初二学生作文：选择

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初二学生作文：选择，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二学生作文：选择1

孔丘捻着长须，沉吟：“仁者家天下。”老子碌碌而无为，笑谈：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”两者如同两团火热的太阳，同时却不同方式地炙烤着无数学子的心，在百家争鸣的时代，他们是两朵最为绚丽的奇葩。他们的言行举止无疑在影响着一代人甚至千秋万代炎黄子孙的思想文化。然而，一山不能容二虎，真正的王者只能有一个。儒道两势力气势恢宏，时时刻刻进行着较量。

有人说，苏轼是个外儒内道之人，一方面在不断追求探索，失败后又能豁达乐观。所以说，任何人都不能走学派的极端：是道就一定是“道友”，是儒就一定要“儒学”？这样的选择太过可笑，这样的想法想必也太过可怕。

如何才能学会选择？我听到历史里一个苍茫的声音：“只有舍弃其糟粕，杂糅其精华，走属于自己的特殊主义道路，才能尽显儒道本色。”

儒家的思想：“仁”，我们要有颗仁爱之心，要想构造和谐社会，“仁”是必然因素之一。儒家的学习精神：“三人行，必有我师。”既然要“学海无涯”，就必然要有终生学习的准备。道家的思想：“碌碌而无为”，教会我们要有颗淡泊处世之心，即使自己正在忍受狂风暴雨的摧残，也要举起手，假想持着一把雨伞，在风雨飘摇中稳若泰山，即使珠穆朗玛火山爆发，岩浆迸至脚下，也能手捧清茶，超然物外，大有看破红尘的感觉。

人的一生不断进取并不等于贪心，一生碌碌无为也有可能被时间湮灭，而同时做到两者，就预兆着成了百年的儒道两家终于等来了握手言和的一天，也许那一天的你我学会了选择，也可见证儒道和解的那一刻。

初二学生作文：选择2

今天,王老师叫我们每人在小纸条上写上五个自己最喜爱的人的姓名,可以是偶像,也可以是亲人。我听了毫不犹豫地写上了张劲松(“八一”双鹿队队员)、外公、外婆、爸爸、妈妈这五个人的名字。

王老师说：“请划掉这五位中你第五喜爱的一位。”呀!怎么办?我愣了半天，划掉谁得罪谁呀!除了张劲松不是我亲人，其他的都是我嫡亲的亲人，我便决定划掉张劲松，虽然我划掉了他，但他在我心里的地位是很高的，因为他那种顽强拼搏的精神十分值得我学习。“请再划掉一位!”王老师的这句话如同雷劈一股，让我的头脑一片空白，过了一会儿，我想只有划掉外公，可外公对我和蔼可亲的往事历历在目，我根本不想划掉外公，但只能这么选择，心里内疚地念道：“外公呀，对不起了!”“好了，现在每个人只有三位最喜爱的人，但现在只能留下两位，所以请再划掉一位。”王老师的话在耳边响起。我傻了，该划谁呢?划外婆吧?可我从小都是外婆带的，这太没人情了。其它两位是我亲爱的爸爸妈妈呀!爸爸妈妈给了我生命，不能划了他们，只能划掉白发苍苍的外婆了。“外婆啊，我给您跪下了，得罪您了，请您多多包涵了，我这是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的，千万不要怪您这唯一的外孙子啊!”我拿起笔颤抖着手划掉了外婆……“现在只能留下一位!”王老师的声音又再现了。完了，爸爸妈妈对待我的是同样的一个字“爱”!我是爸爸的宝贝，是妈妈的心肝。妈妈平时督促我学习，爸爸管我生活，妈妈平时在做家务，爸爸在给我们烧饭，爸爸陪我玩时，妈妈在给我织毛衣。真正难煞了我，可我是妈妈怀胎十月生的，给妈妈一个面子，划掉爸爸吧!“爸爸，请别生气，您的地位跟妈妈一样高，儿子永远爱您!”

就这样，过五关斩四将，最后选择了妈妈。这真是一次艰难的选择!

