆拳道呢？黄绿就不练了！哥陪你练都已经红色了！还喊那么大声，没大没小的！”着火了也。哥哥钢琴的指示让我进房间，于是我转身进房间，眼前一片模糊……
我知道妈望子成龙望女成凤，虽然你说的没错。我该像哥学习，人长得帅，这没办法，我长的也不会太丑。别人说挺漂亮，可是其他学习用的时间让哥成为一个没自由的人，他在乖乖子和自由人中选择了前项，而我，希望选择自由，这个选择是我们选的，不是家长！
我决定。把这只羽毛留着，留着这记忆。
自由作文 篇2
蓝天，白云，是我舒展快乐欣喜时的起始。
荒漠，草丛，是我倾诉忧郁感伤时的归宿。
我不敢说人的一生永远快乐或者永远忧郁，努力会有所收获，付出会有所回报。如果无所作为，也将一无所有。快乐的时光里，我尽情工作，也就有了收获的季节，犹如蓝天下的朵朵白云，点缀了碧蓝的天空。当我遇到不顺心的事，犹如荒漠中几颗凋零的草丛，孤寂无援。于是我明白，抛开忧郁的情绪，找回快乐的心情，是人生的追求。生活中凡事不可能一帆风顺，成功与失败是人生的忠实伴侣。
我有一片自由的天空。春天，我享尽清爽；夏天，我感受酷热；秋天，我倾诉忧郁；冬天，我期盼希望。周而复始的季节，磨炼了我的人生；匆匆流逝的时光，验证了我的得失。无论成功与失败，都是我生活中的答卷。没有失败，换不来成功。
愚笨不是永恒，智慧往往在愚笨的徘徊中碰撞出火花，照亮你的心扉，引领你的心悟，使你从失败到达成功的彼岸，“失败乃成功之母”这句真理由此而产生。我们从母腹中出来时，思想一片空白，只有潜意识的哭喊。于是学会了吃奶，学会了爬行，学会了说话，学会了读书识字，最终学会了生活。在成长的经历中，体验了许许多多的忧与喜，相识了形形色色的男人和女人，更看到了尘世间花花绿绿的物与事。从而使我们善恶分明，是非清楚，以至能够正确看待人生。
茫茫人海中，一个人恰似一叶浮萍，看似颠沛流离，其实有他自己的生活方式和工作目标。无须感叹个体的孤零，因为个体能融成集体，集体能汇成整体，这就是我们的.生活，我们的世界。只要我们齐心协力，努力改造自然，我们的生活将会更加美好；只要我们把每个人所拥有的天空释放出来，张扬开来，融为一体，世界不是更加美好吗?
在自由的天空下，面对蓝天，白云，我们不能一味地沉浸在喜悦里，更不能欣喜若狂。美好的晴天不是永恒，阴雨天气也会伴随季节而来，阴晴交替才是永恒。面对荒漠，草丛，我们也不能执迷于忧郁中。谁没有失落过，谁没有尝试过失败的痛苦。只要振作，一切都会过去，阳光总在风雨后，事态会美好起来。
我有一片自由的天空。我拥有蓝天，白云，我还拥有荒漠和几棵草丛。
自由作文 篇3
它是一只雪白的、小巧的小狗，说不出有多精贵，漂亮，只是被一根粗大的铁索栓住了，它每天在囚禁中踱来踱去，那么安详，仿佛一个看破红尘的老妇人。
它的主人是一个八九岁的小女孩。虽然很小，却也懂得在把铁索栓好之后再给小狗儿换水、喂食，这些都是她父母告诉他的。她之所以这样细心，是因为这只小狗是她父母在生日时送给她的，因此她很珍惜。她父母昨天回老家了，所以只留下小女孩在家。
在主人喂食的时候，小狗曾咬过铁索，想跑出去。很快，它发现这样做是徒劳的。一次次的接触中，它发现只要把木栓弄断就可以逃出去。
它在等待时机，准备逃出去。
这天终于到了。下午，小女孩在给小狗换水时，家里的电话响了。于是她放下水杯，匆匆忙忙地跑去客厅接电话了。小狗快速地咬断了木栓，跑到了沙发上。今天外面下起了大雨，主人把门窗都关上了。
一想到自己又要被关起来，即使是一个舒适的窝，也不会快乐。失去了自由，这一切的一切，都变得暗淡无光了。它想到这些，那小小的眼睛里，竟落下了晶莹的，悲伤的泪珠儿。
小女孩接完电话回来了。她在狗窝里没看到小狗，便在房子里搜寻起来。小女孩
发现了小狗躲在了脸盆底下，便掀开脸盆，把小狗重新栓到了它痛恨的铁索上。
第二天清晨，小女孩坐在狗窝前面，对小狗说：“小狗，我的爸爸妈妈都不在家，只有你陪着我了。”她打开铁索，小狗又一次想逃跑，就在这时，小女孩好象明白了什么。
“小狗，其实你想奔向草原，寻求自由，我明白。”说着，她抚摩着这只小狗，走到门前。小狗一蹬腿，跑出了小女孩的房间。悄然间，一滴泪折射出五彩缤纷的光，“啪嗒”一声落在了门槛上，也落在了小女孩的心上，漾起阵阵涟漪，然后消失在阳光中。
小女孩的嘴角勾起了微笑：“小狗，我明白了：再美丽的小狗，失去了自由，被我们栓在铁索上的时候，心早已变成了灰色的。所以，我选择给你自由。”
小狗，在草原的怀抱里，在阳光的照耀下，请你微笑。因为，自由——才是最重要的。
自由作文 篇4
囚禁并不代表着一定是保护。――题记
天上没有一朵乌云，可我却觉得周围一片黑暗，我似乎听到一阵呐喊。那声音好悲伤――颤抖着，像在害怕着什么，又像在希望着什么。
我不禁对他产生了一丝同情，不知不觉中我开始朝着声音传出的方向走去。走着走着走到了尽头，我在那看到了一扇门。那扇门长着一副慈善的面孔，长的没有一点棱角似乎不肯去伤害任何人。我定定地站在门前，我始终没有在里面听到一丝动静。
正当我想转身离去时，里面的声音又响起来了。他似乎察觉到外面的动静了，那声音很急切、很激动也许他认为我可以放他出来给他自由。当我想尝试去把那扇门打开时，我听到了另一个声音，那声音像是一个慈祥的老人在劝告睌辈一般，他对我说：“你不该放他出来，外面的世界是无情的。他会受到伤害，甚至死亡，放他出去根本不是在帮他，而是在害他啊!”
我开始犹豫了，我似乎没有权利给他自由。里面的他似乎察觉到了这一切，喊更急切了，似乎想用这声音来证明他对自由的渴望。虽然我根本无法听清他在说什么，但我想他一定是在恳求我救他出去，告诉我他不惧怕磨难，他只想要得到自由。
我陷入了一阵的挣扎，我到底该如何做呢?是选择让他不受到任何伤害继续让他关在这个牢笼里吗?可每个人不是都有权利去选择自己想要的吗?我们不是应该尊重别人自己的选择吗?最终我还是坚定地打开了那扇无情地夺走了别人的权利与自由的坚固的门。
我认为我做对了，如果因为害怕他受到伤害，而把他囚禁起来，那这样的呵护更是一种伤害，它只会使他失去成长的机会。我们应给他自由，让他去历练，去获得成长。
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