初二学生作文：选择3

每到考试的日子，我总会想起小学时期，我差点犯下的“错事”。

那一天，是英语期末考试，我接受了雯的拜托。雯是我最好的朋友，她的英语成绩比较差，只有七八十分的样子，她拜托我，英语考试时，我“帮助”她。到了考试的时候，雯向我投来求助的眼神，她将答案写在修正贴的背面，方便我帮助她修改答案。一会儿，答案修改好了，监考老师却走了过来，我只好装作在修改答案的样子，老师走了过来，看了看我的答案，便朝我露出了满意的微笑。

老师和蔼可亲的微笑让我的心颤抖了，我该怎么办？一边是自己的好友，一边是无比信任自己的老师，我的心开始了犹豫。帮雯吗？我不知道。时间一分一秒的流逝，我的额头上汗珠密布，雯很着急，时不时的看向我，如果眼神能杀人，那我估计现在身上已经千疮百孔了，最后，我决定，不将答案给雯。

雯看我迟迟不将答案给她，她只好自己写，最后还不忘多看我几眼。收卷了，我去找雯，她没有理我，她对我丢下一句话：“晗，我认识你这么久，没想到你会是这样不守信用的人！”她便头也不回的离开了。

我垂头丧气地走在回家的路上，我觉得我并没有做错什么，考试作弊本就有错，遵守考场上的规矩，难道有错吗？我捡起脚边的石子儿，将它踢向一边的墙上，它竟然弹了回来，还砸到了我的脚，连石子儿都与我作对吗？可谓是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。”

回家以后，我放下书包，带帅帅出去散步，走着走着，竟然又遇到了雯，帅帅像往常一样欢快地跑到了雯的身旁，我又气又无奈，只好用力地拉了拉牵引绳，将帅帅从雯的身旁强行拽走，直接就回了家。

我认为我并没有做错什么，雯向我道了歉，我原谅了雯。那次考试，令我记忆深刻，我早已没有了当年差点犯错的“勇气”，只不过，我更庆幸，我当年做了一个正确的选择。没有人知道，如果当年我选择帮助雯，结果会怎样，许是被发现，许是……

是人就会犯错。这句话，来自我七年级的'英语老师彭sir。

初二学生作文：选择4

也许，我们可以把人生比作一张试卷，其中有大量的选择题。有时，a和b我们都不想放弃，但无疑它是一道单选题。它告诉我们：要学会放弃

父母离异你跟谁？朋友同时落水你救谁？他人遇到歹徒你见义勇为还是安分守己？在面临这些问题时，我们的思想会产生强烈的斗争，而我们需要的是冷静下来，谨慎明智的分析，做出正确的选择。

天气晴朗，心情也不错。我和闺蜜莹莹正乘着公交车去买文具。一路上有说有笑。嗤公交车在急刹车中停了下来。怎么了？我们的心头一惊：地上躺着一位老奶奶，额头上止不住的流血。糟糕，公交车撞人了。而车上的乘客，司机都不为所动。甚至有人不屑的说：“这种把戏见多了，不就是想骗点钱吗。这年头，真是什么样的都有阿！”

我该怎么办？真的像他们说的那样吗？我要坐视不管吗？我挣扎着，一遍遍的问自己。不！这是一条人命啊，我要救她，我要救她！不顾闺蜜的劝阻，我毅然的走下了车。穿过簇拥的人群，扶起了头发已被染成血丝的老奶奶，拨打了“120”……

我想我做了正确的选择，我的正确选择挽救了一条生命，一次选择能体现出深深的爱。

记得看过这样一个故事：一对幼年丧父母的兄妹相濡以沫，不幸的是医生诊断出妹妹得了病，急需输血。天真的哥哥认为把血输给了妹妹自己就会死去，通过冷静的思索，小男孩还是选择了救妹妹。后来，护士告诉小男孩：“你不会死，你能活一百岁。”小男孩高兴极了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的说：“我能活50岁，你能活50岁，哥哥选择和你平分生命。”

多么动人的故事阿！多么感人的情感选择啊！放弃也是一种美丽。

当我们在感情的门前徘徊时，应学会放弃，学会承担责任，在选择中把握青春，在承担责任中长大成人！

初二学生作文：选择5

春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。

物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码；自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。

千金易得，知己难求。茫茫人海，环目四望，何人可引为知己？何人堪称知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。当然，没必要按众多的条条框框去选取朋友，你在选取别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。

寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。一个“义”字提炼出“肝胆相照”；一个“义”字，浓缩出“同舟共济”。这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。正如大仲马说：“友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。”原则是友谊的标尺，微系的纽带。无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。友谊是脆弱的，如一颗晶莹的水晶，一不留意就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。

得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。

友谊是完美的、珍贵的。对于其最佳得注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

初二学生作文：选择6

外面下着大雨，懒得做饭的老妈又要带我去吃快餐。

因为是周末了，人们都想放松放松，出来打牙祭的不少。虽然我们来得早，还不是吃饭的高峰期，但屋里还是显得有点拥挤。

我抄起一个盘子，在菜品前转悠来转悠去，还是没挑出个所以然来。万万没想到，点菜这点小事，却让我无意间面临了一个选择的难题。点砂锅价格太贵，点家常菜又没砂锅好吃。我心里暗忖着：到底点哪个呢？还是用惯例吧，点兵点将骑马打仗……也还是做不出选择。

这时，我心里的两个声音发话了。一个声音贪婪而充满诱惑力：“当然要点砂锅咯，难得的大冬天，热气腾腾，鲜香诱人，那相当于小火锅啊！怎么能为了金钱而放弃美味呢？”另一个乖巧又贤惠的声音，不甘示弱地说：“那还是家常菜好，下饭可口，又经济实惠，一碗小小的砂锅的钱，能买好几个菜呢！还要担心吃不饱。”我的视线不由得飘向了家常菜区，那边的菜肴也五花八门的，并不差。一时间，我有些动摇。可没想到，第一个声音又吼了起来：“这砂锅，平时在快餐店还买不到呢！”“哎呀，家常菜可实惠了，也一份炒蛋才2元左右，也不难吃。看看那砂锅，才碗口大，却要几十元。”它们俩天人交战，越吼越凶，我更是拿不定主意了。

最终，我还是选择点了几个小菜，简简单单，却也能吃得满嘴流油，连打了几个饱嗝。是啊，人生道路中不能因为贪图一点点小的享受而忽略了基本的东西，就如砂锅和小菜。尽管砂锅十分美味，但解不了基本的饱腹之需，而家常菜虽算不上山珍海味，但也足以让人吃饱满足。

今天，我做出了正确的选择。

初二学生作文：选择7

我看见了两棵树。

一棵松树，矗立在沙尘飞溅的路边。树干是灰黑的、皴裂的——远不止粗糙。我明白了为什么人们常用松树皮比喻老人的皮肤，实际上松树皮更老、更沧桑。我不敢碰它，因为它有我触碰不到的深度。

眼前的松叶，是令人压抑的灰绿色，像极了溅了几滴墨水的黄鹅绒，给予松树渐变的幽深；那灰色，像埋入过细土一样，每条缝都藏着阴灰的色彩。那尘埃应不是与生俱来的，可风霜雨雪都冲刷不净——它的沧桑与苍老，已经积累了太多岁月。

我又看见法桐，眼前立即豁亮了。那层叠的、恣意渲染的金黄哟！看似静谧安详、实则溢满狂放与青春的秋叶，纯粹得没有一点杂质。它们推搡着、堆叠着，欢欣地摇曳在秋风拂过的树枝。秋时的风已不时夹杂几分凛冽了，几片轻巧的金叶，闹够了一般，顺着风打转儿、翻滚，筋疲力尽地飘到地上，完成了短暂却爽快华美的一生。

松叶为何不落呢？年年坐观繁花似锦与落红无数，自己却成了恒久不变的旁观者，它不厌倦吗？它是否怀念初生时的活力，是否渴慕飘零时的唯美？它是否为“岁寒三友”“万古长青”“真君子”“伟丈夫”的名号所羁绊？若真是这样，松树真是懦弱！松树站在那里，依旧沉默。

初雪之后，绵雪融化，空气清润而冷冽。我又看到这两棵树。短短一周，法桐的金叶子落光了，一片片卧倒树下，为雪水所粘连，为泥沙所覆盖，再无轻盈。那受冻的曲枝，干瘪瘦弱，在凛冽的风中瑟缩，再无狂欢之力。松树却是依旧——只是在我看来，经历了这清莹的初雪与让人神清气爽的微寒，树叶深绿而柔韧，树枝沉稳而遒劲，整棵树更加精神、饱满、润泽。我禁不住要赞美它了！然而，它还是沉默着，它还是它。

松树与法桐，也许只是两种选择。

初二学生作文：选择8

绿叶选择鲜花，那是选择完美;大树选择小草，那是选择呵护;小河选择小鱼，那是选择自在。而我特好文学、书法和体育。俗话说，“文体不分家”。我选择文学是选择书香之气，选择体育，是选择健康的体魄。

我热爱文学，特爱欣赏别人的佳作。我家有许多书籍。每天晚上，我总会在被窝里看好一阵书。有时，我会为吴荪甫这个天才商人的糟糕结局义愤填膺而难以入睡;有时，我会为白玉霜的戏剧人生黯然泪下;有时会对法国人在海底两万里的见闻产生种种疑问;有时我也会因“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的佳句而轻捊长须(还没有长呢，只比比动作而已)，摇头晃脑，沉吟半日……

我爱看武侠，玄幻小学。《寻秦记》、《天龙八部》、《射雕英雄传》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龙视为我的偶像。我更欣赏金庸那种老顽童般的生活心态。

父母总劝我要保护视力，晚上睡觉不要看书。但是我总会说：“那是我的爱好，那是我的选择”，“白天的时间有限”，如此云云。

我喜爱书法。字贴是不计其数。庞中华、王羲之、王献之……书法大师的字，我常常临摹。我想超过他们，但是我和他们的书法相比，乃差之千里。但我会一笔一画写工整，先摹其形，再融其神。我总想有一位老师来教我写一手好字。我们语文老师写的一手好字，钢劲有力，巧夺天工，真是完美。我常在老师板书的时候仔细观察他的运笔和对字的间架结构的处理。

我也喜欢运动。我爱打篮球。每周的nba电视转播，我必会观看。每当我的心中偶像扣篮时我会兴奋不已，哪一队反超比分绝杀另一队的时候我会大声欢呼。但我很矮，我打篮球时总有些人笑我，但我不会放弃我的扣篮梦，我会告诉他们那是我执着的选择。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一个“艾弗森”总还是可以的吧，别人还是两届常规赛得分王呢!

我有我的爱好，我有我的努力，我有我的梦想。选择了，只要努力，我不会比别人差。相信我!

初二学生作文：选择9

走过了翠绿的山岗，才会知道漫野山花的灿烂；走过了森郁的树林，才会懂得婉转鸟啼的动听。朋友，如果我没有选择你，我又怎会懂得你的价值是无法估量的呢？

你知道吗？选择了你是我的骄傲。说起我们的相识，也真是奇妙！两个走在林荫道上，你向北，我向南，一个礼貌而难言的微笑，一声轻轻的"Hi"，就这样，我与你之间便不再有陌生的海。

你知道吗？能够与你相知是经历了多少风风雨雨——因为你是男孩，我是女孩。

记得那次同学遇上了我，便远远地躲开了，嘴上不忘嘟哝了一句："风骚！"她们神秘莫测的眼神藏着让我难过的诡秘和鄙薄。难道只因为我与你是异性？在办公室里，老师一遍又一遍地跟我说着"早恋"的危害，一通又一通地跟我说着"理想与爱情"，那深度数的厚镜片后，有着多少的期望？嘴边的轻轻叹息，有着多少的遗憾与无奈？难道只因为你是我的异性朋友？爸爸没有咆哮，没有严厉的责骂，妈妈没有悲泣，也没有沉重的埋怨，他们突然间变得很爱护我，变得更加关心我的生活，从他们脸上深深浅浅的皱纹，我却读懂了他们无言的爱心，特意的弥补，难道就因为我认识了异性的你？

可是，认识了你，我是多么幸运啊！你可以帮我“普渡”数学的河，可以陪我攻读ABCD，可以指导我走向美好的理化的天空，可以一起聊文学，聊人生，聊青春……

一边是爱我的师长，一边是懂我的你，犹如我的左右手，我能放弃任何一边吗？不！我还是选择了你，因为我相信我们之间的纯洁，因为我相信友谊是无界限的，因为我相信知音的难得。

选择了最纯洁的你是对的！学业可以证明，见识可以证明，能力可以证明——世界会懂得我的选择。

初二学生作文：选择10

为什么娜塔莉没有走星探为其铺好的路，却仍能创造辉煌的人生？究其原因，是因为她会选择，她为自己选择了一条与众不同却又能通向成功的路。

学会选择，创造逆袭人生。

学会选择需要有坚定的目标和向往的事物。古之成大事者，皆源于心。正是因为心中有志向，才能为目标而坚持奋斗。屈原投江自尽，是源于他选择了“举世混浊我独清”，陶渊明隐居山中，是因为他选择了“不为乡里小儿五斗米折腰”；海明威用枪自杀，是因为他选择了轰轰烈烈地死而非苟且偷生；正是因为它们向往着心中的那份坚贞与不屈，才造就了他们这种不悔的，令人赞叹有敬佩的选择，故曰：“学会选择，需为目标及兴趣所在。”

学会选择，方才有只身走向成功的气魄。走自己的人生，与走别人铺好的路，终归是天壤之别，体操王子李宁退役后，并不像其他运动员那样选择当教练或继续深造而是到一家公司做总裁特约助理，实习了三年，最终成立自己的服装品牌。李宁所拥有的气魄，促使他选择了这条与众不同的路，也让他成功逆袭。故曰：学会选择，方为坚定不移之气魄。

不会选择，终将走上失败之路。秦始皇选择了不封寸土与功臣子弟，选择了不施仁义以百姓，秦始皇选择了好大喜功、爱奢侈；正是有如上错误选择，才有了陈涉首难，项羽三年灭亲，断了秦600年基业。由此可见，不会选择，终将走向失败灭亡。

欲带皇冠必承其重；欲握玫瑰，必忍其痛；欲想逆袭，必先选择。

选择，使人们拥有了自主的机会，有了为兴趣拼搏的机会，有了通向成功的机会。

学会选择，创造逆袭人生。

初二学生作文：选择11

突如其来的疫情使本该在校园学习的我们上起了网课，电子产品成为我们与老师同学沟通学习的最好途径，可终究在“停课不停学”这层漂亮的糖纸下包裹的只是一枚可以随时爆炸的定时炸弹。

没有老师督促，没有同学间的竞争，家长还恰好不在，你看，好巧不巧，选择变得至关重要，绝对自由的同时也意味着绝对危险！

导火索的源头在一节数学课，没有了网课刚开始的劲头，翻看着上课前找到的漫画，“好了，八点了，我们开始上课”老师的声音在直播间响起，看着还没看完的这章漫画，我犹豫了，在手机和电脑间僵持，唉算了，趁着老师复习上节课知识点看完这章就听课，谁知漫画内容越来越引人入胜，我点开了下一章，有意识地瞟了一眼正在上课的老师，统计调查？这么简单，于是我分了一半的注意力在课堂上，另一半则在漫画上，漫不经心的听着，“陈子诺在吗？这道题怎么写”，我天，老师刚刚问什么了？！没办法只得打开话筒跟老师扯谎道连接不好没听清问题，回答完后的我暗暗庆幸着自己反应快，再一次把目光投向了漫画。

这一切还没有完，我一边安逸的呆在自己的舒适圈，一边又痛恨自己的选择，痛恨完了继续如初，就好像为自己开脱一般。我曾一次次努力尝试改变现状，却总在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一个没有止境的轮回，看似的努力，到头来感动的只不过是自己。渐渐，懊恼与惭愧的交织中竟只剩了茫然，回答我的只有顷刻间的泪下

意料之中的意料之外，心里那枚定时炸弹伴随着我的不安，爆炸了

老师的提醒，父母的失望，同学的努力，击碎了我给自己制造的美梦，梦醒，一切都将消散，我深知一张安静的书桌来之不易，它不能只放没有思想的头颅，网络是一个时代赋予我们信息便捷的工具，本可以做我们理想的助产器，无形间成了一把枷锁，锁入我们迈向理想的脚步。

一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

初二学生作文：选择12

随着时间的流逝，我渐渐的成长。童年时那个天真无邪的我快变得复杂，天真无邪与复杂，我该如何选择？

纯真，往往是每一个人最想往的境界。人们期望世界变得简单，没有商业上的尔虞我诈；也没有竞争时的勾心斗角；也不用处处的防范别人。有些人在你的身边，也许是想成为你真诚的朋友，而还有些人是为了你的钱或权才做你的朋友。他们在你的面前阿谀奉承，或者是在你的面前唯命是从。可是当你落魄了，没有职权了。他们有的会敬而远之，甚至是落井下石。这是你还会理直气壮的说你会选择天真无邪吗？复杂也许是另一种美，因为许多优秀的艺术作品是由复杂的图形组成的。

上帝这个精明的神灵怎么会允许这个世界总是单纯呢？于是他创造了复杂的人。他们具有很多的心计。当他们成功时，你的一句真诚的祝福，会引起他们的反感，他们会认为你是在奉承他们，是有某种目的。当他们落难了，你的一句安慰也会引起他们的反感，他们会认为你是在嘲笑他们，在挖苦他们。这是你还会说你要选择复杂吗？或许人本身就是一个具有纯真和复杂的生物。但是我该怎么选择呢？我矛盾的思考着。

终于我找到了答案。大自然是做好的老师，水给了我启示。“上善若水，水善利万物而不争”。水，她可以随空间的变化而变化。容器是圆的，那么她的形状也是圆的；容器是方的，那么她的形状也是方的。原来，人是需要随机应变的。在这个世界上，人要保持天真无邪的本性，但是在待人处事上，我们应该复杂。毕竟，这个社会是多元化的。

纯真我所欲也，复杂亦我所欲也，二者可否得兼？舍何而取何也？

初二学生作文：选择13

见过大城市的风华正貌，你还会选择小村庄的粗枝杂叶吗？

见过无边无际的大海，你还会选择满是青苔的池塘吗？见过成功带来的喜悦，你还会选择放弃吗？

从前的我是一个一遇到难题，就会选择逃避，一遇到困难就会选择放弃。自从那天他为我上了一课。

“这道题我不会。”我理直气壮的对着妈妈说。“你不能什么都问别人吧。要学会自己动脑子怎么可以看见难题就说不会呢？难道在考场上你不会的可以问别人。人要学会自己思考。”妈妈很无奈的说着，之后转身就走留我一人在空落落的房间里面，冥思苦想着道数学题。

按耐不住的好奇心使我的眼睛四处张望，东看看，西瞅瞅。咦！一只小鸟，吸引着我的眼球。那是一只雏鸟应该才刚出生不久吧。它正在学习飞行，我静静地看着这只鸟滑稽的表演。它每次张开翅膀努力的拍打着向上飞，可每次都去飞了十来厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看着它时不时的发出笑声。为什么动物就不懂得变通呢，不会飞就放弃吧。干嘛要把自己搞得这么辛苦。我看着他一次一次的尝试，又一次一次的摔落，把自己弄得遍体鳞伤。

不知怎么不好像刚到小鸟对天上一切未知的渴望，对蓝天的向往。即使她一次一次的失败，也从未选择放弃。它奋力的向上一跳，努力的拍打着翅膀，它终于会飞了。它尖叫着，它正感受成功带来的喜悦，它正享受着蓝天白云，它做到了。我发自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那个数学题。尝试了几种不同的方式，即使失败我也没有选择放弃。我像那只小鸟一般，不断的拍打着翅膀，胜利的曙光已经照亮了我的前方。“我做出来了。”内心的喜悦奋发向上涌出，原来我可以做到。我不再选择逃避，我不再选择放弃。人为什么会选择放弃？是因为没有像小鸟一样的毅力。没有像小鸟一样的向往。

人生之路要自己选择。选择放弃，你与成功失之交臂；选择逃避，你连放弃了资格都不曾拥有；选择坚持，胜利在向你挥手。

初二学生作文：选择14

也不知哪位名人说过这样一句话：“人生就是选择。”从小到大，我们无时无刻不面临选择。而今后漫漫人生之中更有无数的选择在等待着我们。

看《花季如歌》，我感到无比触动，触动于主人公们的选择。高桐的父亲撞伤了兰兰的母亲，使她变成了植物人。兰兰放弃学业照顾她。高桐亲眼看见了事情的经过，劝父亲自首，父亲拒绝了他。于是高桐开始帮助兰兰母女。最后，父亲感动于他的真诚投案自首。并不太复杂的故事却有着许许多多的选择。兰兰是选择读书还是选择照顾母亲？她选择了后者。她爱学校，但她又放不下母亲。为了爱，为了亲情，她放弃了学习，放弃了前途。我喜欢兰兰，因为她的善良，因为她的宽容。选择复仇还是宽恕帮助过她的高桐，放过他的父亲？她依然选择了后者。她选择了爱。高桐是选择举报父亲还是将这件事永远埋在心里？他犹豫了，不知所措了。任何人都有过犹豫，因为生活总会给人一些艰难的选择。最终，高桐还是决定选择讲出事实真相。他还是选择了不让良心受折磨。他的父亲也在选择，选择投案还是逃避。他选了后者，但最终他又舍去了这个答案而去自首。他的选择最终还是正确了。

选择，选择，一个又一个选择。我们的生活也如话剧中所演有无数个选择。也许不那么复杂，但也让我们犹豫。考试前是复习还是偷懒？题目不会做是继续思考还是去看别人的答案？低头看见一张废纸是捡起还是走开？这样的选择很多人都经历过吧？你选择了哪一个答案？你的选择正确吗？也许选择了正确，也许选择了错误，但那都是昨天的。今天，又会有许多选择迎接你。选择文明，选择正义，选择爱，选择心中的正确。